1.二年級少先隊工作計劃第二學期

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。結(jié)合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的班、隊活動，繼續(xù)開展“養(yǎng)成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，塑造“文明、高雅”的小學生形象。

　　二、班級基本情況：

　　本班有學生xx人。學生經(jīng)過兩年的學校生活，學生可以較好的遵守各項常規(guī)，養(yǎng)成了一些良好的行為習慣，但班級男生大多數(shù)活潑好動，個別還男生喜歡打鬧，自控能力較差，不能夠遵守紀律，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。因此，給班級管理帶來了一定的難度，尤其是還有一些學困生在學習上積極性不高，上進心不強，綜合素質(zhì)低。因此，在新學期中要繼續(xù)重點抓常規(guī)教育和安全教育，樹立良好的班風班貌。

　　三、工作重點：

　　1、加強養(yǎng)成教育，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣，保持校園、班級的環(huán)境衛(wèi)生，促進學生健康快樂成長。

　　2、充分利用“綠色班級”的評比的.活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。

　　3、對學生進行安全教育，并及時作好安全記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并要排除安全隱患，積極參加學校的安全教育日活動。

　　4、辦好每學期的家長學校，利用多種形式與家長溝通，及時了解學生在家的的表現(xiàn)。并隨時和家長商量對策共同教育好學生。對學生因材施教。

　　5、實行班級考核制度，在班級設(shè)立各種單項獎：文明禮貌獎、紀律獎、衛(wèi)生獎、小衛(wèi)士獎、勤勞獎、藝術(shù)獎、進步獎等等，使全班同學人人都有機會，提高學生的熱情。

　　6、開展寫好字，讀好書的活動，鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。

　　四、工作安排：

　　二月份：

　　1、做好開學的各項準備工作，撰寫好班隊工作計劃，學生制定好學期目標。

　　2、做好學期前的家訪工作。

　　3、出好第一期黑板報。

　　4、改選班隊干部，召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

　　5、加強后進生管理，組建學習互助小組，幫助學困生取得更大進步。

　　6、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。

　　三月份：

　　1、開展“小小書法家”的評比活動。

　　2、出好第二期黑板報。

　　3、開展“學雷鋒、講文明”社會實踐活動。

　　4、啟動“表揚卡”激勵制度，評比“美麗學生”。

　　5、開展植樹節(jié)活動。

　　6、慶祝三八婦女節(jié)，為媽媽獻上一份珍貴的禮物。

　　7、開展安全疏散演練活動。

　　四月份：

　　1、開展捐書活動，讓學生多看一些課外書，讓學生在閱讀中掌握知識開發(fā)思維。

　　2、出好第三期黑板報。

　　3、利用班會課開展小學生自救自護常識教育。

　　4、開展心理健康教育系列活動。

　　5、參加學校xx屆少兒藝術(shù)節(jié)活動。

　　五月份：

　　1、開展安全疏散演練活動。

　　2、出好第四期黑板報。

　　3、開展“榜樣之星”活動，在班級里形成競爭意識。

　　4、開展慶六一手抄報比賽活動。

　　5、家長學校活動系列活動。

　　6、母親節(jié)感恩教育活動—我是家務小幫手。

　　六月份：

　　1、慶祝六一兒童節(jié)活動。

　　2、表彰班級優(yōu)秀少先隊員。

　　3、結(jié)合“六—五”地球環(huán)境保護日，對學生進行環(huán)保教育，并開展系列活動。

　　4、“榜樣之星”活動總結(jié)，評選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”、熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

　　5、復習迎考。

　　七月份：

　　1、做好學期結(jié)束工作。

　　2、做好學生綜合素質(zhì)評價工作。

　　3、合理安排暑期生活。

2.二年級少先隊工作計劃第二學期

　　一、深化思想教育，養(yǎng)成文明習慣

　　1、加大養(yǎng)成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進精神文明建設(shè)。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，要讓雄壯的國歌震撼學生的心靈。進行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗;大力加強基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具有良好的道德修養(yǎng)。

　　2、深入開展民族精神教育和榮辱觀教育。各中隊要結(jié)合各種節(jié)日，如教師節(jié)、國慶節(jié)等，開展知榮辱、樹新風和弘揚和培育民族精神讀書活動等宣傳教育活動，把弘揚和培育民族精神教育及社會主義榮辱觀教育貫穿于隊員思想道德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，建立健全民族精神教育和榮辱觀教育長效機制，營造民族精神教育和榮辱觀教育的良好氛圍。

　　3、不斷深化誠信教育。各中隊要將誠信教育作為思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學校教育的各個環(huán)節(jié)，廣泛開展創(chuàng)建誠信校園、培育誠信師生活動，以誠信教育、誠信管理、誠信服務為出發(fā)點，以誠信行為、誠信制度、誠信文化為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使學生誠實學習，誠實做人，在校園內(nèi)營造以守信為榮、失信為恥的校園文化氛圍，提高師生誠信素養(yǎng)。

　　4、扎實推進心理健康教育。各中隊要認真貫徹《教育部關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神，把心理健康教育貫穿在學校教育活動中，研究探索學生心理健康教育的有效模式，尤其要針對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、特殊家庭等存在的心理問題，有針對性地開展心理健康教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。

　　二、豐富隊員體驗活動，促進學生發(fā)展

　　1、在隊員中廣泛開展多種形式的體驗教育活動，在活動中全面提高隊員的素質(zhì)。利用校內(nèi)的各種資源，大隊與中隊積極開展手抄報、黑板大賽及各類征文等比賽活動。各年級可根據(jù)實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。

　　2、開展變廢為寶、愛心助學捐獻活動。各中隊要號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、變廢為寶、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢及變賣廢棄物的錢捐到學校的扶貧基金。以此培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的好習慣，又使隊員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)。

　　3、要努力探索少先隊的工作方法，引導少年兒童在開展健康有益的文化娛樂活動。充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，開展少先隊員志愿者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。

　　4、開展豐富多彩的主題活動，活動促行動。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)、等各種節(jié)日為教育契機，通過舉行隊活動、出板報、國旗下講話、觀看電視節(jié)目、慰問老人、新隊員入隊儀式等活動，把愛GJ、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規(guī)內(nèi)容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。

　　三、加強基礎(chǔ)建設(shè)，完善各項制度

　　1、確立以人為本的管理思想。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，有針對性、實效性地開展學習討論、經(jīng)驗交流，以達到科研興隊的目的。

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