現(xiàn)在都在提倡教育小孩子講究方式，而不是像舊時(shí)用武力解決，小孩子也有人權(quán)。學(xué)會(huì)管控情緒也是言傳身教的一種方式。

　　國際不打小孩日
　　“國際不打小孩日”（每年4月30日），是由美國反體罰組織“有效管教中心（Center For Effective Discipline）”在1998年發(fā)起的。節(jié)日通過各種活動(dòng)，宣導(dǎo)反體罰的兒童人權(quán)觀念。全世界已有上百個(gè)其民間組織參與此盛事。

　　節(jié)日歷史
1998年時(shí)，美國一個(gè)反體罰組織發(fā)起名為國際不打小孩日的活動(dòng)，將每年的4月30日定為國際不打小孩日（美國稱為International SpankOut Day）。

　　截止2011年，全世界已有上百個(gè)其民間組織參與此盛事。

　　禁止校內(nèi)體罰的有：阿根廷、中國、日本、菲律賓、南非、泰國、愛沙尼亞、立陶宛、白俄羅斯、俄羅斯、斯洛伐克、英國、愛爾蘭、比利時(shí)、意大利、斯洛文尼亞、波黑、塞爾維亞、黑山、馬其頓、阿爾巴尼亞、土耳其。

　　禁止一切體罰（校內(nèi)體罰+家庭體罰）的：奧地利、保加利亞、克羅地亞、哥斯達(dá)黎加、塞浦路斯、丹麥、芬蘭、德國、希臘、匈牙利、美國、冰島、以色列、澳大利亞、肯尼亞、拉脫維亞、盧森堡、摩爾多瓦、荷蘭、新西蘭、挪威、波蘭、葡萄牙、羅馬尼亞、瑞典、西班牙、突尼斯、烏克蘭、烏拉圭、委內(nèi)瑞拉。

　　宣導(dǎo)反體罰人權(quán)觀念
開明的家長和教育者，更應(yīng)該站在世界教育的高度，認(rèn)識教育，將尊重和快樂進(jìn)行到底。西方的教育，早已將尊重落實(shí)到了細(xì)枝末節(jié)，落實(shí)到了“不許體罰”的高度。比如美國等，對于暴力教子實(shí)施了強(qiáng)制報(bào)告和救護(hù)制度，美國還開設(shè)了接聽兒童遭受家庭暴力投訴的熱線電話，由兒童保護(hù)部門的專門接線人員負(fù)責(zé)接聽投訴熱線。以孩子最佳、最大利益為最高原則，受過專門訓(xùn)練的工作人員接受家庭體罰的舉報(bào)，對舉報(bào)進(jìn)行初步評估，判斷舉報(bào)是否有效、調(diào)查是否必要，警察或社會(huì)工作者及時(shí)干預(yù)家庭體罰，法庭針對體罰者做出判決、針對孩子提供服務(wù)，政府提供家庭危機(jī)干預(yù)及社區(qū)干預(yù)兩方面的服務(wù)。社會(huì)已經(jīng)形成了濃郁的保護(hù)和愛護(hù)孩子的氛圍，所以，才有了“不打小孩日”之類的節(jié)日。

　　當(dāng)下，如果我們的教育觀念，仍然停留在傳統(tǒng)階段，不汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不走出暴力教育等思想誤區(qū)，不進(jìn)行實(shí)事求是的“觀念補(bǔ)短”，在這個(gè)處處都是開放的年代，難道不是一種固步自封、觀念閉關(guān)嗎？

　　期望各位家長與學(xué)校的老師們，多學(xué)學(xué)“國際不打小孩日”，多給孩子送上尊重、平等、溫馨的“權(quán)利陽光”，像對待朋友、同事一樣尊重孩子，多一些平起平坐的交流，讓孩子得到更為自由、快樂、健康的發(fā)展。

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