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風(fēng)箏與線初三作文

更新于:2022-04-19 10:37:05

風(fēng)箏與線初三作文1

  小時(shí)候,我們總想掙脫父母的束縛,獲得自己想要的自由,就像斷了線的風(fēng)箏。——題記

  每天回家,父母的第一句換就是寫作也,出去玩時(shí),父母都要問我:“寫完作業(yè)了沒?寫完了再玩!”父母的這幾句話總是在我的生活中沒完沒了地重復(fù)。雖然,我知道他們非常的愛我,但是我還是對(duì)他們有些厭煩。總覺得他們對(duì)我的要求太過嚴(yán)厲,希望他們不要再管我。

  果然,機(jī)會(huì)來了——我的父母要回老家,要在那待上一個(gè)月。我的愿望終于成為了現(xiàn)實(shí)。在火車站,父母還是對(duì)我不放心,可我卻信心十足地說:“我呢過照顧好自己,你們放心!”父母上了火車,但我還是看出了他們并不相信我。接著,我被大姨夫送回了家中。

  一回到家,我就像是一匹脫韁的野馬直奔電腦旁,玩起了游戲,把暑假作業(yè)的事拋到了九霄云外,我一直玩到了半夜十二點(diǎn),我覺得又餓又困。不知不覺竟在電腦桌旁睡著了,一醒來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快中午十一點(diǎn)了,我便慌忙的去做飯,由于面包吃夠了,我就去煮點(diǎn)面條。我把面條和水一同放進(jìn)鍋里后,就去玩游戲了。

  由于那場(chǎng)“戰(zhàn)斗”十分慘烈,我足足打了一個(gè)多小時(shí)。這時(shí),到廚房里一看,鍋里已經(jīng)沒有面條了,只剩下一大鍋“面湯”了。唉!早知如此何必當(dāng)初,我真是“自作孽,不可活”!

  時(shí)間慢慢過去了,翻開日歷一看,我吃了一驚——離開學(xué)還有五天了,可我的作業(yè)卻一點(diǎn)也沒有寫!

  經(jīng)過昏昏噩噩的那幾天,我的作業(yè)終于寫完了。這時(shí),我的父母也回來了,我的昏噩生活也結(jié)束了。

  開學(xué)的前一天晚上,媽媽給我準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐,媽媽說:“要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)我這頓飯!”我問:“這跟飯有什么關(guān)系?”媽媽說:“這對(duì)飯是專門為你做的,吃飽了飯才有精力學(xué)習(xí)!我還指望著你養(yǎng)老呢!”

  這時(shí),我的眼睛突然濕潤了,我才知道我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了……

  我和父母就好比風(fēng)箏與線,沒有了線就會(huì)迷失方向,而線正因?yàn)橛辛孙L(fēng)箏才能飛向天空。

風(fēng)箏與線初三作文2

  風(fēng)箏,無論多少漂亮的風(fēng)箏,飛得多高的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)都有一個(gè)在后面拉著它的繩子。

  我們家的制度屬于“封建制度”,我的父母是以前的地主,而我就像是以前的奴隸,被他們壓榨著玩的時(shí)間。

  “蓓蓓,快去做作業(yè)去”、“別玩手機(jī)了,幾點(diǎn)了?”這是我們家每天必有的聲音。爸爸、媽媽他們看的我簡(jiǎn)直不是一般的緊呢。我每天可以玩的時(shí)間則就像海綿里的水,必須要擰擠,才能出。終于有一天,我有個(gè)哥哥要結(jié)婚,他們兩個(gè)必須要去,不能不出席,沒辦法,他倆只能交待好了一切,出發(fā)了。而我呢,則像是沒了線的風(fēng)箏,離開了束縛著我的線,可以自由地飛翔了,無在乎高低,遠(yuǎn)近,這一切來的太突然了,讓我興奮地沖昏了頭腦,以至于晚上的作業(yè)忘記了完成。當(dāng)我第二天醒來時(shí),我遲到了。老師向我要作業(yè),而我卻什么也交不出來給老師。

  晚上放學(xué)回家時(shí),我在飯菜上犯了愁,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),我竟只會(huì)做方便面。望著冷清的房間,聽著寂靜的聲音,我才開始流起了淚水,我想念起爸爸、媽媽對(duì)我的訓(xùn)斥,想起那媽媽讓我做作業(yè)時(shí)的兇狠語氣。我終是開始思念那根線,那根我原以為束縛著我的線。

  我終不審學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的飯菜,學(xué)會(huì)了不用老媽催促就能完成作業(yè)。而爸、媽也回來了……

  現(xiàn)在才懂得,其實(shí)那哪是束縛的線哪,那是在你驕傲自滿時(shí)拉你一把的線,那是在你失望自卑時(shí)給你自信的線。就如同風(fēng)箏一樣,正是因?yàn)橛辛四?ldquo;煩人”的線,才使得風(fēng)箏永遠(yuǎn)飛得那么高、那么穩(wěn)。

