二、活動主題：愛黨團愛仲園

　　三、活動目的：

　　1、展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌和優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚團員黨員之間團結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、探索仲園之美，增強愛校之情。

　　四、活動時間：4月上旬

　　五、活動內(nèi)容：具體策劃如下。

　　活動一、社區(qū)服務(wù)之馬洞村果園不降解物品大清除

　　一、活動背景：

　　仲園，坐落于這片土地上，猶如一個新生兒般正在日新月異的成長著。而我們，作為仲愷學(xué)子，更有義務(wù)在這片新的土地上展現(xiàn)仲愷的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立我仲愷的良好形象。于是，我支部決定組織一次為仲園周邊社區(qū)志愿服務(wù)的公益活動，借此為我校與周邊地區(qū)建立和諧關(guān)系貢獻一絲力量。

　　二、活動目的：

　　為我校對外樹立良好形象做貢獻，、展現(xiàn)我校大學(xué)生的良好風(fēng)貌。

　　通過志愿服務(wù)活動，提高我支部成員的社會責(zé)任感以及熱愛我校之情，增強支部成員對外交流的能力。

　　通過活動開展，促進支部成員的合作精神和友誼。

　　三、活動形式：為馬洞村清理種植地理的各種不可降解垃圾。

　　四、活動地點：仲愷白云校區(qū)后門的馬洞村。

　　五、活動對象：高分子103團支部全體成員，助班師兄何志佳，()助班師姐黃翠微。

　　六、支部成員參與率：100%

　　七、活動時間：20xx年3月24日。

　　八、活動安排：

　　1、活動前準(zhǔn)備：聯(lián)系馬洞村委，確定活動時間。

　　2、活動流程：

　　1、下午2：30，全體成員于學(xué)校后門集中，不用帶工具。點清人數(shù)后向目的地出發(fā)。

　　2、到達(dá)目的地后按照村委書記的指示下，每個同學(xué)拿好工具，在班長和團支書的帶領(lǐng)下到指定的地方清理垃圾。

　　3、清理完畢后，統(tǒng)一清點工具，確認(rèn)無缺漏后放回原位。

　　4、拍照留念，清點人數(shù)后回去。打掃活動結(jié)束。

學(xué)校團日活動策劃書5

　　一.活動主題：

　　加油祖國，祝福母校

　　二.活動背景：

　　隨著社會的高速發(fā)展，在城市化越來越普及的今天，關(guān)愛空巢老人應(yīng)該引起社會的關(guān)注。農(nóng)村青年都外出去到城市打拼。只留下年邁的雙親留守家園。他們家中無勞動力，許多重活都無法做。因而許多老人都生活窘困。空巢老人孤獨的身影，窘困的生活需要我們?nèi)リP(guān)注，需要我們用愛心去溫暖他們的晚年，更需要社會的關(guān)注，需要社會的支持和幫助。恰逢母校六十周年壽辰，我們廣油人決定把樂于助人的精神弘揚出去，讓母校這個生日過得更有意義！所以我們應(yīng)化14—4班團支部決定開展以“加油祖國，祝福母校”的團日活動

　　三.活動目的：

　　1.隨著農(nóng)村勞動力的大量外出，農(nóng)村中出現(xiàn)的弱勢群體——空巢老人，他們生活處境困難，急需社會各界的支持和幫助。通過這次關(guān)愛農(nóng)村空巢老人的活動，我們可以了解他們具體的生活現(xiàn)狀，從而積極尋找可以幫助并解決他們生活上出現(xiàn)的問題的方案，并以此希望能夠引起社會對空巢老人更廣泛的關(guān)注

　　2.活動中通過幫助老人干農(nóng)活和陪老人聊天等環(huán)節(jié)，可以讓我們明白種植糧食的辛苦不易和關(guān)愛老人的重要性。通過這次的團日活動，可以增強班級人員的團結(jié)性，提升班級人員的奉獻精神。同時進一步倡導(dǎo)“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神，促我們的自身發(fā)展。

