三年級班級工作計劃第二學期范本

　　二、工作目標：

　　1、落實“學習型”校園的建設工作，年級組教師加強學習，努力提高教師自身素質，保證良好的教育教學質量；協調好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的年級組氛圍。

　　2、以“和諧”為實質，加強規范管理，狠抓學生的行為規范和養成教育。營造好高考學習的氛圍。

　　3、強化教學過程。加強分層輔導，切實做好優等生的提高和潛能生的輔導工作，全面提高教學成績，力爭完成高考各項指標。

　　三、具體措施：

　　1、落實“學習型”校園的建設工作，年級組教師加強學習，努力提高教師自身素質

　　（1）作為高三老師，要加強教學業務學習。認真學習學科教學大綱、考試說明。不斷研究高考信息，把握高考方向，增強教學的針對性。進一步研究所教學科高中教材內容、題型解法和學科思想，積極學習先進的高三管理和教學方法，用新課改的理念和方法指導復習工作實踐，提高教學效益。

　　（2）利用每次的教研和培訓機會，向專家學，向有經驗的老教師學，汲取前輩和專家們的寶貴經驗。同時，教師個人也要加強校際間的聯系與交流，通過與同行的溝通，增強知識和信息的廣泛性。各位高三教師要密切關注各高中校高考動態，加強有效信息的搜集工作。堅持“走出去，請進來”（需要學校大力支持）。

　　2、以“和諧校園，安全第一”為指導思想，講求規范管理、管理和諧，落實學生日常規范管理，根據學生特點開展各類教育活動。

　　（1）強化班集體常規管理。高三年級不是特殊年級，班主任在常規管理上不搞特殊化。繼續加強對學生的常規管理工作，包括學生的遲到早退、課堂紀律、校服、儀表、兩操、自習課、午休、衛生等，保持穩定的秩序和良好的風貌。

　　（2）注重學生心理疏導。針對每次考試，做好考試前后學生的心理指導。高三學生，心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或緊張等心理狀況，認真填寫年級組《師生談心記錄》。班主任與任課教師要一起努力走進學生心靈，加強個體指導。關注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，適時調整學生學習、生活的心態和興奮點，保持適度緊張，限度地提高教育教學效果。

　　（3）適時召開年級學生會、家長會，抓好思想動員會，學習經驗交流會，不失時機地給學生灌注學習的動力，還要使家長與老師、同學相互溝通，形成教育合力。開學初，召開師、生、家長全員參加的高考動員會。動員三方面的因素共同努力，營造備考的緊張狀態。開好部分學生會，每月至少兩次組織不同層次學生開會，了解其狀況，加強溝通，及時提出要求和希望，以便加強管理和指導。一摸考試后，安排1-2次有針對性的學法指導。5月中上旬為學生安排一次如何應對考試的心理講座，幫助考生克服考試焦慮，樹立信心。

　　3、狠抓教學管理，把班級教學工作抓到實處。

　　整個高三工作的重中之重與核心就是教學工作與過程管理。在教學上根據我們學生的實際，確定我們的教學思路：降低過高、過難的教學要求；提高學生思維、應考的能力。采取低起點、緩坡度、勤反饋、有計劃、扎扎實實地抓好各階段學生分類推進工作。

　　（1）強化目標意識，精心制定教學計劃。任課教師應認真研究、借鑒上屆高三的成功點，研究課標、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，及時準確地把握高考動向，結合本校學生學習實際，合理科學制定學科教學計劃、目標及措施。繼續落實年級組周例會制度，使之形成慣例，統一部署教育教學安排，將計劃落實到每周，形成工作合力。

　　（2）狠抓教學過程，強化各教學環節的落實。落實有效教學的思想。積極參加教學研究，強化每一個教師的質量意識。優化課堂，把握重點，注重基礎，培養能力，訓練思維，強化記憶，講練結合，結構合理。更新教育教學觀念，運用現代技術教育理念和手段，切實提高教學效率。

　　（3）努力改變目前學生被動學習和惰性強的現狀，重視學生學習方法的指導和學習效率的提高。舉行學生間學習方法交流會，達到學習資源共享。組織學生老師面對面活動，請任課教師走進各班，與學生探討學習方法，及教學方法。并希望在學校的大力支持下邀請校內外的名師為高三學生進行學法指導講座。

　　（4）加強分層施教、分類推進。切實做好學優生、邊緣生的培養工作，重點培養尖子，全面提高。我們的目標是：不放棄任何一個有希望的學生。集全組教師的力量，力爭高考指標的順利完成。實行優等生、邊緣生“導師制”、“包抓制”。全面挖掘潛力，逐人指導推進。各班對所有有望達本科的邊緣生都建立跟蹤檔案。對每次測試成績、思想行為變化、心理波動都一一記錄。教師及時與學生談心解決問題。強化管理，穩定秩序，把基礎知識作為教學重點，適當降低難度，努力提高專科上線率。

　　四、階段性重點工作：

　　第一階段：寒假-10年3月份

　　一模備考階段。此階段必須完成一輪復習。該階段要做好學生的心理調適工作，重點確定邊緣生名單，學生應進入高三穩定期。

　　1、五校聯考成績分析

　　2、高考誓師

　　3、高職院校自主招生動員、報名、考試工作

　　4、一摸考試

　　5、高考英語聽力考試

　　第二階段：4月底

　　二輪復習階段。注意知識之間的聯系，培養學生解題能力。重點落實基礎知識，解決中等難度題目。另外，注意學生會產生失望、焦慮的心態，隨時給予關注和疏通。

　　1、二模考試

　　2、重點生、邊緣生拔高

　　3、學法/考法指導（本、外校名師/請學校支持）

　　4、高三學生體檢

　　5、高三教師培訓研討，校外交流（請學校支持）

　　第三階段：5月份-高考

　　三輪復習階段。查漏補缺，挖掘學生能力。逐一全方位解讀高考題型，注重訓練審題技巧、解題思路、應試策略。

　　1、三模考試

　　2、考試心理輔導講座

　　3、高考動員

　　4、畢業典禮

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