校園文化建設工作計劃表模板
更新于:2020-10-20 17:52:44
——廉政制度建設。認真貫徹落實《中國共#產#黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等反腐倡廉的法規、制度精神,把理想信念教育、反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節,扎實搞好管理和服務工作,著力提高教職工隊伍的思想政治素質、職業理想和職業道德水平。
——安全保障機制建設。加強網絡監管,正確引導輿論;健全人防、物防、技防和群防體系,加強校園安全保衛工作周邊治安環境綜合治理;進一步完善學校突發事件和應急管理機制,進一步健全安全穩定工作責任制和責任追究制度;建立和完善利益協調、訴求表達、權益保障和矛盾糾紛排查機制,及時消除和化解影響校園安全穩定的因素。
(四)校園行為文化建設
校園行為文化是推進校園文化建設的良好載體,加強行為文化建設是教風、學風和作風建設的重要組成部分,是育人工作的重要內容。在校園行為文化建設中,堅持不懈地以黨風帶作風,以作風促教風,以教風育學風。
——積極倡導教師在政治思想上、道德品質上、學識教風上率先垂范,為人師表。教師要養成求真務實和嚴謹自律的治學態度,崇尚科學精神,遵守學術道德,不斷提高教學質量和教書育人本領。注重培育學生的主動精神,鼓勵學生的創造性思維,努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的應用型人才。
——嚴格要求機關干部、職工做到政治合格、思想。堅持黨的政治和思想路線,具備履行崗位職責所必需的專業知識和文化素養,有較強的處理復雜問題的能力,保持與時俱進的品質和昂揚向上的精神狀態;嚴格遵守黨紀國法,顧全大局,維護團結,廣泛聯系群眾,虛心聽取師生意見,正派做人,公道處事,愛崗敬業,無私奉獻,在履行職責實踐中實現人生價值,為黨的事業和學校發展作貢獻。
——努力引導學生做到自尊、自愛、自立、自強,在政治上、思想上、學習上、生活上不斷追求進步,把遠大理想和腳踏實地的精神結合起來。自覺遵守法令和校規校紀,勤奮學習,刻苦鉆研,奮發努力,立志成才。關心集體,尊敬老師,團結同學,積極參與各種志愿服務活動,樂于助人。注重個人品德修養和文明行為養成,具有良好的公德意識。積極參加健康向上的校園文化活動,增進身心健康。自覺樹立當代大學生的文明形象,展示我校大學生的精神風貌。
(五)校園環境文化建設
校園環境文化建設是育人工作的重要組成部分,環境文化建設要從學校實際出發,突出育人特色、國際化校園特色和學術氛圍,為師生創造有利于學習、工作、生活和娛樂的優美環境,發揮環境育人的重要作用。
——校園景觀規劃。校園景觀規劃要重在豐富校園環境的文化蘊涵,提升校園環境的育人價值上下功夫,使自然美、人文美、藝術美相協調。要整體、系統地規劃校園人文景觀,建設友誼林、紀念林、主題雕塑、文化走廊等文化景點,使校園人文景點建設主題突出、特色鮮明。做好校園綠化、美化工作,使校園的山、水、園、林、路等達到使用、審美和教育功能的和諧統一,充分發揮校園內一樓一宇一草一木等教育載體的育人功能。
——圖書館信息資源建設。充分發揮圖書館館藏文獻信息資源優勢,創造優美和諧的閱讀環境,為師生員工提供優質服務。開展一系列豐富多彩、生動活潑的讀者報告會、專題講座、征文比賽、美術作品展等活動,使讀者在活動中激發出讀書意識,接受美的教育,陶冶情操,增長知識。
——網絡文化建設。充分發揮網絡宣傳、教育作用,突出其組織、引領功能。結合創建各類主題網站,弘揚優秀民族文化,調動學生主動性和參與性,營建校園網絡文化氛圍;結合網絡資源平臺和網絡教學平臺建設,引導學生利用網絡積極開展自主學習,促進良好學風和校風的形成;結合網絡交互平臺建設,構造新的溝通方式,營造學生“心靈氧吧”,使網絡真正融入師生的學習、工作、生活之中。
——品牌形象識別系統建設。加強學校品牌形象識別系統建設,在原有的視覺標識基礎上設計和制定《合肥學院視覺識別系統(VIS)》,構建和完善合肥學院形象識別系統(UIS),以此規范學校辦公用品的格式、標識,規范學校各類旗幟、牌匾、門牌的規格與設計;重視學校形象識別系統建設成果的宣傳與推廣,重視公共關系工作,重視學校整體形象的宣傳推介工作,擴大學校在社會的知名度和美譽度,提升學校品牌的價值。
五、組織與實施
——成立合肥學院校園文化建設指導委員會及其相關組織。成立以校黨委書記、校長為主任,分管校領導為副主任,由宣傳部、監察處、辦公室、組織部、教務處、學生工作部(處)、人事處、外事處、保衛處、公共事務與國有資產管理處、科技處、工會、團委、圖書館、后勤集團、思想政治理論課教學部等部門負責人組成的合肥學院校園文化建設指導委員會,指導委員會下設辦公室,辦公室設在黨委宣傳部。校園文化建設指導委員會從學校發展和人才培養的戰略和全局高度,負責校園文化建設的統籌、檢查、督促和落實。各成員單位各司其職,同心協力,完成好各項工作。
——加大校園文化建設投入力度。各相關部門要根據校園文化建設規劃制定年度實施方案,經校園文化建設指導委員會審議通過后實施。設立校園文化建設專項經費并納入學校財務預算。同時,加大校園人文環境建設的投入,確保校園文化建設各項工作的順利開展。
——加強校園文化的理論研究。思政研究會在年度研究課題中確定一批校園文化建設理論研究與實踐創新課題,積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設的新思路、新舉措,總結校園文化建設中的成功經驗和不足,不斷完善校園文化建設的政策和措施,鞏固校園文化建設成果。
——完善校園文化建設的激勵機制。堅持以評促建、以評促管,把校園文化建設與日常教學工作、黨建、團建及師生思想政治工作有機結合起來,對推進校園文化建設的先進單位和先進個人予以表彰獎勵,將組織和參與校園文化建設情況納入部門和干部檢查、考核、評議的重要內容,激勵師生員工積極參與校園文化建設。
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