　　四.活動地點：

　　xx市xx區(qū)xx村

　　五.活動時間：

　　XX年7月8日上午8:00—12:00

　　六.活動參與人員：

　　應(yīng)化14-4班團支部全體人員

　　七.活動服務(wù)對象：

　　xx村空巢老人

　　八.活動前期準(zhǔn)備：

　　1.班干實地考察，確定前去的路線并與當(dāng)?shù)卮迕駵贤ǎ�確定活動開展的時間、地點

　　2.宣傳委員向班里同學(xué)介紹此次活動，團支書確定活動參與人員人數(shù)。

　　3.向當(dāng)?shù)卮迕窠枞∞r(nóng)活工具。

　　4.購買活動所需品，如干農(nóng)活所需的手套和做飯用的食材。

　　九.活動流程：

　　1.7月8日上午7:00在xx校區(qū)升旗臺前集合簽到。

　　2.7:20集合完畢出發(fā)。分成兩批乘坐11路公交車（兩批人各由班干帶領(lǐng)），車程大概15分鐘

　　3.8:00之前到達(dá)xx村，開始幫助當(dāng)?shù)乜粘怖先烁赊r(nóng)活拔草，整理樹苗等

　　4.10:30參與人員分成兩組，一組與老人聊天做家務(wù)活，另一組開始著手準(zhǔn)備午飯

　　5.12:00整理收拾，結(jié)束活動，大家拍照留念。

　　十.活動后期：

　　拍照留念，寫總結(jié)書記錄本次活動

　　十一.注意事項：

　　1.參與人員必須聽從班干指揮安排，認(rèn)真工作

　　2.不可隨意采摘、破壞農(nóng)作物，要珍惜農(nóng)民的勞動成果。

　　3.活動過程中不可中途無故離開（特殊情況除外,但需告知班干后方可離開

　　十二.活動經(jīng)費

　　1.車費：90元

　　2.食材：200元

　　（由班費支出）

學(xué)校團日活動策劃書6

　　一、 活動背景

　　在人才濟濟的當(dāng)今社會，為提高學(xué)生對核心競爭力的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生有意識地提高個人競爭力，管理學(xué)院將于4月份開展以"關(guān)注專業(yè)動向，明確人生目標(biāo)"為主題的系列團日活動。追求理想、追求人生目標(biāo)作為新一代青年對未來的期望，通過關(guān)注自身專業(yè)的動態(tài)，增強對專業(yè)的認(rèn)識，從而明確自己的人生規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，取長補短，為美好的明天打下基礎(chǔ)！

　　二、活動主題：

　　關(guān)注專業(yè)動向，明確人生目標(biāo)

　　三、活動目的：

　　主題團日活動是聯(lián)系團支部與同學(xué)們的橋梁，鼓勵同學(xué)們積極參與團日活動，有利于基層支部的建設(shè)，更好地傳達(dá)團委的精神，通過本次團日活動，讓同學(xué)們更好地了解本專業(yè)的知識與特點，了解當(dāng)今社會對人才的需求，明確人生理想與目標(biāo)，進一步提高青年學(xué)生的素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力，強化團員的光榮感、責(zé)任感，增強團員意識，從而促進管理學(xué)院及仲園的團建。

　　四、前期準(zhǔn)備：

　　1、各同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)方法，了解和關(guān)注人力資源專業(yè)的發(fā)展動態(tài)，當(dāng)今社會對人才需求的特點

　　2、由團干組織和策劃"你對人力專業(yè)了解多少"有獎?chuàng)尨鸬谋荣惌h(huán)節(jié)的流程

　　3、班干們確定戶外拓展的時間、地點及費用

　　五、活動宣傳：

　　1、在各大Q群上宣傳本次的團日活動

　　2、在博客或者QQ空間詳細(xì)記錄本次團日活動的策劃和執(zhí)行

　　六、活動內(nèi)容：

　　活動時間：

　　20xx年4月16、17日（星期五、星期六）

　　活動地點：

　　清遠(yuǎn)田心山莊（待定）

　　活動目的：

　　1、開展戶外培訓(xùn)是人力資源管理的一個板塊，拓展訓(xùn)練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓(xùn)練過程，通過這次的戶外拓展活動，讓同學(xué)們親身體驗戶外培訓(xùn)模式的開展及效果，在充分了解戶外培訓(xùn)的運作的同時提高班集體的凝聚力，有效地拓展個人的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)以讓同學(xué)們明確人力專業(yè)的人才需求方向，并在人才擁擠的社會中可以提高核心競爭力。

　　2、人力資源管理要求從事這項職業(yè)的人才必須懂得理性地思考分析問題，懂得如何與別人溝通，提高交際的效率，如何更大強度地去發(fā)揮他人的工作能動性，通過戶外拓展培訓(xùn)，可以讓同學(xué)們學(xué)會怎么融入一個團隊，提高交際能力，并在拓展中的各項活動中去衡量怎么將大家的能動性發(fā)揮出來。

　　活動內(nèi)容及流程：

　　Part one--輕松鍛煉環(huán)節(jié)：搶答與推理游戲

　　1、4月16日中午12：00乘坐旅行包車前往戶外拓展目的地，在途中開展有關(guān)人力資源專業(yè)知識及就業(yè)前景的有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)，以讓同學(xué)們加強對專業(yè)知識的了解及對未來就業(yè)的認(rèn)識。

　　2、4月16日晚，開展邏輯推理游戲--City Killer。

　　游戲規(guī)則：以13人為一組，設(shè)警察兩名、Killer兩名、平民若干，游戲中每個人的言行舉止都是虛虛實實的，每一局游戲中有很多線索、邏輯存在，這個時候只有深刻的洞察力和分析，團結(jié)才能把Killer最終找出來，贏得游戲。

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