  風(fēng)箏應(yīng)感激線對(duì)它的愛吧。

風(fēng)箏與線初三作文3

  風(fēng)和日麗的初春,是最適合放風(fēng)箏的時(shí)節(jié),公園里會(huì)有許多人聚在一起,為了得到更多人的稱贊,放風(fēng)箏的人會(huì)百般努力地讓風(fēng)箏飛得更高,在眾人之中顯得更出色。當(dāng)然,總有幾個(gè)風(fēng)箏特別爭(zhēng)氣,在空中驕傲的翱翔,飄著彩帶,左右搖擺,任其主人擺布、指揮,展盡了自己的風(fēng)采。古往今來,有不少詩人、作家常把風(fēng)箏比做鳥兒,但是,風(fēng)箏與鳥兒還是有一個(gè)最大的區(qū)別,那就是風(fēng)箏總是被線牽著,而此時(shí)此刻的我們就像極了這風(fēng)箏,牽頭我們的那一頭,便是我們的父母。

  從我們的誕生開始,他們便仔細(xì)的維系著這根線,謹(jǐn)慎的把握著,生怕我們被強(qiáng)風(fēng)一吹,便誤入歧途,輸在了同齡人中,于是從我們一出生就開始為我們的人生作好了規(guī)劃——以后該干什么、學(xué)什么、成為什么樣的人。完全沒有考慮我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)受到怎樣的影響,我們想怎么做,所以有很多時(shí)候,我們叛逆的原因就是我們的想法被家長(zhǎng)否決,而且為了成功的完成他們的計(jì)劃,他們必須得從各方面來約束我們,按照他們?cè)O(shè)計(jì)的路走下去,使用命令的方式,強(qiáng)制性要求我們什么可以做,什么不可以做,就像風(fēng)箏往北飛,你硬要拽著它往南飛一樣,是永遠(yuǎn)飛不高的,只能導(dǎo)致我們更多的反抗。http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

  其實(shí)父母很愛我們,他們想盡自己所能讓我們過得更好,但在我認(rèn)為,真正對(duì)我們好,就應(yīng)該讓我們學(xué)會(huì)更好地面對(duì)自己的生活與人生,讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)人生旅途中的種種問題,學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,讓我們懂得人生的艱難困苦,這樣才能讓我們真正的成才成人。

  就像非馬說的那樣“打開籠門,讓鳥兒飛走,把自己還給鳥籠”也許當(dāng)你打開籠門、鳥兒反倒愿意回來了,因?yàn)槌ㄩ_的鳥籠已不再是牢房,而成了一個(gè)溫暖的窩,我們的成長(zhǎng)也需要足夠的自由空間。

  希望愛子情切的父母?jìng),能勇敢放開手中的線,讓風(fēng)箏飛得更高!

風(fēng)箏與線初三作文4

  最愜意的莫過于在風(fēng)和日麗的日子里找一個(gè)空曠的地方放風(fēng)箏。柔柔的風(fēng)微微地吹著,暖暖的陽光靜靜地灑著,看著風(fēng)箏高高地在天空飛著,累了,隨意地往草地上一躺。想想,這感覺都無比美好。

  我卻曾經(jīng)無比討厭放風(fēng)箏。大概是風(fēng)箏在我的手上就不遂我意吧,不是被卡在樹枝上,就是被風(fēng)吹走了。或許,你會(huì)說:“小問題,怕被風(fēng)吹走了,就緊緊地拉住線吧。”其實(shí),我也曾試過,當(dāng)我緊緊地拉住它時(shí),它便惱怒地一頭撞地上了。于是,我也就生氣地把風(fēng)箏一扔,哼,別玩了吧!

  后來,記不清是誰告訴我:“放風(fēng)箏呀,是有技巧的,應(yīng)該時(shí)緊時(shí)松。有收有放,風(fēng)箏就能穩(wěn)穩(wěn)地飛到天上去了。”我恍然大悟,找上個(gè)好日子,一試,嗯,果真如此?粗约旱娘L(fēng)箏在陽光下快樂地飛翔,我的心也像是春日里盛開的山花。

  那一天,我知道了,風(fēng)箏是不可以握得太緊的,但也不能放任自流。

  其實(shí),何止風(fēng)箏是這樣呢?這個(gè)世上有許多事情都跟放風(fēng)箏一樣。就拿親子之間來說吧,如果父母緊緊地拉著手里的線,死死管住自己的孩子,這不讓做那不讓做,孩子會(huì)怎樣?要不就是被卡在人生的樹枝丫上,要不,就一輩子飛不上藍(lán)天。可如果父母完全把手松開了,孩子便隨心所欲,想做什么就做什么,不諳世事的他,可能就在人生路上迷失了方向,沒辦法找到回時(shí)路了。只有不松不緊地握著,該拉的時(shí)候拉,該放的時(shí)候放,孩子才能快樂地在自己的人生路上前行。

  一把流沙,握在手中,太松了會(huì)掉,攥得太緊了,它在縫間掉得更快。

  把人生的風(fēng)箏線抓好,我們才能把人生的風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn),才能看到更寬廣的藍(lán)天。

風(fēng)箏與線初三作文5

  當(dāng)你看到滿天飛舞的風(fēng)箏,你永遠(yuǎn)只看見風(fēng)箏輕歌曼舞的絢麗風(fēng)采,卻看不到它背后的線。是線!線在背后默默地拉著、牽著。你可曾想過:如沒有線,風(fēng)箏又會(huì)飄向何方呢?

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