十佳師德師風標兵評選策劃書

1.十佳師德師風標兵評選策劃書

為貫徹落實縣委、縣政府《關于__縣中長期（201_—2020年）教育改革和發展的實施意見》和全縣教育工作會議精神，進一步加強教師職業道德建設，培養良好的師德師風和敬業精神，促進我縣教師素質的全面提高，現就__縣“十佳師德師風標兵”評選工作提出如下策劃書。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，切實加強師德師風建設，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，培養一批“學高為師、身正為范”的優秀教師，為辦好人民滿意的教育提供有力的人才保障和智力支撐。

　　二、評選原則

　　（一）堅持實事求是、客觀公正原則。評選活動要做到公正、公開、公平，評選對象必須有具體的先進事跡。

　　（二）堅持好中選優、群眾公認原則。嚴格評選標準，堅持好中選優，寧缺勿濫，注重征求社會和家長的意見，確保“十佳師德師風標兵”能發揮榜樣示范作用，群眾認可、社會認同。

　　（三）堅持傾斜基層、傾斜一線原則。評選活動應向基層一線教師、骨干教師以及農村邊遠山區教師傾斜，調動廣大教師的積極性。

　　三、評選范圍

　　全縣各級各類學校一線任課教師。

　　四、評選條件

　　（一）依法履行教師職責權利，模范遵守法律法規，無違法違規行為。對教育事業有執著的追求，有高度的敬業精神，有強烈的責任感，有良好的職業道德。近三年獲得過縣級以上個人榮譽稱號。

　　（二）銳意進取，勇于創新，積極推行素質教育和課程改革，積極探索教育教學規律，善于積累教學經驗，不斷提升自身素質。教育教學能力較強，在長期的教育教學實踐中成績優異，教科研成績顯著，獲得過縣級以上個人獎項。

　　（三）關心學生，傳遞師愛，師生關系平等、和諧、融洽。堅持面向全體學生，促進學生全面發展。保護學生安全，關心學生健康，依法維護學生的合法權益。在轉化行為偏差學生、幫助困難學生、關愛留守兒童、班主任工作中愛生事跡突出感人。

　　（四）堅持依法治教、廉潔從教、文明執教，謙虛謹慎，尊重同志，既友好相處，又堅持原則，認真做好傳、幫、帶工作。維護集體榮譽，在教師團隊中起表率作用。

　　（五）為人師表，作風正派，對自己嚴格要求，模范遵守校紀校規和社會公德，做到出滿勤，工作量達標，在學校、家庭和社會有良好的師表形象，受到廣泛好評，具有較高的社會聲譽。

　　（六）近三年年度考核和師德師風考核均為“優秀”。

　　（七）有下列情形之一者，取消評選資格

　　1.受市、縣、校通報批評和紀律處分。

　　2.私自辦班或從事以中小學生為對象的有償家教。

　　3.向學生推銷各種報刊、資料、教輔用具或其它商品。

　　4.向學生、家長索要、收受禮品或錢物。

　　5.歧視侮辱學生，心罰、體罰或變相體罰學生。

　　6.參加賭博以及迷信活動。

　　7.其他有損教師形象和聲譽的行為者。

　　五、評選程序及辦法

　　（一）學校推薦。各校對照條件，采取無記名推選的方式，票決推薦候選人，對擬推薦人選有關情況進行核實，從符合評選條件的人員中擇優推薦1名候選人，于每年4月30日前將有關材料報縣教體局教育股，同時在校內公示一周。

　　需報送的材料：

　　1.《__縣“十佳師德師風標兵”推薦表》一式三份并報送電子稿。http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　2.“十佳師德師風標兵”事跡材料一份。由被推薦人員所在學校撰寫，要求真實具體、文字簡潔、生動感人，字數不超過3000字，用A4紙打印（標題小二黑體，正文三號仿宋），并報送電子稿。

