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高中難忘的教師節(jié)800字作文

更新于:2022-03-07 11:09:40

  高中難忘的教師節(jié)800字作文 篇1

  在我的印象中,有一個(gè)教師節(jié)最讓我難忘,總是讓人記憶猶新。

  那是一個(gè)清晨,我剛走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異,顏色鮮艷的禮品盒,我正納悶,耳邊突然響一個(gè)聲音:“你發(fā)什么呆,你帶的什么禮物,快拿出來(lái)給我看看”,我回頭一看是陶柯嵐,她“期盼”的眼神讓我無(wú)所適從,只好搖頭說(shuō)“我什么禮物都沒(méi)帶”,她得意的說(shuō)“今天是教師節(jié),同學(xué)們都要送禮物給馬老師,我也帶了一個(gè)最漂亮的禮物送給馬老師,她肯定非常喜歡”,哎呀!糟糕,我沒(méi)給老師帶禮物,怎么辦?怎么辦……“鈴鈴鈴”,一陣鈴聲打斷了我,馬老師走了進(jìn)來(lái),可同學(xué)們還在竊竊私語(yǔ)中,連老師的到來(lái)都沒(méi)有注意到,在一陣喧鬧聲中,那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺(tái)桌堆得滿滿的,我們極少?zèng)]有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”,我喑自想“你們有禮物送,而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績(jī),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,成為有用之才,那才是給老師們最好的禮物”。

  馬老師滿面笑容,“感動(dòng)”的不停點(diǎn)頭,送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位,得意洋洋地望著沒(méi)有送禮物的我們,但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚,覺(jué)得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛(ài)的老師們,她們真的很辛苦,唉!正在思想斗爭(zhēng)的時(shí)候,馬老師說(shuō):“同學(xué)們,老師收到你們的禮物很高興,但我最需要的禮物你們沒(méi)有送我——發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候!”

  同學(xué)們好像是明白了馬老師的話,此時(shí),班長(zhǎng)響亮的喊到“起立”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向馬老師鞠了一躬,并激動(dòng)地大聲說(shuō)“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)”!馬老師疼愛(ài)的看著我們也鞠了一躬,深情的說(shuō):“謝謝同學(xué)們。”

  是啊,我們要發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候老師,我想,我只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)棟梁之才,那才是對(duì)老師們最好的回報(bào)啊!

  通過(guò)這個(gè)教師節(jié),讓我明白了一個(gè)道理“金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物不是最好的,最好的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候,老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài),我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)……

  高中難忘的教師節(jié)800字作文 篇2

  20xx年9月10日,是我在察小度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié),也是我最難忘的一個(gè)教師節(jié)。

  一大早,我就起來(lái)了,從我的零用錢(qián)里拿了5元錢(qián),準(zhǔn)備買(mǎi)幾支工藝花送給老師。來(lái)到小店,我挑了幾支不同顏色的絹花,拿在手里,心想:看到這么漂亮的花,不論是哪個(gè)老師看到都會(huì)開(kāi)心的吧……這樣想著,我臉上綻放出一個(gè)大大的笑容。

  該送花了。由于我是值周大組長(zhǎng),課間有工作,所以沒(méi)有時(shí)間跑辦公室送花。于是,我準(zhǔn)備在下課鈴還沒(méi)結(jié)束時(shí)沖上講臺(tái)獻(xiàn)花。第一節(jié)課的下課鈴響了,我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花,抓在手上,清了清喉嚨,快步走到駱老師面前,說(shuō):“駱老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!這花是送給你的,這可是我最喜歡的花哦!”駱老師接過(guò)花微笑著說(shuō):“謝謝啊!好高興,我是你最喜歡的花的受禮人。”我心里十分開(kāi)心,對(duì)自己說(shuō):“干得不錯(cuò),李明峰。”就這樣,我又把花送給了其他老師。

  上午第四節(jié)課的時(shí)候,駱老師拿出一個(gè)大袋子走進(jìn)教室。大家都很納悶:這里面裝的是什么啊?駱老師發(fā)話了:“這里全是你們5年來(lái)送我的賀卡,我把它們都好好地保存著。”在我們驚訝的目光中,她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡,各種各樣,五彩繽紛。駱老師又說(shuō):“教了你們五年了,最近,我做了一個(gè)夢(mèng):當(dāng)我走到教室里,發(fā)現(xiàn)教室里坐的不是你們,而是一批我完全陌生的學(xué)生,我心中涌起一陣陣惆悵。明年的這個(gè)時(shí)候,你們將走進(jìn)中學(xué)的大門(mén),但我會(huì)時(shí)常想起你們,這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”這時(shí),我的眼睛濕濕的,很想哭,許多往事涌上心頭。看看其他同學(xué),不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了,我們蜂擁至講臺(tái),欣喜地翻看著一張張賀卡,那些美麗的有關(guān)教師節(jié)的回憶似乎重現(xiàn)在眼前……

