姓名

 錢潔  

性別

女

民族

漢族

出生年月

2001.12

一

吋

照

片

（必須貼）

隊(duì)內(nèi)

職務(wù)

□大隊(duì)干部      □中隊(duì)干部 是

□小隊(duì)長(zhǎng)        □少先隊(duì)員

所在學(xué)校

北橋中心小學(xué)

中隊(duì)

朝霞中隊(duì)

申報(bào)理由

（50字以內(nèi)）

熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，工作負(fù)責(zé)，成績(jī)優(yōu)秀。

是老師的小幫手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

“我的進(jìn)步我來講”——講述成長(zhǎng)故事

請(qǐng)對(duì)照“四好少年”要求，寫下你努力成長(zhǎng)進(jìn)步的生動(dòng)故事和主要事跡，并與同伴、家長(zhǎng)、親友、老師等交流分享你的真實(shí)感受和顯著收獲。

    大家好！我是五（5）班的班干部錢潔，今年12歲，隨著慢慢地成長(zhǎng)，我的進(jìn)步也一天天的加快了。一二年級(jí)時(shí)，我害羞，不愛說話，成績(jī)也一般。進(jìn)入三年級(jí)，我漸漸的喜歡上了學(xué)習(xí)，如今我愛動(dòng)腦，愛思考，愛助人，在班中能引導(dǎo)同學(xué)一起讀書，一起玩耍，一起進(jìn)步。對(duì)了，在我和老師的輔導(dǎo)下，今年我班的大合唱，革命詩歌朗誦比賽，愛閱讀手抄報(bào)等都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為此我感到很自豪。在學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)也名列前茅，我的書寫，作文常常被老師作為范本讓同學(xué)學(xué)習(xí)。今后我還要更努力的學(xué)習(xí)，更積極的為班級(jí)做事。

                  “我的同伴我來夸”——評(píng)議“四好少年”

請(qǐng)你在交流展示基礎(chǔ)上，接受大家評(píng)議推選，鼓勵(lì)老師（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）、家長(zhǎng)和社會(huì)積極參與。你至少要贏得十個(gè)人的支持，可以是少先隊(duì)員、老師（輔導(dǎo)員）、家長(zhǎng)、社區(qū)干部、親友、鄰居等認(rèn)識(shí)你的人，請(qǐng)他們?yōu)槟銓懴峦扑]理由并簽名（其中同伴推薦不得少于三分之二。如非本校或本中隊(duì)少先隊(duì)員，請(qǐng)注明所在學(xué)校、中隊(duì)；非少先隊(duì)員推薦的請(qǐng)注明工作單位和具體身份）。

   我們班的錢潔是我最要好的朋友，從一年級(jí)開始我們就形影不離，她待人隨和，富有愛心，上次她慷慨為一個(gè)重病同學(xué)捐款。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。----黃雨心

   錢潔她很關(guān)心人。一次，班上有一名同學(xué)肚子疼得很厲害，但他又不敢給老師講。是錢潔，她發(fā)現(xiàn)那名同學(xué)不舒服后，就趕過去問清情況，告訴了老師，及時(shí)治療。-----陳蕓

   錢潔學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。每當(dāng)我遇到還沒弄懂的題目，就會(huì)向她請(qǐng)教。她也會(huì)耐心地向我解釋，直到我明白為止。----李濤

   錢潔她樂于助人，經(jīng)常幫助身邊的人解決生活和學(xué)習(xí)上的問題。----賈國頌。

   錢潔是個(gè)愛勞動(dòng)的人，每次值日，她任勞任怨，搶著干做最臟最累的活。---郭叢惠。

   錢潔上課很認(rèn)真，積極舉手，作業(yè)字跡端正，我們把她當(dāng)做好榜樣。-----沈丹妮。

     錢潔是我們的班干部，她樂于助人，是老師的好幫手。---張藝。

     錢潔上課認(rèn)真，課間文明，是個(gè)優(yōu)秀的班干部。---榮成譽(yù)。

所在學(xué)校大隊(duì)部的意見

（蓋　章）

 年　　月　　日

縣（市、區(qū)）少工委意見

（蓋　章）

 年　　月　　日

姓名

李濤   

性別

男

民族

漢族

出生年月

2001.2

一

吋

照

片

（必須貼）

隊(duì)內(nèi)

