2020小學語文教研組工作計劃書例文

工作計劃書是一個單位或團體在一定時期內的工作計劃。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。在明確了工作任務以后，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。　

2020小學語文教研組工作計劃書例文(一)

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實教育部、省、市、校教育事業“十三五”規劃，以“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念為引領，加強課程教學建設，積極探索素質教育的實踐樣本，以教學常規為基點，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，以兩校“一體化”管理為突破點，加強教學研究的力度，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，為進一步提高語文教學質量。

　　二、工作目標

　　1.制定科學的教研活動計劃，組織序列性的有效教研，不斷提升教師的專業能力。

　　2.優化教學常規，加強“六認真”檢查，減負增效，進一步進行“實活樂”課堂的研究與“一心一意”在課堂的主題研修，使教師具有質量意識、規范意識、創新意識，推動語文教學質量和學生語文素養的提升。

　　3.結合學校課題，進行《課程科幻主題的二度開發》的研究，打造校本化、特色化的課程體系，提升教師的課程建設能力，打造學習型、研究型的教師隊伍。

　　三、具體工作

　　1.學習理論，提升理念。

　　（1）帶領全組老師認真研讀《課標》，熟知各個年段的教學目標；

　　（2）推薦閱讀3-5本教學專著，組織青年教師交流閱讀感受；

　　（3）推薦閱讀教學雜志（《小學語文教學設計》、《小學語文教師》等），讓組內教師養成工作中要不斷閱讀、不斷學習、勤記錄、善分析的好習慣。

　　（4）引導組內教師寫教學隨筆和工作日志，不斷在反思中提升自己的教學理念。

　　2.實踐課堂，提升能力。

　　（1）嚴格按照教研組計劃、備課組計劃，組織好雙周一次的教研組活動、每周一次的集體備課活動，以研促教，以研興教。

　　（2）認真織好本組教師開展主題研修，在課前研討、聽課、評課、課后研討的過程中，提升青年教師的能力，打造彰顯“實、活、樂”的主題課堂。

　　（3）組內教師共同開發主題課程，做實做好“科幻閱讀”主題課程和《課程科幻主題的二度開發》的研究，在學科教材中捕捉科幻元素進行嵌入式實踐研究。

　　（4）借助“一師一優課，一課一名師”活動，促進教與學的行為變革，深化課堂品牌建設，使教學理念與方式能體現學生自由精神。本學期將開展第二輪的“一師一優課，一課一名師”曬課活動，全面推進太倉市教育局的“百節好課”評優活動。

　　3.細化常規，提高實效。

　　（1）認真備課，備教材，備學生，有教學反思，關注某一問題、關注課題研究、關注學生，還要進行二次備課。

　　（2）借力“青藍工程”，師徒結對相互聽課不少于10節，讓年輕人成長之路走得快而穩。

　　（3）重視作業質量，研討個性化習題，嚴格控制作業量，精簡習題，切實減輕的學生負擔。發揮集體的力量，研制語文“周周練”。

　　4.亮化閱讀，融入“科幻”

　　大力推進閱讀課程，各班根據太倉市《關于進一步加強課外閱讀指導的意見》，做好做實每天的師生共讀工作，夯實古詩詞積累和課外閱讀積淀。語文教師人人尋找閱讀研究點，開發微課程，提高學生閱讀的效度與廣度。每位教師做好每月一次的學生投稿工作。

　　每個年段閱讀不同的“科幻”主題書目。結合教材，從教材中捕捉科幻元素，進行嵌入式的科幻主題開發。

　　行事歷：

　　二月份：

　　1.制定教研組工作計劃、語文學科教學工作計劃、年級的閱讀計劃

　　2.開展教研活動：明確本學期的重點工作

　　3.教學“六認真”超周備課抽查

　　三月份：

　　1.教學“六認真”普查

　　2.五年級督導

　　3.開展“一師一優課，一課一名師”活動

　　4.新教師“一月一匯報”

　　5.組織學生參加“全國第十九屆推廣普通話”宣傳周系列活動。

　　6.一年級繪本閱讀指導教研活動

　　7.二年級通話教學教研活動

　　8.開展“三八”婦女展風采活動

　　四月份：

　　1.教學“六認真”互查

　　2.四年級督導

　　3.開展“一師一優課，一課一名師”活動

　　4.新教師“一月一匯報”

　　5.“一師一卷”期中調研（一、二年級語數英學科游園活動）

　　6.三年級科普童話教研活動

　　7.四年級短文閱讀理解指導教研活動

　　五月份：

　　1.教學“六認真”抽查

　　2.學生參加太倉市、蘇州市的寫字比賽

　　3.三年級組督導

　　4.新教師“一月一匯報”

　　5.五年級說理文教研活動

　　6.六年級非連續性文本教研活動

　　六月份：

　　1.教學“六認真”檢查

　　2.做好教研組工作總結

　　3.匯總本學期課題研究資料

　　4.開展“一師一卷”工作

　　5.組織學生復習迎考

　　6.組織教師批改試卷，分析試卷

2020小學語文教研組工作計劃書例文(二)

　　工作思路：

　　本學期語文教研組工作將本著倡簡、務實、有度的工作作風，按照學校工作安排，開拓性地開展工作;通過注重教師讀書、學習、交流、研討，依托學生活動，結合校情、學情，營造大語文教育氛圍，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，提倡人人參與，相互提高，深入開展，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。

　　主要工作及具體措施：

　　一、強化學習，提高素質，促進高素質的語文教師隊伍建設。http://www.www.osxg.com.cn/jiandan/

　　1、結合學科特點，定期按上級要求，以多媒體、互聯網為載體，開展新教育理念學習，促使教師轉變教學思想，樹立正確的學生觀、教學觀、質量觀。以發展為主題，質量為主線，創新為動力，學生為根本，逐步建立學習性教研組。

　　2、通過校內公開課交流活動，互相學習，取長補短，促進組內教師業務素質和能力整體性提高。

　　二、深入開展課堂教學研究，確保各年段、各課型的教學生動、有效。

　　1、本學期，配合學校，開展推門聽課活動，促進組內或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學效率，促使全組教師業務能力協調發展。

　　2、認真落實集體備課制度，培養教師的合作意識和集體創造能力，激發教師個體創新意識和共同探討問題的積極性。

　　3、切實抓好公開課，認真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。要求組內全體教師參加，以達到相互交流，共同提高的目的。

　　4、積極配合和參與學校的組織開展的一切活動，每次都能認真高效地完成，在配合和參與中有收獲。

　　5、加強教育教學成果、經驗總結。要求每位教師不斷地學習和總結課堂教學實踐，進行研究、反思、改進，并寫出高質量的教學論文，力爭在教育刊物上發表，適時參加縣組織的教育成果評比活動。

　　6、利用網絡資源輔助教學。組織教師熟悉并嘗試在日常教學中運用多媒體網絡教學手段，積極推進將計算機輔助教學充分整合到語文課堂教學中，滿足現代課堂教學的要求，提升課堂教學效果。

　　三、強化教與學的過程管理，規范語文教學常規。

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