一、主題活動的開展

　　這一學期，我們先后進行了我是中國人我自己這一系列的主題活動，活動中我們始終體現(xiàn)以 幼兒 為主導(dǎo)，本著幼兒發(fā)展的原則開展活動，孩子參與面廣了，探索欲增強了，積極性提高了。比如：開學初我們進行了，我是中國人主題探究活動，我們老師關(guān)注到了孩子關(guān)于奧運會特點話題，就將它作為一個切入點，開展了了不起的中國人這一站點的一系列的探究活動，和孩子們聊聊我們身邊了不起的中國人。通過夸夸我們的祖國，激發(fā)幼兒了解祖國一些比較著名勝地的愿望。同時在去旅游的站點中，他們便又有了去旅游的迫切愿望。孩子們旅游經(jīng)驗不斷豐富，原本老師以為很被動的活動現(xiàn)在變得主動起來，和老師有了一定的互動性，真正體現(xiàn)活動的價值。

　　在這些活動的開展中，我們根據(jù)幼兒的情況、主題的發(fā)展隨時調(diào)整。1環(huán)境的調(diào)整。環(huán)境對幼兒有著重要的影響，同時它也是主題的一個表現(xiàn)場地，因此環(huán)境有著很大的作用。如：在主題《我自己》的活動中，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)到教室外面，在走廊放置了很大的'暗箱以及小小戲臺 的背景，讓幼兒在隨時隨地都能融入到主題中，而不是脫離了教室就脫離了主題，使主題有了一個很好的延伸。2教學的調(diào)整。在本學期中我們針對主題開展我們也進行了教學上的調(diào)整，從課程的盲目整合中走出來，將一些單科的教學也進行了嘗試，并且對一些技能較強的范圍也嘗試結(jié)合主題來展開。如音樂《買年貨》中自然整合了計算和 語言 方面的內(nèi)容，并將音樂的一些技能兒童化，簡單化讓幼兒更易接受。

　　二、班級特色開展

　　結(jié)合本園的園本特色，我班的特色活動以剪紙（刻紙）為主。我們將這一特色活動放在各個活動范圍內(nèi)，并充分利用好每次的特色活動，同時我們也嘗試開展了一些相應(yīng)的教學活動，如：動物音樂會及剪紙欣賞活動。讓每個孩子都知道剪紙的一些基本常識，使每個孩子都喜歡；我們還將剪紙刻紙的一些基本技能教與幼兒讓他們學會簡單的操作；在一學期的活動開展中，我班幼兒以能基本學會剪紙的方法，幼兒剪紙的技能由期初的按輪廓剪發(fā)展到現(xiàn)在的徒手剪人物、動物等，同時我們將剪紙還運用到主題中，使主題的表現(xiàn)方式又多了一種新的方法，使剪紙的表現(xiàn)內(nèi)容也增加了。下學期我們將在此基礎(chǔ)上溶入刻的技能。

　　三、民間游戲的開展

　　在戶外活動中，我班以園本課程（民間游戲）為主，我們投入了相應(yīng)的民間內(nèi)容為主的材料，如：跳繩，高蹺，沙包、輪胎等。在投入材料的同時我們針對上學期幼兒出現(xiàn)對這些材料不感興趣的情況進行了調(diào)整。

　　1、材料的多種性。在投入時，我們在材料的放入時注意多角度考慮；同時在材料的美觀上也做了相應(yīng)的考慮。

　　2、材料的層次性。針對有個別幼兒在跳長繩方面的不足，我們就引導(dǎo)幼兒從短繩上來進行游戲； 能力 強的幼兒就以大沙包進行難度較高的游戲（平衡），能力較弱的幼兒就以小沙包來練習投擲，發(fā)展不同的游戲要求和能力。

　　3材料的多玩性。為了讓幼兒對材料有著真正的興趣，我們在幼兒對材料的較熟練的操作后，引導(dǎo)幼兒從材料的多種玩法上來進行新的游戲，如，在沙包的玩法中加入了炸碉堡的游戲，用輪胎造長城等，幼兒很喜歡。但在活動的開展中還有著一些不足，就是如何使材料打破原有的性能，發(fā)揮其它的性能，這是我們在以后的工作中需要努力的方向。