　　3.個人簡介一份。要求字數不超過150字用A4紙打印（標題小二黑體，正文三號仿宋），并報送電子稿。對弄虛作假者，一經查實，取消其參評資格。

　　4.推薦人選需提供兩寸紅底工作照（電子版，注明推薦人選工作單位和姓名）。

　　（二）考察評審。縣教體局每年在5月中旬組織有關人員對各校擬推薦人選進行綜合考察，對照評選條件及評審意見，提出__縣“十佳師德師風標兵”候選名單報縣政府審定，并在__電視臺、__教育網等媒體上公示。

　　（三）表彰獎勵。對獲得__縣“十佳師德師風標兵”的教師，以縣政府名義頒發榮譽證書并給予一次性獎金獎勵。同時，通過媒體等方式廣泛宣傳“十佳師德師風標兵”的先進事跡，引導廣大教職工學習身邊典型，擴大社會影響，發揮典型示范作用。

　　六、工作要求

　　（一）各校要認真做好宣傳發動工作，要根據評選條件，堅持實事求是和民主公正的原則，嚴格遵循組織程序，充分發揚民主，廣泛征求群眾意見，確保所推薦的候選人具有代表性和示范性。

　　（二）各校要按時報送各類材料，對先進事跡材料進行嚴格把關，要切實體現候選人的師德水平，具有真實性和感召力。

　　（三）各校要把評選活動當作對教師思想靈魂的洗禮和升華，要以評選活動為抓手，掀起弘揚師德、塑造師魂，學習先進、爭當先進的熱潮，推動我縣師德師風建設活動的深入開展。

2.十佳師德師風標兵評選策劃書

一、指導思想

　　根據沙教委發〔20××〕153號關于進一步加強幼兒園教師職業道德建設文件精神，結合我園關于加強教職工職業道德建設的工作方案5月工作部署，開展以全員參與的師德標兵評選活動，意在樹立一批具有師德高尚、為人師表、敬業愛生、教書育人的先進典型，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進我園教職工隊伍素質的全面提高，特開展本次活動，其評選結果將進行公示。

　　二、評選要求

　　1、評選范圍：在全園教職工中開展師德標兵的評選

　　2、評選方式：教師、家長、幼兒參與投票的方式進行評選

　　3、評選辦法：

　　（1）全園教職工既是參與者又是參評者，對各班級保教人員、行政、辦公室、后勤人員進行師德標兵投票評選。

　　（2）全園幼兒（家長）參加對本班教師的。投票評選。（即在本班保教人員中評選出1名 師德標兵）同時參與對幼兒園行政、后勤（辦公室）人員的投票評選。

　　4、評選標準：

　　（1）關愛幼兒好：對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓斥，不體罰和變相體罰，公平對待身邊的每一位幼兒。

　　（2）為人師表好：同事之間真誠相待，互相尊重、互相理解、互相關心，做到言行一致，處處事事做學生的表率。能文明善待家長。

　　（3）關心集體好：熱愛學校，關心集體，積極參加各項公益勞動，盡力為集體做好事。

　　（4）團結協作好：老師之間互相關心，互相幫助，互相學習，互相支持，做到大事講原則，小事講風格，不犯自由主義。

　　（5）誠信待人好：園內外為人處事誠信，社會反響好。

　　（6）遵守紀律好：遵守紀律，服從領導，勇于接受并保質保量地完成學校交給的各項任務。

　　（7）滿意度要好：家長、同行測評滿意度好。

　　（8）家庭關系好：孝敬和贍養父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關系融洽。

　　（9）鉆研業務好：刻苦鉆研教學業務，積極進取，勇于創新，群眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。

　　三、評選工作組織機構

　　幼兒園成立評選工作領導小組，名單如下：

　　統籌：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、評選進程

　　1、第一階段：準備階段（20××年5月6日——5月10日）

　　5月9日召開工作小組會議，研究確定《樹人幼兒園師德標兵評選實施方案》，及其它準備工作。

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