1.2至3分鐘演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　有夢的少年可以撐起一片蔚藍(lán)色的天空，有夢的少年可以踏出一條成功的步伐，有夢的少年會有生活的希望hellip;hellip;

　　少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步hellip;hellip;當(dāng)中，有一句少年有夢則GJ有望，少年追夢則GJ昌盛。沒錯(cuò)，我也有我自己的夢想。并是一個(gè)偉大的夢想，我要努力實(shí)現(xiàn)它！

　　我的夢想就是當(dāng)一位優(yōu)秀的教師，因?yàn)榻處熛袷且幻麍@丁，培育著我們祖國的花朵。教師像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，每當(dāng)我看見老師站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上寫字時(shí)，在辦公室為我們批改作業(yè)和試卷時(shí)，我頓時(shí)覺得老師是多么的偉大，他把自己一生學(xué)到的知識教給了我們，使我們受益匪淺。

　　雖然，夢想是遙不可及的，但我相信，只要向著目標(biāo)努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，將來夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。

　　謝謝。

2.2至3分鐘演講稿

大家好！

　　如果你每天存十元，然后捐出來，那你就可以拯救一個(gè)貧窮的孩子；如果你可以把一些你穿不下的衣物，捐給孤兒院的孤兒穿，那你一定有相當(dāng)?shù)母��?bào)！

　　我有很多完整且漂亮的衣物，但是我卻已經(jīng)穿不下了，令我十分懊惱，而我的腦子突然靈機(jī)一動，想到了一個(gè)很好的點(diǎn)子，就是--拿到舊衣回收筒。不一會兒，我整理了一大袋的衣服，馬上送到了公園那的舊衣回收筒，我猜想，他可能幾天后就會把這些衣服送去給孤兒，或是拿去給貧窮的人，他們也會體會到我們對他們的關(guān)懷吧！

　　我終于了解到助人為快樂之本這句諺語的意義了！就是當(dāng)你幫助別人時(shí)，同時(shí)，你也會有幸福洋溢的滋味，也會感到快樂。

　　謝謝。

3.2至3分鐘演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　毛毛蟲蛻變成蝴蝶，要經(jīng)歷化繭的煎熬；雛鷹欲振翅高飛，要忍受一次次摔落的痛苦；溫室里的小草想茁壯成樹，要承接風(fēng)吹雨打的歷練；而我們要想成長，就必須經(jīng)過不斷的磨練。

　　小時(shí)候，我是父母的掌上明珠，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了�？缮狭顺踔�，爸爸突然就鐵石心腸起來。必須要把我送去寄宿。無論我怎樣的埋怨、哭喊、哀求，都該變不了我去寄宿的命運(yùn)。

　　初到寄宿的地方，我感到一切都是陌生的。學(xué)校里有陌生的教師和同學(xué)，寄宿班里有陌生的阿姨和同齡孩子。那段時(shí)間，我真的感覺一切都糟透了，陌生的環(huán)境帶給我的未知感，對家人的思念，沒有人陪伴的孤獨(dú)全都包圍著我。于是，我努力把自我變得冷漠，變得像刺猬一樣惹人厭惡。雙休日回家時(shí)，冷漠的對待父母家人，我以為把自我隔絕會讓我歡樂一點(diǎn)，可我卻越來越悲痛。

　　有一天，我偶然看到了一個(gè)視頻；成年母獅把孩子們一個(gè)個(gè)趕出家門，不再喂養(yǎng)它們，任小獅子怎樣哀求，母獅子都無動于衷。之后這些饑餓的小獅子只能自我捕食，最終它們?nèi)�都學(xué)會自食其力的生活了�？赐暌曨l，我突然明白了父母的良苦用心，他們是想讓我變的堅(jiān)強(qiáng)，成長起來，不依靠別人靠自我活著。

　　墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。梅花僅有經(jīng)過寒冷的侵襲才能綻放。所以，不要害怕磨練，僅有經(jīng)過了一次次磨練，我們才能一次次成長。

　　謝謝。

4.2至3分鐘演講稿

大家好！

　　我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)很強(qiáng)的女人，老師有雙略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文的，可愛而又很淑女。

　　平時(shí)，老師的目光里既蘊(yùn)含著慈母般的溫柔的溫柔，又閃爍著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，老師的嘴并不大，但從那種那個(gè)嘴里發(fā)出的話語，總是帶點(diǎn)幽默和哲理，就像磁石一樣的吸引著我們。

　　老師的特點(diǎn)就是很會體諒學(xué)生，從不給我們留太多的作業(yè)，因?yàn)樗�知道，留太多我們也不會好好做的，所以老師會給我們留很少的作業(yè)，有時(shí)幾乎是不留的。每當(dāng)在自習(xí)課上的時(shí)候，在寫滿字的黑板上總是很少看到數(shù)學(xué)作業(yè)，同時(shí)，也能聽到一些贊美數(shù)學(xué)老師的語言。

　　這就是我們的數(shù)學(xué)老師，幽默、慈愛中帶有嚴(yán)厲的樂天派幫主。

　　又是一個(gè)春天的來臨，老師抱著一摞書走進(jìn)教室，衣著和以前一樣，十分得體，胖胖的臉上透著從容恬淡的神情。

　　老師開始講課了，聲音清脆而甜美hellip;hellip;

　　謝謝。

5.2至3分鐘演講稿

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　還記得小時(shí)候，上學(xué)放學(xué)過馬路，父母一遍遍的嘮叨著要靠右行，注意車輛，不要和陌生人說話hellip;hellip;那時(shí)候不知道父母的告誡就是安全。長大后，對安全有了朦朧的認(rèn)識。

　　到現(xiàn)在我走入了工作崗位，看到大型機(jī)械設(shè)備，先進(jìn)的操作技術(shù)，重大的生產(chǎn)任務(wù)與周圍陌生的環(huán)境，漸漸地，安全一詞的深刻含義深入我心。當(dāng)我們看到那些逝去的生命時(shí)，我感嘆活著真好。因?yàn)槲覀儾恢皇菫樽约憾�活，也為那些愛我們的人和我們所愛的人�?/p>

　　明白安全無小事，安全從點(diǎn)滴做起。進(jìn)入廠房正確佩戴安全帽這點(diǎn)小事，每次班前會，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，說明安全帽多么重要�。∶看螁�動設(shè)備時(shí)，聽到老師傅總會喊兩嗓子開車了注意安全。當(dāng)時(shí)覺得真多余，明明就沒人，要我也喊不出口，不好意思。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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