職務(wù)

□大隊(duì)干部      □中隊(duì)干部

□小隊(duì)長(zhǎng)        □少先隊(duì)員

所在學(xué)校

北橋中心小學(xué)

中隊(duì)

朝霞中隊(duì) 

申報(bào)理由

（50字以內(nèi)）

學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，成績(jī)優(yōu)秀，樂于助人。

是老師的小幫手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

“我的進(jìn)步我來講”——講述成長(zhǎng)故事

請(qǐng)對(duì)照“四好少年”要求，寫下你努力成長(zhǎng)進(jìn)步的生動(dòng)故事和主要事跡，并與同伴、家長(zhǎng)、親友、老師等交流分享你的真實(shí)感受和顯著收獲。

   大家好，我是李濤。今天我為大家講解的內(nèi)容是“我的進(jìn)步我來講”。

   轉(zhuǎn)眼間，我已度過了十一個(gè)春秋，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串串的腳印。

     我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡閱讀，喜歡遨游在書海里，喜歡用知識(shí)來充實(shí)自己。不懈的努力和踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度使我的成績(jī)名列前茅，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，樂于助人是我的“通行證”。在班級(jí)里我擔(dān)任的是班長(zhǎng)，只要有同學(xué)向我，請(qǐng)教難題時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真回答，直到他們弄懂為止。

   我知道，以后要走的路還很長(zhǎng)，我會(huì)不斷努力，讓自己邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。用恒心、愛心、細(xì)心讓我的明天更加燦爛輝煌！

                  “我的同伴我來夸”——評(píng)議“四好少年”

請(qǐng)你在交流展示基礎(chǔ)上，接受大家評(píng)議推選，鼓勵(lì)老師（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）、家長(zhǎng)和社會(huì)積極參與。你至少要贏得十個(gè)人的支持，可以是少先隊(duì)員、老師（輔導(dǎo)員）、家長(zhǎng)、社區(qū)干部、親友、鄰居等認(rèn)識(shí)你的人，請(qǐng)他們?yōu)槟銓懴峦扑]理由并簽名（其中同伴推薦不得少于三分之二。如非本校或本中隊(duì)少先隊(duì)員，請(qǐng)注明所在學(xué)校、中隊(duì)；非少先隊(duì)員推薦的請(qǐng)注明工作單位和具體身份）。

    我們班有一個(gè)特別好的班長(zhǎng)——李濤，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人溫和，我們都非常喜歡他。記得有一次，一個(gè)小同學(xué)在爬樓梯時(shí)不小心滑了一跤，班長(zhǎng)見了，便立即跑上去扶住他，雖然這只是一件小事，但我們能從這一件小事中體現(xiàn)出他樂于助人的美好品質(zhì)!在學(xué)習(xí)上總是名列前茅，令人羨慕。----錢潔。

    李濤在學(xué)習(xí)上十分積極，上課認(rèn)真思維，積極發(fā)言，是我們的好榜樣。----榮成譽(yù)。

   李濤在平時(shí)非常樂于助人，如果有數(shù)學(xué)難題不會(huì)，他會(huì)盡力幫助我們。-----沈丹妮。

   李濤是我們大家都非常喜歡的班長(zhǎng)，有一次李濤生病了，大家都非常關(guān)心他，從這點(diǎn)就能看出同學(xué)們喜歡李濤。----張藝。

    每一次我生病，請(qǐng)假了一天，李濤都十分關(guān)心，細(xì)心問候，還幫我補(bǔ)習(xí)功課。-----賈國頌。

    李濤是一個(gè)樂于助人的人，他總是幫助同學(xué)們，誰忘帶學(xué)習(xí)用品了，總是找他幫忙。----郭叢惠。

所在學(xué)校大隊(duì)部的意見

（蓋　章）

                                  年　　月　　日