畢業(yè)了，我舍不得和我做了六年的同學(xué)，六年的老師，六年的母校。這一切將會(huì)變成我的回憶。再見(jiàn)了，這里的一切。

畢業(yè)的那一刻作文6

　　那是我們聚在一起的最后一個(gè)夏天，我將它們放在箱子里，打開(kāi)它們時(shí)還傻傻地笑著以前所做的可笑事情，歡樂(lè)、痛苦、奮斗它們都在小學(xué)的時(shí)光里陪伴著我，滋養(yǎng)著我成長(zhǎng)，讓我發(fā)揚(yáng)光大。

　　記得小學(xué)的第一場(chǎng)田徑賽，是多么讓人懷念在心呀！當(dāng)時(shí)我們參加比賽，沒(méi)有專業(yè)老師、專業(yè)工具、專業(yè)訓(xùn)練，老師雖是教體育的，但并沒(méi)教我們跑步技巧；練習(xí)接力，沒(méi)有接力棒，用的是灌著水的瓶子；練習(xí)呢？雖是含糊不清吧！但都靠著自身的“意力”去跑。

　　當(dāng)時(shí)，為了能在比賽中跑得更快一些，就發(fā)揮自己的想象，現(xiàn)在想想都讓自己開(kāi)懷大笑起來(lái)呢！

　　“加油！加油！你能行的，想象你后面有頭猛獸在追你，你要加緊跑！”某同學(xué)說(shuō)完，便又有個(gè)同學(xué)搶著說(shuō)：“沒(méi)那必要，你應(yīng)該這樣想，有一個(gè)你很討厭的男生從你身后拍了你一巴掌，你要把這一巴掌還給他！”我便笑著說(shuō)：“我知道，知道了！我會(huì)加油跑的。”

　　上了跑場(chǎng)，一聽(tīng)見(jiàn)口哨聲，立刻起跑，奮力地跑，像有猛獸追著我似的；奮力地跑，像我要給那討厭的男生還一巴掌似的。

　　就這樣吃著苦。沒(méi)有專業(yè)的跑步動(dòng)作跑著。從第三名沖到了第一名，直沖向終點(diǎn)線。雖然很累，但是像喝了咖啡一樣甜！那滋味終不讓我忘懷！

　　比賽結(jié)束，我看著名單，就差一名就可以進(jìn)入正選賽了，覺(jué)得有點(diǎn)可惜。某同學(xué)從我身邊走過(guò)，看我望著名單看了許久，她似乎明白了什么，沒(méi)幾分鐘，跑到我身旁道：“天氣可真熱呀！剛才賣冰淇淋的老板多送了我一個(gè)，我吃不了那么多，這個(gè)就給你了！”我接過(guò)了冰淇淋說(shuō)：“謝謝！”

　　每個(gè)人都有歡聲笑語(yǔ)的記憶，但好景不長(zhǎng)，三張?jiān)嚲恚�一張照片。一塊老師送給全班的獎(jiǎng)牌，記憶里的歡聲笑語(yǔ)！就這么，說(shuō)散就散了……

畢業(yè)的那一刻作文7

　　我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。

　　夢(mèng)里的我們很快樂(lè)，女生們?yōu)榱艘�起某些男生的注意每天打扮的很美，男生們�(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝黄鹆奶欤�女生們�(cè)谝黄鹫勑模�老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？

　　六年三班，親愛(ài)的各位同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。

　　在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè)啊！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

　　最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們精心打扮，為的就是在各位同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開(kāi)十三小呢？我想你們選擇的是后者。

　　畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。

　　跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

　　我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。

畢業(yè)的那一刻作文8

　　年幼的時(shí)候總是想快點(diǎn)長(zhǎng)大，從未感覺(jué)到時(shí)間就這樣偷偷地溜走了。直到初三即將離別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)舍不得對(duì)同學(xué)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。幸好是再見(jiàn)，散了也還是會(huì)再相聚的。我期待著重逢的那一天，我們?nèi)匀粺o(wú)話不談，像今天一樣。

　　有人說(shuō)初中的友誼最珍貴，沒(méi)有高中的繁忙，沒(méi)有大學(xué)的復(fù)雜，沒(méi)有社會(huì)的庸俗，有的只是單純的童真。只需彼此的一個(gè)眼神，就能心神領(lǐng)會(huì)，這樣的感情怎能讓人不留戀。

　　至今讓我意猶未盡的是我們的三班貌似很白癡的一個(gè)班啊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)心志8成熟，看起來(lái)真的是幼稚哩，特別是某位可愛(ài)的小Z同學(xué)，活活脫脫一個(gè)小人偶嘛~臉蛋好捏到死，正所謂愛(ài)美之心人皆有之，而我卻可憐地被某些無(wú)良之人稱為“猴子”！！！！在這里，我要學(xué)魯訊，我要吶喊！沒(méi)天理啊，STEVEN死哪去了啊！但現(xiàn)在這樣純真笑臉何時(shí)才能再現(xiàn)

