“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明在他身邊的花菊中得到悠然自得的快樂(lè)......

　　快樂(lè)就在身邊

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明在他身邊的花菊中得到悠然自得的快樂(lè);“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，杜甫在他身邊的花鳥翠柳中得到春意盎然的快樂(lè);“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，李白在他身邊的名山大川中得到快樂(lè)……我也知道，快樂(lè)無(wú)需尋找，因?yàn)榭鞓?lè)就在我們身邊。

　　身邊的禮讓，是快樂(lè)。

　　“我們是同一個(gè)世界，我們是同一個(gè)夢(mèng)，關(guān)心、送贈(zèng)、熱情與慰問(wèn)，正因?yàn)槲乙彩侨恕?rdquo;一首傳送著溫暖的歌曲在一輛擁擠的公交車上播著。

　　一位孕婦緩緩地走上車來(lái)，肚子大得使人不由產(chǎn)生憐惜之情，但卻沒(méi)有人肯讓座�？蓯�，只見兩名中年男子各挖出自己的身份證去對(duì)照，由于左邊的比右邊的年輕三歲而失場(chǎng)，才給孕婦讓了座位。

　　真是可笑又可悲的一幕。禮讓是我們的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該去尊老愛(ài)幼，這是不需要身份以及年齡去對(duì)比的�？鞓�(lè)，就在身邊的禮讓當(dāng)中。

　　身邊的感恩，是快樂(lè)。

　　我猛然記起了一個(gè)高大的形象——好人林秀貞。她是一位平凡的女兒，但她卻做出了不平凡的事跡。六十出頭的林秀貞家里共養(yǎng)著9位老人，9位沒(méi)血緣關(guān)系的老人。其中一位老人說(shuō)：“在這里，比有兒有女的人活得更快樂(lè)!”是的!林秀貞那雙樂(lè)于助人的手的確使人快樂(lè)，那顆熱血的心更使人感動(dòng)。http://xiezuoyi.com/

　　在身邊，我們往往忽略許多感恩的機(jī)會(huì)，到頭來(lái)，別人不快樂(lè)，我們也在后悔。所以，快樂(lè)就在身邊的感恩當(dāng)中。

　　身邊的寬容，是快樂(lè)。

　　“海納百川，有容乃大”。新建成的大劇院就給人們展示了它的“大”。大劇院的完美落成，除了決策者，也不忘辛勤的建設(shè)者——農(nóng)民工。一座新建筑面世之際正是他們離開之時(shí)，他們從沒(méi)嘗試進(jìn)入自己的勞動(dòng)成果中。所以這劇院就把第一次表演獻(xiàn)給偉大的建設(shè)者。“大”在它的寬容。

　　在當(dāng)代，有些公園、公廁竟不允許農(nóng)民工進(jìn)入，這種行為一點(diǎn)也不寬容。你有沒(méi)有想過(guò)，不是這些建設(shè)者，你有如此快樂(lè)的時(shí)光嗎?所以，快樂(lè)，就在身邊的寬容當(dāng)中。

　　快樂(lè)無(wú)需尋找，快樂(lè)在我們身邊，在我們心底。禮讓換來(lái)的感謝是快樂(lè);感恩換來(lái)的淚水是快樂(lè);寬容換來(lái)的笑容也是快樂(lè)。故快樂(lè)就在身邊。

　　身邊的關(guān)愛(ài)

　　嘮叨似乎是每一位母親的天性，我的媽媽也是如此。上小學(xué)時(shí)每天當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)媽媽的嘮叨便開始了。“起床，快起床!”這聲音真是如雷貫耳，總能使我猛然睜開眼睛。若是起床稍有磨蹭就會(huì)聽見：“還不快起床，想不想上學(xué)了!”“趕緊起來(lái)洗臉!”“今天外面冷，穿厚點(diǎn)衣服在椅子上直到?jīng)_出家門還會(huì)隱約聽見這聲音，每每到了這時(shí)我都會(huì)氣憤地大喊一聲：“知道了!”便跑走了。對(duì)此媽媽總是無(wú)奈地?fù)u搖頭。而我則希望有一天能遠(yuǎn)離這嘮叨聲。

　　四年級(jí)的暑假我得知考入大慶一中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的消息。聽說(shuō)那是一所住宿學(xué)校，一周才能回家一次，很多孩子都因此放棄了在這所學(xué)校就讀的機(jī)會(huì)，可我卻十分興奮：一是可以進(jìn)入一個(gè)嶄新的環(huán)境;二是我終于可以一周五天聽不到媽媽那困擾我的嘮叨聲了。我在這種難以抑制的興奮之中度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。很快到了開學(xué)的時(shí)候爸媽送我來(lái)到學(xué)校。站在學(xué)校的門口當(dāng)媽媽正欲嘮叨時(shí)我忙與他們說(shuō)了聲再見便迫不及待的跑入教學(xué)樓。開學(xué)的第一天便要開始軍訓(xùn)。白天大家在一起高高興興的有說(shuō)有笑，時(shí)間很快就過(guò)去了。晚上當(dāng)我載著一身的疲憊躺在寢室那張床上時(shí)我卻怎樣也睡不著，是失落，是欣喜，都有吧回想起白天發(fā)生的一件件事，突然覺(jué)得這一天好象少了點(diǎn)什么。周圍異常安靜，偶爾還能聽見幾位想家的同學(xué)在被窩里的抽泣聲。我回憶著臨走前一天媽媽喋喋不休的嘮叨，那聲音仿佛仍在我耳邊回蕩。月光透過(guò)窗戶在寢室的地上撒下一片白霜。我這才知道沒(méi)有那聲音的夜晚是這樣的凄涼，沒(méi)有那聲音的房間是這樣寒冷，沒(méi)有那聲音的我是這樣孤獨(dú)漸漸的我在思念的睡夢(mèng)中含著眼角的淚滴睡著了。

