小學音樂教案大樹媽媽【三篇】

　　師：放第三張幻燈片

　　師；用快板形式念歌詞。（注意有休止符地方的歌詞）

　　生：跟著讀

　　師：大樹媽媽的枝葉可茂盛了，小鳥在大樹媽媽的懷抱里睡著了，如果你是這只小鳥你會有什么樣的感覺？

　　師；聽一遍歌曲，并感受歌曲的情緒和速度。

　　生;(略)

　　師；請學生跟著錄音用《啦啦啦》輕聲哼唱歌曲。

　　生；分句模唱法解決難點。

　　師：小朋友有幾個地方唱得不太好，現在跟著老師的琴聲唱這幾句。

　　生；（略）

　　生；完整跟師的琴唱歌唱，記憶歌詞。（讓學生感受歌曲的特點輕柔）

　　師：大樹媽媽輕柔的唱這歌，小鳥們睡著了，那我們應該怎樣唱這首歌呀

　　生；跟琴用輕柔的聲音演唱歌曲。

　　師；（放第五張課件）那位小朋友試唱一下歌譜？

　　生；（略）

　　師；彈琴，生唱譜。

　　師；把難點句寫在黑板單獨公關。

　　（三）、分組創編，角色表演。

　　1）學生分小組合作編排歌表演。

　　2）邀請各組上臺表演（小組成果展示，評出表演獎和創意獎。）

　　3）全班表演。

　　（四）學生評價。

　　你覺得這節課誰的表現最棒？為什么？那你呢？

　　三、課堂小結。

　　師：在大樹媽媽的搖籃里，小鳥感到很幸福，如果這時候有人要砍伐大樹媽媽，你是小鳥，你會怎么想，會怎么做？

　　生；（略）

　　師：（放第六張課件讓學生看）剛才也茂密的森林，讓人們砍沒了。小鳥的家也沒了。一切都悲涼凄慘。

　　所以我們要愛護樹木，愛護大自然，相信在大家的保護下，大樹媽媽一定會長得更加茂盛，小鳥們會更加幸福、快樂，讓我們和小鳥一起唱起來，跳起來結束今天的音樂課吧。

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