制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結(jié)果。　　

【篇一】中學(xué)教科研處2021工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的精神和、省、市、縣中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在市、縣教科室的指導(dǎo)下，認真落實山東省教育科研會議精神，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的重點，以優(yōu)化過程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，以服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育為目標(biāo)，牢固樹立科研興教理念，強化前瞻意識，充分發(fā)揮教育科研“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的功能以及教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的重要作用，一如既往地堅持為教學(xué)服務(wù)、為基層教師服務(wù)的科研工作方向，團結(jié)和帶領(lǐng)全校教干教師認真落實市教育科研中心重點工作和全局中心工作各項教育科研活動，堅持以質(zhì)量求生存，以科研提品位，以特色促發(fā)展，扎實工作，凝聚智慧，傾注熱情，改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，行高效科研之實，使教育科研工作創(chuàng)造佳績，為提高校教育教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻!

　　二、工作思路

　　以調(diào)動學(xué)校和廣大教師開展教科研活動的積極性和針對性為切入點，通過多渠道、多形式地開展教科研活動，全面推進教科研工作，以促進教科研整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一是樹立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新方式，努力提高教育科研工作的實效。深入基層，密切聯(lián)系學(xué)校師生，耐住性子、坐住凳子，真誠傾聽、真實反映、真情關(guān)心，加強科研與教研教學(xué)的緊密結(jié)合，做學(xué)校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為科學(xué)決策服務(wù);力爭在課改實驗、課題研究、教科研特色學(xué)校建設(shè)等方面有新的突破;二是強化精品意識，培養(yǎng)宣傳，全面促進內(nèi)涵發(fā)展，追求質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，重視名生在內(nèi)涵發(fā)展中的作用，形成骨干教師、培養(yǎng)梯隊，加強教學(xué)能手典型經(jīng)驗的總結(jié)提煉和理論提升，加強優(yōu)秀成果的宣傳推介工作。

　　三、重點工作

　　(一)以校主導(dǎo)課題為龍頭，凝結(jié)集體智慧，深入扎實的進行課題研究。加強過程管理，促進科研與教學(xué)的有機結(jié)合。

　　2021年我校確立的課題有《依托現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建高效語文課堂的實踐研究》和《幸福教育研究》，另外還有四個縣級課題，2021年下半年，我們將緊緊引導(dǎo)教干教師在平時的教學(xué)中對在研課題進行深入研究，總結(jié)成果，促進教育教學(xué)的發(fā)展，形成良好的教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　(二)加強成果整理，努力推介本土經(jīng)驗與特色。

　　1.以沂蒙教育為平臺，推介學(xué)校特色、經(jīng)驗。在前期規(guī)劃和有效探索的基礎(chǔ)上，整合我校教育科研骨干力量，對學(xué)校形成的特色進行有效的提升，著力推出一至兩個有影響力的教育教學(xué)典型經(jīng)驗，提高教育科研的效果。

　　2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體，以服務(wù)教管、教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開展系列主題活動，探討教育管理、課堂教學(xué)的規(guī)律，推介科研成果。積極參加縣教科室組織的項論壇活動。

　　3.讓科研成果走進課堂，開展教師高效課堂講課比賽活動。

　　(三)加強培訓(xùn)，讓教育科研走近教師。

　　1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉(xiāng)活動，接受縣教科室開展的教育科研培訓(xùn)。

　　2.以省、市、縣科研活動為載體，組織教育科研人員認真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗，不斷提高科研水平。

　　3.開展教師讀書系列活動，促進教師素質(zhì)不斷提高。

　　(四)加強教育科研信息化平臺建設(shè)。

　　大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設(shè)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教科研，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教科研模式。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺。

