五年級數(shù)學教研組工作計劃格式
更新于:2020-10-13 17:34:48
四、教研組教研活動安排
八月份:
1.制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃。
2.學習新課標,新教材研討。
九月份:
1.集體備課研討。
2.互聽互評課活動。
3.共同研究學生每節(jié)課前兩分鐘的速算問題。
4.教研課題結題。
十月份:
1.集體備課研討。
2.“幸福杯”青年教師教學技能大賽。
3.學生計算能力抽查。
十一月份:
1.集體備課研討。
2.期中檢測。
3.教學質量分析、針對教學中出現(xiàn)的問題探討解決方法。
4.數(shù)學組專題研討活動。
十二月份:
1.集體備課研討。
2.觀看優(yōu)秀教師課堂實錄。
3.基礎知識競賽。
4.討論教學中存在的不足以及差生的輔導工作。
元月份:
1.共同制定復習計劃。
2.研討如何上好復習課。
3.教學總結。
【篇三】五年級數(shù)學教研組工作計劃范文
一、指導思想
本學期,五年級數(shù)學組成員迎來了數(shù)學界泰斗,x老師,我們組將本著“享受工作,努力工作,出色工作,”的態(tài)度,認真學習貫徹學校工作要點,以教導處工作計劃為指導,加強本組的教研實效,精誠合作,齊心協(xié)力,互相學習努力提高自己,熱愛、關心和幫助每一位學生,挖掘其潛能,讓每一位學生在數(shù)學方面有進一步的發(fā)展與興趣的提高。
二、重點工作
1、注重課改學習:每次教研活動要學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章,使本組教師的教育觀念、教學能力和教學水平進一步適應課改發(fā)展的新需要,從而提高課堂教學實效。
2、精心備課:堅持在每次小組教研組活動中進行針對性集體單元備課,計劃組內共詳備9課,主備人要對每節(jié)課的教學重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設計充分準備,組內的其他老師要針對問題充分討論,統(tǒng)一認識,共享備課成果。
3、認真上課:在備好課的基礎上,認真、靈活實施,不超時、超前、超難。尤其要注意:面向全體學生,注重數(shù)學的興趣引導,盡量讓課堂生動,學生喜歡。
同時注重學生的個體差異,多給學生鼓勵,對學有困難的學生要有耐心,避免急躁情緒,多采用表揚性評價,尋找其閃光點,及時肯定他們的點滴進步,調動他們學習的積極性;對中等生要采用激勵性評價,既揭示不足又指明努力的方向,促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,堅持高標準,嚴要求,促使他們更加嚴謹、謙虛,不斷超越自己。
4、作業(yè)的布置與批改:在作業(yè)布置上,要“關注統(tǒng)一與分層,關注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,以顯性課堂作業(yè)本為點,隱性生活數(shù)學拓展作業(yè)為面,抓點促面,以點帶面”。
并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改,努力做到批改及時,反饋及時。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,個別性問題還要采用個別講解,面批的方式。
5、開展數(shù)學拓展課,摸著石頭過河,注重探究生成反思。本學年以魔方教學為拓展,展開對孩子思維,興趣的提高。
三、活動時間
每周一下午第一節(jié)
四、每月活動安排
九月:
1、學習學校教導處工作計劃,討論和擬訂本組教研工作計劃。
2、認真分析教材,學習課標,制定教學計劃和進度。
3、確定組內9節(jié)詳案課,研究課內容和形式,初步定為
“小數(shù)乘法解決問題”,“確定位置”,“一個數(shù)除以小數(shù)”
“小數(shù)除法解決問題”,“可能性”,“方程的意義”,
“實際問題與方程”,“三角形的面積”“植樹問題”
4、做好數(shù)學小論文輔導工作。
5、做好魔方教學前期工作。
十月:
1、做好組內與學校研究課的備課、聽課和評課工作。
2、學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章。
3、開展小數(shù)乘法、小數(shù)除法的過關小競賽。
4、做好魔方教學中期工作。
十一月:
1、繼續(xù)學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章。
2、結合本組教師的組內詳案課,形成研修課,寫出優(yōu)秀教學設計或論文(至少一篇),在本組交流后提交教導處。
3、繼續(xù)嘗試摸索拓展活動課教學模式,開展“擲一擲”活動課研究教學。
十二月:
1、準備數(shù)學組校本培訓工作。
2、制定期末復習計劃。
3、進行期末口、筆算,應用能力測試工作。
4、參與校“數(shù)學文化節(jié)”的各項活動工作,開展五年級魔方比賽。
5、對本學期的工作進行全面地回顧和總結,寫好教研組工作總結。
《五年級數(shù)學教研組工作計劃格式》閱讀地址:http://www.osxg.com.cn/2020/1013/532697.htm
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