《易經(jīng)》風水認為，家居環(huán)境風水的好壞，不僅影響著人的事業(yè)、健康和感情運勢，對家有兒女的學業(yè)也有很大影響。在眾多的居家風水因素中，當屬文昌位對孩子的學業(yè)影響最大。

文昌位，是文昌星所在的府地。傳說中，文昌星是掌管天下學子學業(yè)、考運的神靈。家中的文昌位，關系的就是家中孩子的學業(yè)運勢和考試運。因此，如果文昌位利用得當，就會有益于孩子的讀書和求取功名。如果戶型得當，可以把孩子的臥室安置在家中的文昌位，借助文昌位的吉祥磁場，對提升孩子的學業(yè)運和考試運很有幫助。

文昌位除了適合做為孩子的臥室，從而有助于提升孩子的學業(yè)運勢，也有許多風水宜忌需要注意。比如說文昌位喜潔凈，因此，保持文昌位的干凈整潔就顯得非常重要。在一些戶型中，由于設計的問題，導致衛(wèi)生間正好坐落在文昌位，使文昌位受污，這樣對孩子的學業(yè)就非常不利。另外，文昌位也適合擺放孩子的書桌，并且可在桌上的筆筒內放一支毛筆。毛筆在古時可被看做是文昌的象征，有崔旺學業(yè)運的作用。

關注有利于業(yè)運的家居風水布局，除了注意文昌位的布置外，還有三個方位需要注意：一個是家中的東北角；另兩個方位是住宅的正東方和東南方。

住宅的東北方位在風水學中被稱為“三山”之地，也就是靠山、財山和子孫山，其中子孫山對家中的子嗣傳承以及發(fā)展都有很大的影響。在風水學中，“三山”之地不宜缺角，否則主家人發(fā)展沒有靠山，財運受阻，而對于家中的子女來說，則容易導致學業(yè)運和人際關系不理想的信息。

如果家中有男孩兒的話，則要注意家中的正東方最好不要出現(xiàn)缺角。因為正東方在風水學中為震位，代表家中的長子。如果此方位出現(xiàn)缺角，則對家中男孩兒的健康和學業(yè)不利。同樣，如果家中有女孩兒的話，則家中的東南方位不宜出現(xiàn)缺角。因為東南方在風水學中為巽位，代表家中的長女。所以如果東南方出現(xiàn)缺角的話則對家中的女孩兒不利。另外，這兩個方位也宜干凈整潔，不宜受污。否則，既不利于孩子的學習和考試，對孩子的健康也將造成不利的影響。

不少父母喜歡為孩子添置新的學習用具，在風水學上，合理擺放新購置的文具，有助于提升孩子的學習能力，猶如新的手機代表著新的客戶，而新的學習用具也意味著接收新的知識，新學期使用新的學習用具尤其適合。

每件文具都有不同的擺法，例如：筆尖向上，猶如一把火炬在燃燒，這種擺法讓筆屬火，而相反擺放時，筆尖向下，那么它的屬性就變?yōu)閷偎�。當孩子屬于好動型的話，那么這孩子使用屬水的擺放方式；如果孩子屬于懶惰型的話，同時過于沉默安靜類型，那么孩子使用屬火的擺放方式。

學習環(huán)境固然是很重要的，讀書時能保持安靜的心態(tài)來學習，容易吸收書本上的知識；反之，吵雜的學習環(huán)境會讓孩子心情過于急躁，無法靜下心來讀書，并且想有游玩和拋棄讀書等心態(tài)。故此，在一定條件下，父母們應為孩子準備一間適合他們學習的房間，當房間過于明亮時，應該用深色或較厚的窗簾遮擋陽光，房間內的溫度不宜太高或太冷，適時用空調來調整溫度，讓孩子們有個舒適的學習環(huán)境。

書桌背門：

讀書容易分心，因為門口有人走動易影響其讀書情緒，學校教室座位也一樣，有些個頭大的學生，通常都坐在后半段，緊鄰后門，所以較愛玩，成績也較差。

書桌過梁：

和壓桿情況一樣，會造成生理和心理上的壓力，用木板遮住也沒有用，因為屋梁本身就是由一束鐵條造成，會有金屬磁波感應，心情會受到影響。

文昌塔的擺放：

可在書桌擺一個九層高的文昌塔，原因是文昌為四綠星，與九數(shù)合成一個風水吉利數(shù)理，所以九層高的文昌塔對提升文昌力量有直接幫助，文昌塔可在一些風水工藝品店買到。

文竹利學習運

若短期內沒法找到文昌塔，退而求其次也可在書柜的西南位擺放一盆文竹，因文竹代表書卷，有助催于旺文昌星，不但能增強孩子學業(yè)運，還可以綠化居室。

男孩女孩的不同選擇

正西流年文昌位，在周易八卦中稱為“兌”位，這個位置比較有利于女孩及考取一些與“口才”相關的學科，如律師、翻譯類的，如果你家是男孩子，應考的項目亦與“口”無關，則可選擇在家的西南方放置四支綠色水種植物。

轉換床頭利記憶

如果孩子習慣在在床上看書或溫習，男孩不妨將床頭轉到西南方，女孩不妨將床頭號轉向正西方，又或在西南方、正西上安床，都可催旺文昌，并有助提升記憶力。

毛筆的效用

擺放文具也可影響風水的，在筆筒內放四支筆，最好是毛筆，然后放置在正西方或西南方，這是因為古時毛筆就是代表文昌，有催旺作用，有助考試順利。

房間的選擇

如果客觀空間允許，男孩子可以暫時搬到西南方的房間居住，女孩子最好住于西方的房間，如果嫌麻煩，將正西或西南的房間暫時改作書房亦可。

將文昌星帶在身上

如果居室狹窄，未可完成上述方法的話，家長可讓孩子佩戴文昌魚吊墜，或在孩子的書包、筆袋或孩子的床頭掛上文昌魚掛飾，同樣可以提升孩子的學業(yè)運。

心情煩躁風水，找出臥室文昌位，懸掛毛筆三支，筆頭向下。

心情煩躁之時，打水一盆，閉目靜心，以干凈容器取水倒于地上，圍成菱形，站在其中，閉目，感覺水氣升騰至頭頂。此乃寒水去火陣，用于驅除火毒用的。

若學習的房間（比如：客廳、臥室、書房等等）門朝西開

布局：請在此門上掛紅色中國結一個，并將書桌挪至西邊，桌子左側或右側貼墻，人朝南坐，若南面正好為窗戶，則效果更驗。然后在桌子的南方放四根富貴竹，并在竹子上面寫上“文昌加貴”四個字，即可。

若學習的房間門朝東開（ ）

布局：將學習桌調到西邊，人坐西向東，大家不要擔心此時的門沖，此時可做到“無沖不發(fā)”，但同樣要做收局，即在桌子正中放上一個大鼎，土制或陶制便可。鼎中放上四片柳樹細葉，并用一枚五角錢硬幣壓住，同時里面放上一半的水，由此，局可成。

若學習的房間門朝南開

布局：將學習桌調到西南角，但偏北一點，坐西朝東，挨著南門，并在南門與桌子之間放上一個漏空的木柵欄，并在背后的西墻上掛上四支白色豪的毛筆，筆尖朝下放。桌子上面再放一盆水生植物盆景，由此局成。

若學習的房間門朝北開

布局：此位置學習之人，無局可調，請將學習桌挪至以上三向屋即可。

《提高孩子學業(yè)的風水方法》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2020/0225/392850.htm