  今年的教師節(jié),我一定不會(huì)忘記。教師評(píng)語(yǔ):生活中難忘的瞬間值得用文字珍藏!你是一個(gè)敏銳抓住瞬間的孩子,你是一個(gè)細(xì)膩記錄瞬間的孩子。

  高中難忘的教師節(jié)800字作文 篇3

  金秋九月,愉快的暑假結(jié)束了,我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過(guò)幾天就是教師節(jié)了,大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié),此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景…

  我們的班主任朱老師循循善誘,教學(xué)有方,針對(duì)我們班基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)沒(méi)有自信的情況,朱老師想出了一個(gè)妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師。我們初為人師,興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣,我們既學(xué)習(xí)了知識(shí),又增進(jìn)了友誼。在第二學(xué)期的統(tǒng)考中,我們這個(gè)倒數(shù)第一的班級(jí)一躍成為年級(jí)第二名

  轉(zhuǎn)眼間,教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽?jī),我們決定好好的慶祝一下,可是怎么慶祝呢?朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢(qián),因?yàn)槲覀冞都是消費(fèi)者。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候,班長(zhǎng)提出了個(gè)好的建議:“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花,再做一個(gè)賀卡,上面寫(xiě)上我們對(duì)老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向!”我們一聽(tīng)都非常高興,結(jié)果全票通過(guò)。

  期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了,第一節(jié)課就是英語(yǔ)課。朱老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒(méi)等我們開(kāi)口,朱老師卻笑著說(shuō):“今天是教師節(jié),我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂(lè),祝同學(xué)們百尺竿頭,更進(jìn)一步!”“啊?!”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說(shuō):“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績(jī),我尤其要感謝的'是咱們班的十名小老師,這十個(gè)小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了!”大家都深受感動(dòng),班里響起了熱烈的掌聲。http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

  在熱烈的掌聲中。班長(zhǎng)手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺(tái),老師用顫抖的手打開(kāi)同學(xué)們的賀卡,忍不住大聲讀了起來(lái):“老師,您辛苦了,我下學(xué)期爭(zhēng)取擠進(jìn)前十名!敬愛(ài)的老師,您就像媽媽一樣關(guān)心我們,我爭(zhēng)取英語(yǔ)成績(jī)考過(guò)110,親愛(ài)的老師,我們會(huì)更加努力,祝您節(jié)日快樂(lè),永葆青春……”老師手捧鮮花,動(dòng)情地讀著,此時(shí),老師的聲音漸漸哽咽了,我分明看見(jiàn)了老師眼角的淚光閃動(dòng)著喜悅的光芒。

  高中難忘的教師節(jié)800字作文 篇4

  還記得那一次教師節(jié)的下午,對(duì)于我們xx班的同學(xué)和兩位老師來(lái)說(shuō),是一個(gè)難忘的下午。因?yàn)槲覀優(yōu)閮晌焕蠋煻冗^(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié),這次的教師節(jié)雖然并沒(méi)有為老師準(zhǔn)備多么豐盛的禮物,但是我們的心意卻早已傳達(dá)到了老師的心中,看到老師激動(dòng)的神情實(shí)在是讓我過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間都感到難以忘懷。

  這天下午,我為老師買(mǎi)好禮物來(lái)到學(xué)校。一路走來(lái)我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)缫言跇翘莸姆鍪稚舷岛悯r艷的彩帶。走進(jìn)教室,里邊更加熱鬧,大伙正干得熱火朝天,有的忙著掛彩帶,有的忙著吹氣球。有的忙著去買(mǎi)慶祝的東西。還有的同學(xué)忙著為迎接老師們做大量準(zhǔn)備。

  經(jīng)過(guò)我們的精心布置,教室煥然一新,門(mén)上貼著四只氣球,上邊用白色粉筆寫(xiě)著:節(jié)日快樂(lè)!教室的墻壁上掛滿了彩帶與氣球;黑板上貼滿了祝福老師的話語(yǔ)。

  我和小A在大門(mén)外觀看老師們的到來(lái)。突然,我看見(jiàn)去迎接A老師的同學(xué)跑了回來(lái),喊著:“老師來(lái)了,老師來(lái)了!”在門(mén)口的同學(xué)立刻跑了回去。大伙聽(tīng)說(shuō)老師快來(lái)了,便立刻做了準(zhǔn)備,幾十位同學(xué)在樓梯口準(zhǔn)備迎接老師,其余的同學(xué)站在教室里歡迎老師。

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