怎樣學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作 篇1

　　一怎樣學(xué)寫應(yīng)用文

　　(一)要重視應(yīng)用文的寫作

　　應(yīng)用文是人們?cè)诠ぷ鳌�學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的實(shí)用文體，但由于它格式簡(jiǎn)單、有些枯燥無味、而又種類繁多，所以有很多人對(duì)應(yīng)用文寫作并無多大興趣，認(rèn)為實(shí)在必要的話，臨時(shí)湊合著寫不會(huì)有問題，在思想上根本不重視。而實(shí)際上，由于應(yīng)用文寫作要求簡(jiǎn)潔明了，一事一寫，往往對(duì)文字的要求是極高的，要在較少的字里表達(dá)多層意思(比如電報(bào))也決非是輕而易舉的。同時(shí)，若不重視應(yīng)用文寫作，在格式上鬧了笑話不僅貽笑大方，而且有時(shí)會(huì)傷害了他人的情感或雙方已建立起的友誼。出了問題才后悔，不如提前重視。

　　(二)要不斷加強(qiáng)自己的寫作基本功

　　應(yīng)用文寫作的好壞是一個(gè)人語(yǔ)文水平的體現(xiàn)。只有一個(gè)人的寫作基本功提高了，才會(huì)寫出好的應(yīng)用文來。因此平時(shí)要注意學(xué)習(xí)一些漢語(yǔ)的基本知識(shí)，如語(yǔ)法、修辭、邏輯知識(shí)等；還要注意閱讀一些文學(xué)作品，并在生活中提高自己觀察分析、綜合表達(dá)的能力。

　　(三)要在實(shí)踐中提高自己的寫作水平

　　應(yīng)用文寫作有其本身的特點(diǎn)，寫作上有一定的要求和格式，所以只要多看、多想，并不斷地加強(qiáng)練習(xí)，是完全可以掌握好應(yīng)用文寫作的。

　　二應(yīng)用文的修改

　　有人說，文章是改出來的。此話不一定全對(duì)，但卻也道出了修改對(duì)于文章寫作的重要性。古今中外許多作家的寫作實(shí)踐，很好地證明了這一事實(shí)，即好文章、好作品都是經(jīng)過多次修改而成的。因此，應(yīng)用文的寫作也需十分注意修改這一環(huán)節(jié)，只有這樣，才能真正寫出不錯(cuò)的應(yīng)用文來。一句話，修改文章是為了提高質(zhì)量。

　　寫文章是給人看的，寫應(yīng)用文更是如此。我們強(qiáng)調(diào)修改，也是對(duì)讀者負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。一篇錯(cuò)漏百出的文章，不僅無益于讀者，反而會(huì)傷了讀者。

　　修改文章也是提高寫作能力的重要途徑，不要小看文章的修改。人們?cè)谛薷奈恼聲r(shí)，往往能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，而自己發(fā)現(xiàn)自己寫作上的優(yōu)缺往往比別人告訴你更能指導(dǎo)自己以后的寫作。

　　修改日常應(yīng)用文，也要有耐性，要有正確的認(rèn)識(shí)，思想上要重視。從來沒有什么一揮而就、文不加點(diǎn)的人，因此重視修改是改好、寫好應(yīng)用文的心理基礎(chǔ)。修改日常應(yīng)用文，還要有“割愛”的精神。修改的過程也就是刪節(jié)的過程，“刪”才能突出中心，“刪”才能去掉一些蕪雜和不當(dāng)?shù)臇|西。要有勇氣對(duì)自己的文章動(dòng)手術(shù)。

　　誦讀是修改的一個(gè)好方法。寫完之后，可以先通一遍，看看前后是否連貫，有無寫錯(cuò)、漏寫的句子，有無邏輯不清的地方。一般來說，一篇文章反復(fù)誦讀之后，何處好，何處有毛病就清清楚楚地顯出來了。

　　請(qǐng)別人改也是文章修改的一個(gè)重要方法。聽聽別人的意見，會(huì)大大提高修改的質(zhì)量。自己由于局限于某種框框之內(nèi)，往往在經(jīng)過修改之后，就很難再發(fā)現(xiàn)什么問題，所以此時(shí)請(qǐng)別人看看改改往往會(huì)有想不到的收獲。

　　修改文章，首先從內(nèi)容修改起。應(yīng)用文閱讀對(duì)象固定，目的性強(qiáng)。無論反映情況、說明問題、交流信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出建議，其主要部分都是內(nèi)容。修改內(nèi)容方面就是要看看該寫的是否全寫進(jìn)去了，寫清楚了沒有。

　　格式規(guī)范是應(yīng)用文的一大特點(diǎn)，除內(nèi)容的修改外，就要看應(yīng)用文的格式是否合適。日常應(yīng)用文種類繁多，格式也有區(qū)別。有的有稱呼、署名，有的沒有。同是條據(jù)類，借條、領(lǐng)條、留言條格式也有區(qū)別。在格式上出問題一般是初學(xué)寫應(yīng)用文的人常犯的毛病，因此要依據(jù)范文，對(duì)照修改，格式規(guī)范。還要注意詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等的修改。

　　怎樣學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作 篇2

　　一、應(yīng)用文的特點(diǎn)

