學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　1.專業(yè)課的學(xué)習(xí)。

　　本段時(shí)間內(nèi)大學(xué)課程最為繁重，是同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的重要時(shí)期。新增科目中必修課大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)及選修課大學(xué)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)為相對(duì)重要科目。對(duì)此，本班任命蘭勇為物理課代表，主要負(fù)責(zé)大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。同時(shí)，任命陳冰為化學(xué)課代表，主要負(fù)責(zé)大學(xué)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。高等數(shù)學(xué)和機(jī)械制圖的課代表不變。

　　因?yàn)檎n程和內(nèi)容較上學(xué)期更多更難，同學(xué)們的學(xué)習(xí)比較緊張，學(xué)習(xí)小組要認(rèn)真落實(shí)組員的學(xué)習(xí)情況，并每周向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。

　　上學(xué)期本班考試成績(jī)并不理想，這學(xué)期將增大對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的督促力度，課代表要完全了解同學(xué)們的作業(yè)完成情況，并每周向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。本學(xué)期的各科掛科率均不得超過機(jī)械學(xué)院平均水平，以掛科率最低為目標(biāo)。

　　2.早、晚自習(xí)。

　　根據(jù)趙老師要求，由班委討論決定：由于本學(xué)期同學(xué)課程緊、學(xué)習(xí)內(nèi)容多，故每周上一次早自習(xí)與一次晚自習(xí)。早自習(xí)于每周五同學(xué)們各自在自己的英語教室上，晚自習(xí)于每周日晚上6：30—8：30以學(xué)習(xí)小組的形式在自習(xí)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)每周日晚自習(xí)后將晚自習(xí)情況報(bào)告給學(xué)習(xí)委員。

　　3.考勤。

　　對(duì)于有課代表的科目，由課代表自行選擇考勤方式（可抽查、或分為學(xué)習(xí)小組考勤等）并每周向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。課代表必須如實(shí)匯報(bào)，不可謊報(bào)。對(duì)于沒有課代表的科目，由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行考勤。學(xué)習(xí)委員可隨機(jī)對(duì)有課代表的科目進(jìn)行考勤。

　　4.英語四級(jí)考試。

　　對(duì)于會(huì)在這段時(shí)間進(jìn)行英語四級(jí)考試的同學(xué)，將視情況進(jìn)行幾次四級(jí)模擬考試，以提高同學(xué)們的考試經(jīng)驗(yàn)。

　　機(jī)自01班學(xué)習(xí)委員

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　七月份起，開始陸續(xù)收到法國(guó)幾所大學(xué)的錄取通知書，都同意我直接入讀法律碩士第二年。最后，我選擇了離巴黎較近的一家大學(xué)，入讀其中的國(guó)際商務(wù)法。

　　改革后的法國(guó)碩士學(xué)位，需要攻讀兩年，但也可以直接從第二年讀起，只是申請(qǐng)時(shí)比較困難，挑選較為嚴(yán)格。我好歹有幾年工作經(jīng)驗(yàn)，所以在申請(qǐng)上較一般剛大學(xué)畢業(yè)的中國(guó)學(xué)生稍有優(yōu)勢(shì)；再加上年齡偏大，不想久呆國(guó)外，所以除了碩士第二年，別的都沒申請(qǐng)。

　　被大學(xué)錄取，雖說是個(gè)喜事兒，但更多是一個(gè)挑戰(zhàn)。在接受完同學(xué)和朋友的祝福后，我就開始考慮怎樣度好我的法律碩士學(xué)習(xí)之旅了。對(duì)我們外國(guó)學(xué)生來說，語言永遠(yuǎn)都是個(gè)問題，不管你在上語言課時(shí)學(xué)得有多好，一到了專業(yè)課，卻完全是另外一番景象。而且教授授課照例是沒有教材的，也不怎么板書。所以有人說，課前不做準(zhǔn)備，上課純粹浪費(fèi)。

　　為了避免上課坐飛機(jī)、聽天書，最有用的就是先看筆記了。所以，我覺得目前第一步要做的，就是上網(wǎng)查找資料和下載筆記。找到自己任課老師的筆記也許有點(diǎn)難度，但找到同名課程的其他筆記，也聊勝于無，多少還是有點(diǎn)用的。因?yàn)椴还苁悄膫�(gè)教授的講課，都代表著一種觀點(diǎn)，當(dāng)你理解以后，帶著這種觀點(diǎn)去聽課，就會(huì)有個(gè)對(duì)比和參考。最主要的是，事前看筆記，你就會(huì)掌握這門專業(yè)課程的大部分詞匯，上課時(shí)不至于云里霧里了。其實(shí)，對(duì)我們外國(guó)學(xué)生來說，能聽懂已是收獲不小了。

