老師是一個(gè)在我們學(xué)習(xí)路上的指路者，照明者，陪伴著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，一直在每位學(xué)生的身后不斷默默的奉獻(xiàn)自己的力量，那么2019年世界教師日是幾月幾日呢？

　　問(wèn)：2019年世界教師日是幾月幾日？
　　答：2019年10月05日，星期六，農(nóng)歷九月初七

　　世界教師日的由來(lái)
教科文組織和勞工組織在1966年和1997年先后提出了兩份建議書，為提高教師和教學(xué)質(zhì)量提供了政策指導(dǎo)，就教師地位、培訓(xùn)、工作條件、職業(yè)發(fā)展以及通過(guò)開(kāi)展磋商和討論使教師能夠參與教育決策等問(wèn)題提供了指導(dǎo)意見(jiàn)和好的做法。致詞呼吁各國(guó)充分落實(shí)這些建議。

　　教科文組織星期五舉辦了一個(gè)高級(jí)別小組討論會(huì)，討論教師職業(yè)所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題和挑戰(zhàn)以及全面教育和千年發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。此外，教科文組織還開(kāi)辦了一個(gè)為期三天的研討會(huì)，主題是“改進(jìn)關(guān)于教師和教學(xué)的可比指標(biāo)：目前的政策、出現(xiàn)的問(wèn)題、機(jī)遇和挑戰(zhàn)”。

　　“世界教師日”由教科文組織和勞工組織于1994年共同發(fā)起。定在10月5日這一天是為了紀(jì)念教科文組織和勞工組織1966年10月5日通過(guò)《關(guān)于教師地位的聯(lián)合建議書》。

　　《關(guān)于教師地位的建議書》是全世界關(guān)于教師職業(yè)的重要文件，該文件首次提出“教師工作應(yīng)被視為專業(yè)”，由此，教師職業(yè)應(yīng)該是專業(yè)性職業(yè)的看法逐漸成為共識(shí)。

　　世界教師日旨在贊揚(yáng)和感謝全世界教師為教育事業(yè)和人類作出的貢獻(xiàn)，并引起對(duì)教師的世界性關(guān)注，幫助教師維護(hù)自身權(quán)益。每到這一天，全球超過(guò)一百個(gè)舉辦慶祝活動(dòng)。

　　世界教師日節(jié)日意義
1、在贊揚(yáng)和感謝全世界教師為教育事業(yè)和人類作出的貢獻(xiàn)
2、并引起對(duì)教師的世界性關(guān)注
3、幫助全世界教師爭(zhēng)取和維護(hù)自身權(quán)利
4、促進(jìn)自身發(fā)展。

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