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中班12月份工作計劃表格

更新于:2020-02-11 10:10:15

在管理學中,計劃具有兩重含義,其一是計劃工作,是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析,提出在未來一定時期內(nèi)要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。其二是計劃形式,是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員,在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。

【篇一】

  一、本月工作重點:

  1.加強對班內(nèi)幼兒的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,預防傳染病發(fā)生。

  2.加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

  3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

  4.認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

  5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠。

  6、嚴謹接送卡制度

  二、衛(wèi)生、保健

  1、每周勤給幼兒剪指甲,每月清洗一次床單。

  2、孩子入園時穿戴好罩衣。

  3、督促幼兒飯前、便后洗手,打香皂。(用流動水清洗)

  4、做好衛(wèi)生消毒工作。

  三、常規(guī)

  培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  四、家園共教

  1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

  5.重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

  3、數(shù)學方面引導幼兒認識圖形,感知學習用多種方法進行排序。

  五、開展活動:愉快的圣誕節(jié)

  【篇二】

  一、主題活動

 、敝黝}名稱:“快樂運動每一天”

  在探索和嘗試中獲得豐富的身體經(jīng)驗和運動經(jīng)驗。體驗運動身體和控制身體的樂趣,逐步建立幼兒的自我認識,使幼兒從運動中獲得滿足感、愉快感和成功感。

 、仓黝}名稱:“做個好孩子并不難”

  幼兒在成長過程中,兒童的幼稚行為也會同社會發(fā)生沖突,我們要幫助他們適應(yīng)社會規(guī)范,順利地融入社會是本身主題的意圖所在。

  二、工作要點

 、崩^續(xù)加強保育工作,繼續(xù)做好傳染病的預防工作。

  ⒉加強自然角的管理工作,及鼓勵幼兒積極照顧植物。

 、痴J真配合園部做好“迎新年”的系列工作。

 、匆龑в變悍e極主動地整理區(qū)域活動,知道放到特定的地方。

 、堤嵝延變吼B(yǎng)成午睡時脫外套、毛衣、罩褲的好習慣,以免起床后著涼。脫掉的衣服要折好、放好在指定的框中。

 、督Y(jié)合主題讓幼兒了解一些關(guān)于奧運會的比賽項目,以及各種表情的符號。http://xiezuoyi.com/

  三、家長工作

 、闭埬鷰Ш⒆拥襟w育館認識多種體育器械。

 、舱埬诳措娨暤臅r候讓幼兒看一看體育新聞,認識多為體育明星。

 、扯斓搅,天氣寒冷,請家長根據(jù)天氣冷暖及時為幼兒增添衣物。

 、赐ㄟ^“家校路路通”的交流方式,積極主動地與家長聯(lián)系,達到家園共育。

 、翟诩抑锌梢院秃⒆诱f一說,傾聽孩子表達不愉快的情緒。

  【篇三】

  一、教育工作

  1、了解冬天明顯的特征,感知冰的特性。

  2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動,體驗冬季活動的樂趣。

  3、能理解并復述故事內(nèi)容,能聽辨語音,轉(zhuǎn)述簡單的事情。

  4、發(fā)展幼兒對科學的興趣,嘗試用自己想的辦法解決問題。

  5、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒,體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂。

  6、會選擇多種材料進行粘貼活動。

  7、知道自我保護,知道關(guān)心幫助他人,喜歡小動物。

  8、學習幾何圖形在生活中的運用,練習圖形分類。

  9、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。

  10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預防常識。

  11、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬,有禮貌的號習慣,正確使用禮貌用語。。

  12、感受冬天的特征,下雪了,和孩子一起觀賞雪景,大雪仗,堆雪人。

  二、衛(wèi)生保健

  1、每周勤給幼兒剪指甲,每月清洗一次床單。

  2、孩子入園時穿戴好罩衣。

  3、督促幼兒飯前、便后洗手,打香皂。(用流動水清洗)

  4、做好衛(wèi)生消毒工作。

  三、家園共教

  1、繼續(xù)做好家訪、電訪工作。

  2、重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

  3、數(shù)學方面引導幼兒認識圖形,感知學習用多種方法進行排序。

中班12月份工作計劃表格》閱讀地址:http://www.osxg.com.cn/2020/0211/313531.htm

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