　　四、家長工作的開展

　　在本學期中我們繼續(xù)與家長間做好溝通，利用每個時間，每個機會隨時隨地與家長交流， 那怕是說上一句，也是讓家長更多的了解到我們最近的工作，在主題活動中有意讓孩子們將有關(guān)的問題帶回家與家長一起解決，使家長們進一步了解近階段幼兒發(fā)展情況，更加拉近 家園 的距離，盡量配合我們。

　　五、個別幼兒工作

　　1、針對班級中常規(guī)較差的邵金維小朋友，我們進行有意識地常規(guī)培養(yǎng)，引導(dǎo)他遵守班級常規(guī)，一個學期下來，孩子的常規(guī)有了明顯的進步，在活動中也基本能做到不搗亂。但孩子的動作發(fā)展緩慢，個人衛(wèi)生習慣較差，攻擊性行為較多，他的工作是我們要繼續(xù)努力的。

　　2、對于體弱幼兒，我們也加強照顧，每天堅持讓他們吃完所有的飯菜，一學期下來李炎婷、陸曾炎小朋友的進步最大，挑食的現(xiàn)象基本沒有，而且身體 素質(zhì) 也好了不少。

　　以上便是我們一學期中做的工作，在下學期的工作中，我們將針對存在的問題作進一步的調(diào)整，將更好地開展班級各項工作。

幼兒園教師對班級工作總結(jié) 篇4

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年的工作也在忙忙碌碌中畫上了圓滿的句號。回顧一年來的工作，有汗水，也有收獲。

　　在這一年中，我們班的四位老師，以團結(jié)協(xié)作、拼搏向上的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。為使明年的工作做得更好，特作如下總結(jié)：

　　一、教師協(xié)作

　　本學期，我班四位姐妹在工作中都以班級利益為重，互相關(guān)心，互相學習，親如姐妹，大家信心十足，心往一處想，勁往一處使，建立了一個拼搏向上、團結(jié)協(xié)作的

　　二、教育教學工作

　　1、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需要設(shè)計區(qū)域活動，投放不同難度的活動材料，并根據(jù)幼兒興趣及時調(diào)整活動區(qū)，做到有計劃有目的，幼兒活動能力明顯提高。在枯燥的棋類區(qū)中，幼兒的興趣和不服輸?shù)木�神讓每位家長都嘖嘖稱贊，深深體會到了我班教師對工作的認真和辛勤努力。

　　2、課間操和戶外活動器械制作

　　本學期我園創(chuàng)編課間操、幼兒課間操比賽戶外活動器械制作三項活動。為了將幼兒課間操排練好，組織好，我們大家共同討論，不斷地完善，認真組織幼兒練習，大家付出了很多的心血和汗水，也得到了收獲。我班的第二次課間操中幼兒天真快樂的表現(xiàn)，整齊的動作，得到了老師們的肯定，同時也增強了幼兒對課間操的興趣和信心，對每個孩子的進步成長真正起到了重要的促進作用。

　　戶外活動的訓練，都是張老師一手策劃方案并實施訓練，孩子們的熱情與激情不僅影響了鄰班的孩子們，更是激勵了老師的干勁兒，雖然最后的戶外活動沒有進行激烈的比賽，但是孩子們的熱情仍然依舊。而且，孩子們在此活動中的發(fā)展讓我們覺得是很有收獲的。

　　3、本學期我班還重點加強了幼兒識字、英語表演、算算式、幼兒繪畫等方面的培養(yǎng)，充分利用晨間活動和離園前的時間，組織幼兒進行早期閱讀，識字游戲，練習做算術(shù)題等活動，使幼兒不斷進步。

　　4、迎新年家長進課堂活動圓滿成功，幼兒在活動中的精彩表現(xiàn)，幼兒將自己成長的獎狀親手送到爸爸媽媽的手里時，我看到的是家長們欣慰與感動的淚水，同時，更加了解了幼兒園的工作，并加深了家長對我們工作的理解。

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