2、落實校務公開制度，做到學校管理規(guī)范化，校務公開透明化。以貫徹教育部、中國教育工會《關于全面推進校務公開工作的意見》和《校務公開工作考核細則》為準則，明確工會在學校管理中的職責，發(fā)揮校務公開監(jiān)督作用，不斷規(guī)范、政務公開程序，創(chuàng)新公開形式、細化公開內容，做到公開內容詳實，條理清晰，真實反映學校的各項重大開支、決策，真正實現(xiàn)全民參與監(jiān)督、人人為學校建言獻策的管理格局。

　　今年校務公開的重點:一是涉及學校規(guī)劃、校建等重大決策實施方案；二是涉及教師獎懲、評職等切身利益的制度建設；三是學校財務預算決算及收支情況；四是學校領導干部黨風廉政建設的重大問題；五是教師的評優(yōu)樹模、年度考核等涉及教師自身榮譽利益的事項；六是教師的績效工資考核實施方案和細則及考核結果與兌現(xiàn)；七是學生獎勵表彰及一補生活費名額、條件及對象的確定等。涉及以上大事，學校將以“上墻”、公示欄公示、會議通報、等方式進行公開。同時，要建立健全校務公開監(jiān)督檢查制度，充分利用宣傳等形式開展校務公開，確保師生、家長、社會的知情權，注重學校管理的透明化，接受各方面的監(jiān)督。

　　（二）以創(chuàng)建和諧校園為重點，維護教職工的合法利益和校園穩(wěn)定。

　　1、認真貫徹落實《勞動法》《工會法》和《教師法》等法律，切實維護教職工合法權益。加強對教職工關注的熱點、難點問題的調查研究力度，真實反映教職工的合理要求，依法科學主動維權，積極做好溝通、協(xié)調工作，著力解決好涉及教師切身利益問題，切實維護教職工合法權益。

　　2、建立健全教職工利益訴求的表達、反映、溝通、解決機制。建立定期的學校民意匯集制度。深入了解教職工思想工作和生活狀況，準確掌握教職工的心聲，建立特殊信訪職工檔案，準確掌握信息。收集教職工署名或匿名的投訴、舉報、意見和建議，向學校黨政部門和上級相關部門報告，并做好相關問題的溝通和協(xié)調解決工作。建立工會信息通報制度，對教職工隊伍中存在的不穩(wěn)定因素做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早介入、早疏導，協(xié)助校委會妥善處理，化解矛盾。

　　3、進一步加強各種形式的困難幫扶機制建設。做好職工醫(yī)療互助保險工作，竭誠為教職工辦實事、做好事、解難事。

　　4、關注教職工的身心健康。進一步完善教職工健康體檢制度，實行常態(tài)管理。關注教職工職業(yè)倦怠，為教職工的身心健康融入人文關懷的理念。積極開展教職工形式多樣的文體活動，豐富教職工業(yè)余文化的理念，促進校園精神文明建設。

　　（三）以學習貫徹《關于加強中小學教師師德師風工作的意見》為契機，著力提高教職工隊伍的整體素質。

　　1、開展豐富多彩的教育活動，提升教職工的師德水平。密切配合學校黨支部、行政，積極組織全體教師學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強中小學教師師德師風工作的意見》、《中小學教師十不準規(guī)定》等文件精神，開展黨的群眾路線教育實踐活動，大力開展師德師風建設，切實提升廣大教職工的職業(yè)道德水平。緊密聯(lián)系教職工的思想實際，組織開展豐富多彩、生動活潑、行之有效的思想道德教育活動，使廣大教職工認清形勢、明確使命，增強責任和凝聚力。

　　2、按照“求科學和諧、促教育公平、辦好人民滿意教育”的總體要求，深入開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型教師”活動。充分發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，配合學校實施好“打造高效課堂、提升教育質量”，在教職工中開展教師業(yè)務能力經驗交流展示活動，建立和完善教師教育培訓、經費保障、目標管理、資源共享等提高工程機制。

　　（四）以工會創(chuàng)新為動力，不但加強學校工會自身建設。

　　1、大力加強工會組織建設，不但推進工會組織群眾化、民主化、規(guī)范化建設。繼續(xù)深化教職工之家建設，全面提高工會干部素質，努力使學校工會干部成為教職工最信賴的人；把學校工會辦成教職工的溫馨之家、健康之家、民主之家，增強工會組織的感召力和影響力。

　　2、要關注和維護女教職工合法權益，建立女教職工健康檔案，加強女教工生理衛(wèi)生、健康保健等知識教育的宣傳，切實幫助女教職工解決工作、生活和家庭實際困難。努力為女職工工作和生活創(chuàng)造良好環(huán)境，充分發(fā)揮女教職工在教育改革和發(fā)展中的作用。

　　3、做好信息宣傳，擴大工會影響面。借助網絡、微信、廣播、報紙和校園板報櫥窗等宣傳平臺，積極宣傳工會法規(guī)、工會活動和教職工在師德、業(yè)務上的先進典型，擴大學校工會的社會影響力，不斷提高工會管理水平。

　　4、加大調查研究力度，充分發(fā)揮參謀作用。深入教學一線開展調研，傾聽廣大教職工的意見和呼聲，及時掌握廣大職工多層次、多方面和多樣化的需求，認真研究新情況、新問題、新特點，積極向黨組織和相關部門建言獻策，主動提出參與事務管理、推動工作、協(xié)調關系、化解矛盾的舉措和辦法。不斷加強工會理論的學習與研究，力爭做更大的貢獻。

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