　　(五)認真做好在研課題的研究工作

　　組織相關(guān)教師，認真做好我校在研課題的研究工作，留存過程性材料，整理檔案。

　　(六)認真落實做好上級布置的其他各項常規(guī)工作和科研活動。

　　附：日程安排

　　八月

　　1.制定教科研相關(guān)制度，考評細則。

　　2.組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動。

　　3.梳理學(xué)校教科研電子檔案。

　　九月

　　1.迎接開學(xué)檢查暨科研課題中期檢查工作。

　　2.參加全縣教科室主任工作會議。

　　3.迎接市局教育科研電子檔案管理專項督導(dǎo)。

　　4.開展好在研課題研究工作。

　　十月

　　1.參加市局教科研成果推介會暨教科研骨干教師培訓(xùn)會議。

　　2.參加科研共同體主題活動。

　　3.參加市、縣教育學(xué)會部分活動。

　　4.開展好在研課題研究工作。

　　十一月

　　1.整改上報省教研課題、市規(guī)劃課題立項材料。

　　2.整改上報省、市課題結(jié)題材料。

　　3.參加縣教科室組織的科研下鄉(xiāng)暨“幸福教育”論壇活動。

　　4.開展好在研課題研究工作。http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　十二月

　　1.開展好在研課題研究工作，做好階段性總結(jié)。

　　2.進行年度工作總結(jié)并擬定20xx年工作計劃。

　　3.迎接全縣教育科研督導(dǎo)工作。

　　4.迎接市教育科研年終督導(dǎo)

【篇二】中學(xué)教科研處2021工作計劃

　　伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌，本學(xué)期的教育科研也即將起步。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實際情況，特制定20xx年教育科研工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年學(xué)校教育科研工作將以"科學(xué)發(fā)展觀"為指導(dǎo)，以樺甸市教科所20xx年工作要點為指針，以全面貫徹和落實年度科研目標(biāo)為導(dǎo)向，緊密結(jié)合新時科研型教師(管理者、培訓(xùn)者)課題申報為契機，堅持教育科研"以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生"的原則，腳踏實地地做好以校為本的教育科研工作，進而促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作安排

　　(一)突破性工作

　　本學(xué)期按照教科所20xx年工作要點確定的目標(biāo)，主要完成研究型教師、管理者的科研課題立項工作，努力實現(xiàn)教師"人人有課題"(主持或參與)的目標(biāo)，同時此項課題立項后更要做好課題運作過程中的各項管理工作，確保此項工作任務(wù)落實到位，具有時效性。

　　(二)當(dāng)前工作

　　1、進一步研讀《樺甸市教育科學(xué)研究所20xx年工作要點》，了解教科所全年工作部署情況，為我校進一步制定本年度教育科研工作計劃把關(guān)定位。

　　2、制定并修改學(xué)校教育科研的各項規(guī)章制度及教育科研獎勵細則。

　　3、組織落實好"xx"中期教育科研成果評選工作和"課題研究課"的校內(nèi)評選工作。

　　4、在制定好學(xué)校教育科研工作計劃的基礎(chǔ)上重在指導(dǎo)課題實驗教師制定本學(xué)期教育科研階段性工作計劃。

　　(三)重點工作

　　1、按照"吉林市校本科研三期工程"方案的具體安排，結(jié)合學(xué)習(xí)《中長期教育改革和發(fā)展綱要》(修改稿)的學(xué)習(xí)，圍繞"和諧學(xué)校建設(shè)研究與實踐"這一活動主題，設(shè)計好我校"三期工程"校本科研的題目，認真撰寫實驗研究方案，及時上報。同時20xx年8月份以后還要將教師學(xué)習(xí)《中長期教育改革和發(fā)展綱要》(正式稿)這一活動落到實處，在此基礎(chǔ)上做好總結(jié)和各項材料的歸檔工作，力爭在上級檢查中受到好評。

　　2、加強校本科研過程管理，提高科研實效

　　按照學(xué)校校本課題的實施方案，規(guī)范過程管理，要求實驗教師做到"五個一"：寫一份切實可行的研究計劃；一本以課堂實踐為主的能記錄下實驗足跡的過程記載(科研手冊)；一份最有收獲的評課材料；一個最有實驗特色的教學(xué)案例；一篇最有推廣價值的實驗總結(jié)(論文)。課題研究要做到"四個結(jié)合"：一是與校情相結(jié)合，做到立足課堂抓科研；二是與課改相結(jié)合，做到圍繞課改抓科研；三是與教師的專業(yè)成長相結(jié)合，做好聯(lián)系專業(yè)抓科研；四是與教學(xué)相結(jié)合，做到服務(wù)教學(xué)抓科研。在研究中還要上好常態(tài)課，體現(xiàn)一個"實"字；材料積累，體現(xiàn)一個"質(zhì)"字；經(jīng)驗推廣，體現(xiàn)一個"效"字。

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