期末備考工作總結1

　　上周二，到xx一中湊了一次人家備考會的一次熱鬧。那是xx搞的一次備考會議，對象是領導和各科組長。我就一個普通教師，剛好這天沒課，剛好知道這個消息，剛好它就在附近。每每都會感慨，每一次出行都會有所得。

　　關于語文的備考，關于語文后期的備考。文言文的翻譯，把會的字詞翻譯，不會的留空，然后再想一個與之有關的詞放進去，通順就可以。這樣的翻譯都差不多是對的。

　　古詩，敢于在學生面前承認誰讀都是模糊的，只要我們了解一個句子中的三個字詞，都可以想象成一個畫面，借此可以歸為哪類詩。要讓學生明白無論你多努力，你的答題都不可能與答案一樣，那是經過多少專家斟酌出來的。我們只要表達出我們所理解的，這樣就夠了。

　　可以培養(yǎng)良好的閱讀習慣，訓練學生的閱讀速度，讀一文章，概括大意。第一篇論述類閱讀，應當要沉下心讀一遍，而不是反復讀，那只會浪費時間。而選作閱讀，講究的是速度。

　　作文永遠都是重中之重，但究竟如何進行，還得摸索。

　　還有一點，也是我最受啟發(fā)的一點，打造一個有戰(zhàn)斗力的團隊，即建設好科組，發(fā)揮科組各人的優(yōu)勢，協(xié)調科組的力量，建立自己的資源庫。同時還可以班級備考。

　　打造一個有戰(zhàn)斗力的團隊，應該是我們各學校的重中之重，尤其是我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，年輕老師居多，缺乏資源的學校。更加應該努力去做這個，而不是單打獨斗。

　　也許我們的付出，沒有相應的物質上的回報，可這不能成為我們停止合作的理由，為何要在集體備課時消磨時間呢？一次的準備，一次的研討，都會教我們撞出思想的火花。這其中的受益都是我們自己！

　　青春的歲月里，不該混混沌沌而過！

　　如果可以，我希望下一年回高一，我自己來當備課組長，我們可以不優(yōu)秀，但絕不磕叨……，我們可以每一次都來一次研討，或是討論我們各自的困惑，或是同備一課的思想爭鋒，或是同課異構……

　　憑什么，我們一來就放棄這些我們早就認識的詞兒呢？

期末備考工作總結2

　　本學期我擔任了高職備考班0701的一門專業(yè)課即《多媒體技術應用》、0703班的《多媒體辦公》、0801班的《ＰＭ影視編輯》和《漢字錄入》等4門課的教學任務和到企業(yè)教學實習管理工作，同時還擔任了08級1班的班主作工作。以下對本學期開學至今的工作做一總結。

　　一、教學方面

　　在教學工作中，我注意做到以下幾點：http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　1.細致深入的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種相關書籍，以及在網上查找有關資料。制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱點難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

　　2.認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重動手能力及綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量。

　　3.及時認真的批改作業(yè)，認真觀察學生課上對知識的掌握及理解情況，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有針對性的對學生進行輔導。

　　4.堅持聽課，及時與傳幫帶師傅：徐老師，交流，溝通，總結，注意學習組里各位老師的教學方法,積極聽取老老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

　　二、學生教育和學生管理

　　這學期我教的0701班的《多媒體技術應用》與上學期所教的雖是同一門課，但是卻有著本質的區(qū)別，因為0701班是調職備考班，他們的側重點不同，所以我在課程準備上有了很的改變，我把《多媒體技術應用》與《Authorware應用》兩門結合起，給他們做了系統(tǒng)完善的講授，，并考慮到學生的自身特點及學生有限的理解能力和操作能力，盡量分配更多的時間給學生操作，讓學生在領悟理論知識的同時把實踐做的更好。就要多注重理論與實踐的相結合。

　　對于本班的專業(yè)課《ＰＭ影視編輯》，考慮班級的學生在影視方面理論基礎較差的因素，我適應的增添了一些專業(yè)理論知識和影視分析欣賞課。經過一系列的調整，分層學習內容，每講一個知識點，盡量作到每一層次的學生都有知識可學，課上都有的吃都能吃飽，讓學生實時進行操作，牢固的掌握每個知識點，同時也能調動學生學習的積極性，達到最佳的效果。在《漢字錄入》課上，我在課上利用少量時間指出點明學生的優(yōu)缺點，講解知識點，把大量的時間給學生練習，使得我班同學在校舉行的大賽中，取得優(yōu)異的成績，并有6名同學獲得獎勵。

　　在到企業(yè)的教學實習管理工作中，我對學生嚴格要求，并利用學生午休時間也學生交換意見，指導學生在企業(yè)中如何學習，學些什么，如何與領導溝通，怎樣溝通，如何工作，以什么樣有態(tài)度對待現有的工作，等。并及時將學生的想法意見與企業(yè)管理人員交流，向學校有關負責人匯報。

　　對于08級1班的班級管理工作，我從學生的思想及家庭環(huán)境入手分析每個學生的特點，盡量做到每個學生的思想情緒變化都能及時的發(fā)現并用最恰當的方式解決，照顧到所有同學，學生剛入校，對校規(guī)校紀的遵守和執(zhí)行方面較差，我就下大力度，利用每天的晨會及自習時間進行背誦和解讀，并利用學生在校的.每一點時間對其行為進行糾正，不讓不良行為過夜。此情況下，盡量作到，耐心，不厭其煩的反復的強調。

　　在與學生的交流及溝通中，我把微笑送給學生、把真情送給學生，把理解關給學生，把引導送給學生，讓學生從心中接受我這個班主任為他們的知心，從心中接受學校按排的教學實習。

　　在班級制度的制定上，我模仿了企業(yè)的一些管理方式，并制定的工資制度，引起學生的學習及工作的興趣，并為學生到企業(yè)參加教學實習打下堅實的基礎。

　　三、個人表現

　　認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。不遲到不早退，從不缺勤。

　　“做一名合格的老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名合格的老師”作為自己工作的座右銘，以上是我本學期的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。

期末備考工作總結3

　　為有效做好期末復習工作，營造良好的期末復習氛圍，xx小學結合學校實際對期末復習備考工作進行安排和部署，多舉措做好期末復習的各項工作。

　　一是開好三會，營造氛圍。

　　學校為營造積極濃厚的復習氛圍，首先開好班子會，研究制定各年級期末復習措施，制定期末檢測各年級目標。開好班主任會，做好動員，要求各班召開期末考試專題動員會，引導每個學生制定個人目標。開好教研組長會，引導教研組長帶領本科教師確定復習重點難點，制定復習措施，個人制定學科復習計劃。

　　二是做到四抓，提高效率。

　　為提高復習效率，學校做到四抓：抓集體備課，探討復習課備課模式和環(huán)節(jié)架構。抓復習備課，突出備課的實用性和針對性。抓課堂教學，掛靠學校領導隨堂聽課，調研復習課堂，針對課堂上發(fā)現的問題及時給予指導。抓學生輔導，抓好優(yōu)秀率和及格率，抓雙線上線人數，采取抓兩頭帶中間的策略，不叫一個掉隊。

　　三是過好三關，查漏補缺。

　　章節(jié)過關，教師要組織章節(jié)過關檢測，知識點無疏漏。堂堂過關，精心設計課堂過關檢測，及時查補課堂疏漏。人人過關。教師都要實行人人過關制，做到每個學生沒有知識疏漏，把知識條理化、系統(tǒng)化,形成知識網絡，不叫一個學生掉隊。

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