　　下載筆記和相關(guān)資料之外，有網(wǎng)友建議要買一本法律詞匯、幾本基礎(chǔ)性的經(jīng)典權(quán)威法學(xué)理論教材以及法典。不過，這些書都很貴，我考慮到圖書館有的借，所以還是別買了。法律詞匯，應(yīng)該以最新第14版的dolloz的lexique juridiaue最牛，但聽說也只是個(gè)入門級(jí)的定義和解釋。換言之，對(duì)于熟悉詞匯固然不錯(cuò)，但從專業(yè)深度看，卻比不上教課書那么深層和詳細(xì)了。而基礎(chǔ)性的法學(xué)教材，即Introduction generale au droit，各種版本的都有，隨便挑一本較為通用的就行。法典方面，當(dāng)然是DALLOZ出版的紅色寶典了。還有一套藍(lán)色的，由LITEC出版社出版，為后起之秀，價(jià)格稍便宜。

　　第三階段的開學(xué)大都在10月初。聽說在開學(xué)之初，就應(yīng)該開始準(zhǔn)備畢業(yè)論文的主題和構(gòu)思了。對(duì)我的專業(yè)而言，畢業(yè)論文也就是實(shí)習(xí)論文了，聽說有的學(xué)校是分開的。我的實(shí)習(xí)論文要求8萬個(gè)字符（好在不是中文），并要解決實(shí)習(xí)中實(shí)際遇到的法律問題。讓我開心的是，與大部分學(xué)校不同，我們學(xué)校允許我們學(xué)生在中國(guó)實(shí)習(xí)。是回國(guó)實(shí)習(xí)呢，還是留在法國(guó)實(shí)習(xí)？這倒是個(gè)問題。留在法國(guó)，可以繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和語言運(yùn)用，也可以更好地體會(huì)其法律環(huán)境；而回國(guó)實(shí)習(xí)，可以滿足一下小資情調(diào)，其實(shí)也就是探親訪友、回家過年之類的熱鬧事了。因?yàn)槲业膶?shí)習(xí)在一至三月，正好趕上元旦春節(jié)。也難怪，在外已久，思鄉(xiāng)心切啊。而且已經(jīng)有朋友答應(yīng)，說以后可以推薦我到某省最大的律師事務(wù)所去實(shí)習(xí)甚至工作。不過，到時(shí)候一定要讓我參加案子才行，否則光去打雜有什么用？學(xué)校規(guī)定實(shí)習(xí)是要承擔(dān)一定的任務(wù)的。還有，就是想在這三個(gè)月實(shí)習(xí)期間，想在國(guó)內(nèi)考個(gè)駕照，這事兒可不能再拖了。

　　實(shí)習(xí)完了以后，還有三個(gè)月的課程，接著才是考試、提交畢業(yè)論文、參加論文答辯，之后應(yīng)該有個(gè)畢業(yè)典禮。我想好了，到時(shí)候我想邀請(qǐng)我的父母和未婚妻（如果有的話），一起參加我的畢業(yè)典禮，也當(dāng)是出國(guó)旅游吧。

　　畢業(yè)以后，我想爭(zhēng)取留在法國(guó)工作半年到一年，一來可以以職業(yè)者的身份，深入了解法國(guó)的人文、社會(huì)制度等等，二來可以掙點(diǎn)銀子回國(guó)創(chuàng)業(yè)去。

　　想起來好激動(dòng)喲，嗯，就為這份激動(dòng)去好好努力吧。一年后，我再回過頭來參照現(xiàn)在的幻想，看看到底實(shí)現(xiàn)了多少。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　師德古來有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。本學(xué)期，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的內(nèi)涵：

　　一、師德的要求愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育

　　教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能用心應(yīng)對(duì)自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

　　教師不僅僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。

　　教師的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

　　二、師德的核心熱愛學(xué)生、教書育人

　　熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)親其師，從而信其道，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

　　愛學(xué)生，怎樣愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

　　三、師德的發(fā)展更新觀念、努力創(chuàng)新

　　要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以教為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生。

　　課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練潛力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

　　四、師德的力量以身作則、為人師表

　　在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。

　　教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

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