　　可不要以為我們只是一群胡鬧的孩子，學(xué)習(xí)勁頭也不比任何人差。愛(ài)迪生不是也贊成要玩就玩?zhèn)�痛快，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)嘛！轉(zhuǎn)眼間，中考的那一天即將到來(lái)，我們也要三三兩兩地走進(jìn)考場(chǎng)。盡管結(jié)果不盡相同，但我們共同經(jīng)歷的事情永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。

　　看著老師那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也許只有這個(gè)時(shí)候我們才會(huì)冰釋前嫌，盡管她嚴(yán)厲、羅嗦，我們還會(huì)在背后偷偷叫她“老尉頭”，可她還是我們最敬愛(ài)的老師。驀然回首，校園的跑道上有我流下的汗水；西面的小樹(shù)林里有我晨讀的痕跡；大理石的桌椅旁也有我遐想的空間……一切都還是那么熟悉。耳邊，傳來(lái)了張學(xué)友熟悉的聲音，“傷離別離別雖然在眼前，說(shuō)再見(jiàn)再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)……”

畢業(yè)的那一刻作文9

　　這樣一本書(shū)，它僅僅有六面，而且，看完了就不能再重新看了，就好像它有魔法，看完了就消失。你知道那本書(shū)叫什么名字嗎？沒(méi)錯(cuò)，那本書(shū)叫做小學(xué)。

　　小學(xué)6年，初中3年，高中3年，大學(xué)4年。小學(xué)這個(gè)階段是最長(zhǎng)的。初中的學(xué)生再好看，也沒(méi)有小學(xué)的學(xué)生活潑可愛(ài)。一晃就過(guò)去了6年，它給我們的禮物，也不過(guò)是三張?jiān)嚲砗鸵粡埉厴I(yè)照。

　　我還清楚的記得，那天：

　　我們班主任前一天晚上給我們班所有孩子們送了禮物。第二天，有位女同學(xué)把班主任送她的筆弄丟了，于是，教室里就這樣發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們聽(tīng)她說(shuō)完這支筆“消失”的原因之后，自己心里似乎就已經(jīng)開(kāi)始有了懷疑對(duì)象。于是，又一場(chǎng)“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。被懷疑對(duì)象很傷心，因?yàn)樗�被大家無(wú)緣無(wú)故懷疑。直到班長(zhǎng)來(lái)了，才阻止了這場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。

　　快開(kāi)考了，我們紛紛進(jìn)了考場(chǎng)。考完后，因?yàn)榘嘀魅握f(shuō)她不來(lái)給我們發(fā)報(bào)告冊(cè)了，讓班長(zhǎng)發(fā)。于是我們就去了那里——老師辦公室。在里面發(fā)現(xiàn)了老師，于是又開(kāi)始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。知道下午5：00才結(jié)束。可我們走后老師又開(kāi)始傷心了。她曾說(shuō)過(guò)，她不喜歡分別。

　　現(xiàn)在想想，真是覺(jué)得后悔，為什么要在大家相處的最后一天懷疑同學(xué)，為什么違背老師的命令。

　　有一個(gè)視頻，記錄了我們六年級(jí)的時(shí)刻。里面有一首詩(shī)，是班主任寫(xiě)的：

　　思緒

　　六月是離別，

　　一年刻心扉。

　　永駐師生情，

　　遠(yuǎn)在掛念卿。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首詩(shī)，里面承載了多少情感如果你懂。

　　六年的記憶，揮之不去，深深的印在腦海里，卻被這一個(gè)短暫的瞬間，徹底打破……

畢業(yè)的那一刻作文10

　　“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)，和你說(shuō)一聲再見(jiàn)，因?yàn)橐苍S就再也見(jiàn)不到你。”

　　——題記

　　后來(lái)就再也就不到你了。

　　小學(xué)畢業(yè)那天，木棉花和剛開(kāi)學(xué)一樣，開(kāi)的格外明艷，沙沙地隨風(fēng)輕搖，就像此時(shí)的心情，對(duì)小學(xué)同學(xué)的不舍與對(duì)初中生活的期望在我心里矛盾地爭(zhēng)執(zhí)。

　　小學(xué)畢業(yè)那天，黑板擦的很干凈，桌椅擺放地很整齊，還有一個(gè)個(gè)孩子筆直地坐著，教室里沒(méi)有一個(gè)人遲到，很多人，卻聽(tīng)不到一絲聲響。

　　直到現(xiàn)在，我還會(huì)遇到很多很好的班級(jí)，但那個(gè)令我可以放肆大哭大鬧，感動(dòng)滿滿的班級(jí)也就只有那個(gè)小學(xué)班級(jí)——605。平凡卻特別的班級(jí)。

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