　　1、實(shí)用性

　　應(yīng)用文文種繁多，應(yīng)用廣泛，無論是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體撰寫的公務(wù)文書，還是人們?cè)谌粘Ｉ�活、學(xué)習(xí)、工作中撰寫的`事物類文書，其根本目的都是為了處理或解決實(shí)際問題，都具有實(shí)用價(jià)值。都是為實(shí)現(xiàn)一定的目的而寫。

　　2、真實(shí)性

　　應(yīng)用文書為實(shí)現(xiàn)一定的目的而寫，強(qiáng)調(diào)的是方針政策的正確和客觀事實(shí)的真實(shí)。

　　3、簡(jiǎn)明性

　　語(yǔ)言得體，文字簡(jiǎn)約。

　　4、時(shí)效性

　　時(shí)間性強(qiáng)，講求及時(shí)

　　5、規(guī)范性

　　格式固定，書寫規(guī)范。各種文體都有特定的適200用范圍，不可隨意交換使用。http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　正因?yàn)閼?yīng)用寫作的以上特點(diǎn)，它的實(shí)用性不言而喻。而且，我們兩年后就要步向各自的工作崗位了，當(dāng)我們打入工作崗位后，各種計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請(qǐng)示和會(huì)議記錄等都會(huì)用到。通過這門課的學(xué)習(xí)為以后職場(chǎng)專業(yè)化寫作實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》課程的收獲

　　在這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)了《應(yīng)用文寫作》課程后，有了許多的收獲。正如課程名字一樣，因?yàn)槭菓?yīng)用文寫作，課程的針對(duì)性就比較強(qiáng)，而且也很實(shí)用。沒上這課之前，如果提起應(yīng)用文，我的大腦會(huì)幾乎一片空白，仔細(xì)200想想，也許會(huì)想到，小時(shí)候?qū)懙恼?qǐng)教條，但也僅限于此了，現(xiàn)在想想真是學(xué)到了很多，了解了各種應(yīng)用文的格式，語(yǔ)言，注意的事項(xiàng)，以及用途，我想這對(duì)于我們以后未來的工作學(xué)習(xí)會(huì)非常重要，也使得我們以后寫作應(yīng)用文時(shí)更規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)，更有效率。學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和規(guī)范的寫作格式。像申請(qǐng)書、計(jì)劃、總結(jié)等一些常用文體的寫法。雖然之前我們通過不同的途徑接觸過它們，但是當(dāng)自己下筆來寫時(shí)，便不知道從何下手，變得不知所措了。而通過學(xué)習(xí)《新編應(yīng)用文寫作教程》這門課程，以后再遇到這樣的文體時(shí)就不200會(huì)不知所措了，而是會(huì)非常自信完滿地將其完成。

　　我們專科生不畢業(yè)時(shí)雖然不寫學(xué)術(shù)論文，但對(duì)于想專升本同學(xué)來說是非常必要的。當(dāng)專升本后，無論是年終還是畢業(yè)時(shí)都會(huì)用到它，因此學(xué)習(xí)它的學(xué)做過程是迫在眉睫的事情。《應(yīng)用文寫作》這門課程便給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)它的很好的平臺(tái)，通過老師詳細(xì)的解釋和自己課后的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了它的基本寫作模式和要求，如果以后順利通過專升本考試，我相信自己在將來能夠完成一篇優(yōu)秀的論文寫作。同時(shí)，應(yīng)用文寫200作在將來公務(wù)員考試中占有非常大的比重。在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，考試公務(wù)員無疑成為大學(xué)生選擇自己將來人生道路的選擇。同樣，對(duì)那些有考公務(wù)員意向的同學(xué)來說說，學(xué)習(xí)公文的寫作方法十分重要。恰好《應(yīng)用文寫作》就為那些將來學(xué)習(xí)公務(wù)員相應(yīng)考試的寫作做好了鋪墊。在走上工作崗位后的大學(xué)畢業(yè)生中，流傳著這樣兩句順口溜：“大學(xué)課程三件寶：應(yīng)用文寫作、英語(yǔ)和電腦。”“就業(yè)謀生三把刀：應(yīng)用文寫作、英語(yǔ)和電腦。”可見應(yīng)用文寫作的重要性可見一斑。

　　三、對(duì)本書的看法

　　1、優(yōu)點(diǎn)

　　(一)內(nèi)容詳細(xì)200本書詳細(xì)的介紹了生活中最常見的幾種應(yīng)用文的寫作格式，并附有相關(guān)的習(xí)題供我們課后練習(xí)。

　　(二)引例鮮明每個(gè)章節(jié)的例子都具有代表性。

　　2、瑕疵

　　(一)、在課文中應(yīng)在所引用例子后面附有對(duì)該例子的點(diǎn)評(píng)。這樣可以讓讀者對(duì)這一文體更進(jìn)一步的了解，加深印象。

　　(二)、本書中對(duì)合同進(jìn)行了介紹，但重點(diǎn)只是介紹公司間的合同，我認(rèn)為應(yīng)增加一些勞務(wù)性合同，畢竟我們剛大學(xué)畢業(yè)，大多數(shù)同學(xué)都是打工者，或許只有極少數(shù)有家庭背景的人才能一下學(xué)就當(dāng)老板。但這些人畢竟有限。

　　(三)、200本書中雖然對(duì)廣告有所介紹，但沒有引用相關(guān)的例題。這是本書的一個(gè)瑕疵。

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