中學德育第二學期工作計劃書怎么寫

　　3、加強社團活動。按照“以人為本、共建共享、關注過程、自主創新”的原則，繼續有計劃有組織高質量辦好校園文化藝術活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育。繼續推進“和諧校園”建設，將人文關懷落實到每一位學生。建設富有生機活力、開放互動的教室文化和班級文化。校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強學校紅讀小組的培養和扶持，繼續辦好學生刊物。

　　4、關注心理教育。加強心理健康教育，注重培養學生積極健康的人格和良好心理品質。推進落實《關于“十三五”期間加強中小學心理健康教育教師隊伍建設的實施意見》，配齊配強學校心理健康教育專、兼職教師。組織心理教師參加區中小學心理活動課大賽，加強學校心理咨詢師專業能力培訓，健全學生心理危機干預網絡，加強心理危機事件專題研究，提高心理危機預防與干預能力。本學期認真組織開展“學校心理健康月”活動。

　　5、明確教育內容。

　　六年級：以行為規范養成教育、安全教育為主

　　七年級：以感恩教育、禁毒教育為主

　　八年級：以核心價值觀教育、法制教育為主

　　九年級：以生命教育、人生觀教育為主

　　各年級在學校層面的主題教育外，可根據實際情況，適當增加主題教育的內容。

　　四、本學期主要工作安排

　　二月份：

　　1、期初常規教育

　　2、寒假工作總結

　　3、安全教育周活動

　　三月份：

　　1、學雷鋒專題活動

　　2、第九屆讀書節活動

　　3、學生團員烈士陵園祭掃活動

　　4、真愛小故事征集活動

　　四月份：

　　1、第九屆讀書節活動

　　2、校外社會實踐（春游）

　　3、勞技實踐活動（八年級）

　　4、家長學校活動

　　5、推優入團工作

　　五月份：

　　1、愛國主義教育活動

　　2、社會實踐活動

　　3、第十一屆藝術節活動

　　4、少先隊評優活動

　　5、緊急疏散演練

　　6、班主任常規工作檢查

　　六月份：

　　1、“六一”節活動

　　2、班主任校本研修活動

　　3、學期總結工作

　　4、班主任常規工作檢查

　　5、休業式

　　學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中學生身心發展的規律，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育工作富有時代特色。

【篇二】中學德育第二學期工作計劃書怎么寫

　　一、指導思想

　　認真貫徹全國、xx市、xx區教育工作會議精神,堅持“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的指導方針,樹立“崇文通理,成就人生”的教育理念,做精做強班級文化,拓展以“健美操”為特色的藝術教育,豐富陽光體育大聯賽、科技節等素質教育載體,著力加強“一班一品”的班級文化建設,使學生習得精神,增強自信,夯實未來成長之根基,在“求真”與“求善”的道路上,成就未來美好的人生.

　　二、工作重點

　　1、著力加強“一班一品”的班級文化建設

　　2、讓德育回歸生活,從細節入手,來培養學生良好的行為習慣.

　　三、工作措施

　　(一)加強德育教育隊伍建設,營造和諧的德育環境

　　1、抓學習,提高每個教師的德育素質.營造全員德育的氛圍,明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”,結合教育局工作計劃的實施,組織教師進一步認真學習《德育大綱》,加強目標管理,形成人人關心學生健康成長的育人氛圍,組織班主任認真學習鄧小平理論,學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規,增強遵紀守法、依法施教的自覺性,提高教師科學育人的水平。

　　2、建隊伍,打造一支品行好,能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍.并通過組織學習、參觀,以及老教師的傳、幫、帶,不斷提高班主任政治思想素質和業務能力,鼓勵班主任積極主動開展工作;加強班主任隊伍建設,開展校本培訓,繼續推行每兩周一次的班主任校本培訓,通過談一談、寫一寫、議一議等形式開展學習活動,強化育德理念,認真學習落實教育部新頒發的《中小學班主任工作規定》,結合當前社會上的教育熱點話題和學校實際開展“班主任論壇”,在具體的教育教學工作中,對學生對工作要樹立“三心”,即:“愛心、耐心、信心”;“三不”,即:“不埋怨、不嫌棄、不放棄”,真正做到對學生負責,使班主任工作規范化、方法藝術化、教育多樣化,整體提高班主任工作水平。

　　（二）德育務實,拓展渠道,增強德育工作的實效性

　　1、突出教育重點。

　　以生命教育和民族精神教育為核心,深入開展思想道德實踐系列活動；以學生行為習慣養成教育為抓手,培養文明禮儀修養和儒雅風度,促進優良學風和校風的形成；以社會公德和公民意識教育為突破,強化學生社會責任感,逐步形成崇德、仁愛、誠信品格.重視心理疏導,促進學生身心健康,關愛“貧困生”、“學困生”,激勵學生珍愛自己、走出困境.

　　2、豐富德育活動。

　　積極開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動,豐富校園生活,陶冶學生情操,注重體驗、寓教于樂和全員參與性,發揮學生的主動性和自覺性,努力打造活動精品.大力發展學生社團和興趣小組,形成濃厚、健康向上的文化氛圍,讓學生在良好的教育環境中意志品德受到陶冶。

　　3、把班級還給學生,讓班級充滿成長氣息。

　　班級文化建設要注重學生自理、自治、自律能力的培養,充分尊重學生在德育工作中的主體地位,努力提高德育工作的針對性、有效性.積極倡導創新班會組織形式,突出班會主題的時代性、針對性和趣味性,注重學生的主體參與,培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。

　　4、積極實施“生態德育”工程。

　　一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題,以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；

　　二以“堅持人與人一起成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；

　　三以“堅持人與自然協調發展”為教育主題,以環保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

　　5、發揮校外資源,形成教育合力。

　　辦好家長學校,充分發揮家長委員會、法制副校長等作用,促進學校、家庭、社會齊抓共管局面的形成.密切家校聯系,定期召開家長座談會,讓家長參與到學校的建設中,深化學校、家庭、社會三位一體的德育網絡,為學生成才成長創造良好的教育氛圍。

　　6、努力推進心理健康教育。

　　廣大教師要認真學習貫徹教育部制定的《中小學心理健康指導綱要》,充分認識心理健康教育的重要意義,努力推進學校的心理健康教育,逐步建立起在校長領導下、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制.樹立人人是德育工作者的理念,做到教書育人、管理育人、服務育人,努力形成全員育人、全程育人、全方育人的良好德育工作局面。

　　四、月工作重點

　　二月份:

　　（1）開學典禮

　　（2）“省下壓歲錢、真情獻愛心”捐款活動和圖書捐贈活動

　　（3）行為規范教育和文明禮儀教育

　　三月份:

　　（1）誠信教育月活動

　　（2）三好學生集體和個人評優推薦工作

　　（3）責任意識教育

　　（4）初一軍訓活動

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