周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。教師要求學生寫周記是為了為了提高教育教學質量。本文是為大家整理的100字初三周記三篇，希望能夠很好的幫助到大家。

　　 篇一

　　蘭花有好多種，君子蘭、蝴蝶蘭……但我最喜歡的，莫過于白蘭花了。白蘭花的形態(tài)很迷人。它枝繁葉茂，花雪白雪白的，美麗極了，它開花時期，姿態(tài)就更是迷人。有的只展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，像一位花仙子。有的還是一個個像小導彈一樣的花苞，它鼓得馬上就要爆裂似的。

　　 篇二

　　今天中午我?guī)湍棠套鲲垼�我�(guī)湍棠倘∷�、掰豆角、撒薄面、灌水、做的是豆角燜面。這是我第一次做飯，可我奶奶已經做了幾十年飯了。我掰豆角的時候，才知道做飯是多么辛苦啊，那么的累！

　　我答應奶奶，每天放學后快點寫作業(yè)，好幫奶奶干活。不一會飯做熟了，香噴噴的，嘗了一口感覺味道好極了！我忙把碗筷準備好，開飯嘍！我要謝謝奶奶教我做飯，謝謝您奶奶！

　　 篇三

　　俗話說“尺有所短，寸有所長”，每個人都有優(yōu)點和缺點，今天，我給大家說說我的缺點。我的缺點是太馬虎了。

　　有一次，我在寫作業(yè)時，“補”的偏旁是“衤”，結果被我寫成了“礻”，老師在書上寫“太馬虎。”

　　還有一次，我在做作業(yè)時，一共有兩行題，結果我寫了一行，落了一行，老師也在書上寫“太馬虎。”

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