　　很快五天的時(shí)間過(guò)去了。我回到家在屋子里亂，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)媽媽的床頭放著幾張我小時(shí)的照片可人已經(jīng)模糊了，還有一個(gè)小藥瓶上面寫著安眠藥我看著這些東西想著媽媽因想我而半夜無(wú)法入睡的情景，眼淚頓時(shí)奪眶而出。媽媽的愛(ài)始終陪伴著我。原來(lái)嘮叨就是一種關(guān)愛(ài)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我身邊，只是我不曾察覺(jué)。

　　以后母親的嘮叨一直沒(méi)有斷過(guò)，可我卻沒(méi)有那么反感了。也許是我不�；丶业木壒剩�也許是因?yàn)槲叶�得嘮叨是媽媽另一種方式的愛(ài)。無(wú)論我在哪心中永遠(yuǎn)回保留媽媽這種既特殊又平凡的愛(ài)。

　　身邊的太陽(yáng)

　　記得小時(shí)候老師教我們畫畫，學(xué)到怎么畫一個(gè)漂亮的太陽(yáng)時(shí)，老師告訴我們，太陽(yáng)就像一位和藹的老爺爺，每天都帶著慈祥的微笑。因此，小時(shí)候畫出的畫，總是有一個(gè)可親而年邁的太陽(yáng)老公公掛在畫的右上角，而且那笑瞇瞇的太陽(yáng)也就一直以一位老人的形象伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　待到稍有主見的時(shí)候，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的春季里，我忽而覺(jué)得其實(shí)太陽(yáng)并沒(méi)有我想象中的那么蒼老而飽經(jīng)風(fēng)霜，相反，它充滿了青年特有的朝氣。我記起了夸父追日的傳說(shuō)，關(guān)于那個(gè)傳說(shuō)，沒(méi)有人告訴過(guò)我夸父最終是否有追到那輪遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)，但我卻固執(zhí)地認(rèn)為夸父是有追到那火紅的太陽(yáng)的，而且，他最后與太陽(yáng)融合在了一起，所以最終他有了太陽(yáng)的力量與強(qiáng)健，而太陽(yáng)也擁有了他的執(zhí)著與熱情。太陽(yáng)就是夸父，夸父就是太陽(yáng)。熱情、奔放作為太陽(yáng)的代名詞深烙在了我心里。

　　后來(lái)又接觸到了占卜，聽說(shuō)了星座，發(fā)現(xiàn)自己是獅子座的，而這個(gè)星座的守護(hù)星卻又恰巧是太陽(yáng)，頓然間又覺(jué)得自己與太陽(yáng)更親切了。我開始明白，為什么當(dāng)我還是一個(gè)小孩，一個(gè)人覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，坐在樓頂上看那揚(yáng)著微笑的向日葵卻有一種莫名的親切感，仿佛那是一個(gè)善解人意的朋友，與我靜靜地等待，默默地相信，等待相信者的幸福。我又了解到了為什么我癡迷于梵高的《向日葵》，但在櫥窗中看到它的逼真模仿品以105元的價(jià)格出售時(shí)，卻希望它永遠(yuǎn)也不被人買走。我不想我的向日葵，我的太陽(yáng)，在這個(gè)物質(zhì)橫流的世界里，以商品的形式被我占有，被其他人占有。其實(shí)只想讓它陪伴著我，陪伴我一直到我向它說(shuō)再見的時(shí)候。

　　游吟詩(shī)人告訴我：“張開五指，舉過(guò)頭頂，讓陽(yáng)光透過(guò)指間的縫隙灑到你虔誠(chéng)的臉上，太陽(yáng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)你純真的愿望。”我很奇怪這種許愿的方式，因?yàn)榕笥讯际歉嬖V我要向流星許愿，但我還是很樂(lè)意接受這種方式。與其向短暫易逝的流星說(shuō)一大堆它聽不完的話，倒不如向永恒的太陽(yáng)傾訴來(lái)得真實(shí)與可靠――太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是那么忠實(shí)而富有耐心。我希望自己有一顆如太陽(yáng)般熱情的心，然后跟著它一起創(chuàng)造永恒而沒(méi)有背叛的友誼。

　　我在花圃里栽上了滿圓的向日葵，讓我的天使放心，因?yàn)槲矣性S多太陽(yáng)的陪伴。天使說(shuō)：“相信你的太陽(yáng)吧!恒久不變的信任，相信者就會(huì)等到他的幸福。”因此，我一直都在相信我身邊的太陽(yáng)。相信他們，我真的很幸福。

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