寫人，這個(gè)詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對(duì)人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與“敘事”、“抒情”鼎足而三，又常常難解難分。以下是為大家精心整理的初三寫人作文600字【三篇】，供大家參考。

　　篇一：奇怪的爸爸

　　我的爸爸是一個(gè)非常奇怪的人。

　　人近中年的爸爸喜歡看動(dòng)畫片，有時(shí)還神情古怪、手舞足蹈地跟著動(dòng)畫片里的人物學(xué)習(xí)。

　　央視《熊出沒》播出后，他更是一有時(shí)間就打開電視，追蹤熊大、熊二與光頭強(qiáng)的蹤跡。媽媽勸他外出散散步，老大不小的人整天圍著動(dòng)畫片里的人物轉(zhuǎn)，也不是個(gè)事兒。

　　爸爸揮揮手，說：“你不懂，我這是在搞研究。”

　　媽媽和我同時(shí)瞪大眼睛道：“這是啥子研究？”

　　有一次周末，媽媽出差，爸爸帶我去他工作的幼兒園。

　　小朋友們一見爸爸來了，就高興地喊道：“光頭強(qiáng)來了！光頭強(qiáng)叔叔好！”

　　爸爸一聽樂不可支，剎那間，從動(dòng)作到神情都調(diào)整到神似光頭強(qiáng)的模樣，還甭說，大額頭尖下巴的爸爸還真有幾分光頭強(qiáng)的味道。

　　看到我吃驚的樣子，爸爸笑了起來：“小朋友們都喜歡動(dòng)畫片，爸爸做他們喜歡的動(dòng)畫人物，也是挺幸福的事情。”

　　我也笑了起來，爸爸喜歡動(dòng)畫片的原因在這啊！

　　在爸爸的感召下，前幾天，我在電腦上看起了熱播動(dòng)畫片《熊出沒》，看到緊張?zhí)帲�我朝書房中的爸爸喊了起來�?ldquo;爸爸，快來，熊二被光頭強(qiáng)的鐵籠子罩住了！”

　　奇怪了。爸爸并沒有聞聲而來，依舊坐在桌前嚴(yán)肅地思考著什么。我走過去一看，他手里居然捧著一本從日本翻譯過來的《數(shù)學(xué)》教材，看得一絲不茍，連他寶貝女兒的到來也渾然不覺。

　　媽媽走過來說：“丫頭，你爸以前的本職工作是教數(shù)學(xué)，前段時(shí)間因?yàn)楣ぷ餍枰�調(diào)到幼兒園做園長，現(xiàn)在又因工作需要，被調(diào)回縣第二中學(xué)干老本行去了。”

　　我恍然大悟。奇怪的爸爸并不奇怪，他只不過是干一行愛一行罷了。http://xiezuoyi.com/

　　篇二：辣氣四溢的同桌

　　說起我的同桌，可真是魅力十足，“辣”氣四溢。

　　“小馬，鋼筆借我用用。”頓時(shí)，這句話猶如一記悶雷打在我頭上，我如雷貫耳，只好恭恭敬敬的把鋼筆呈上來。怎么樣，夠辣吧，這就是我的同桌，人稱——“辣氣四溢小羊越”，簡稱“辣妹”。

　　她，長長的烏黑秀發(fā)，如同絲滑的飄帶，悠然擺去。一雙炯炯有神的眼睛配在她那小巧玲瓏的面容上，合適極了，一張能言善辯，能說會(huì)道，唱歌唱戲余音繞梁，辯論會(huì)上口才極佳的櫻桃小嘴嵌在兩個(gè)酒窩中，小巧的耳朵，濃濃的眉毛塑造成我的辣妹同桌！

　　曾經(jīng)有一次的經(jīng)歷讓我體會(huì)到她的“辣”

　　老師讓羊越和我同桌，讓我們互相幫助。我心想：哼，一個(gè)小丫頭片子，還不得我這男子漢來幫你？我要給你個(gè)下馬威，來滅滅你的焰氣！

　　一下課，我就對(duì)她說：“喂，小丫頭，這是三八線，你要敢超線，別所我不答應(yīng)，我的拳頭也不答應(yīng)。”他白了我一眼，便氣嘟嘟的走了。第二節(jié)課謄寫作文，我寫得正認(rèn)真，她使勁擠了擠我，害得我本子上出現(xiàn)了“小尾巴”，我瞪了她一眼，她也不甘示弱，指了指桌子上的三八線，我頓時(shí)臉?biāo)⒁幌录t了，因?yàn)槲业母觳策^了三八線幾厘米，可我視而不見，她便把我擠回了三八線。我倆從此“寸土必爭”，各不相讓！

　　有次，“辣妹”帶了本書，是最新上市的《皮皮魯大冒險(xiǎn)》，我聽過介紹，是這是一篇非常好看的書，好想看，但轉(zhuǎn)念一想：我這樣對(duì)她，她會(huì)原諒我嗎？“辣妹”似乎看出了我的想法，一把抓起書，扔給了我，說：“你還是男人嗎？想看就拿去，別這么婆婆媽媽的！”我真沒想到“辣妹”竟然如此慷慨，不計(jì)前嫌，我真悔不該當(dāng)初，實(shí)在無地自容！

　　這就是我的辣妹同桌！

　　篇三：我的老師

　　我的老師，她在我困難的的時(shí)候幫助我，在我走錯(cuò)路的時(shí)候把我扶到正確的道路上，在我生病的時(shí)候百般問候。

　　我的老師已經(jīng)40多歲了，但依然非常的漂亮，她穿這一席黑色的長裙，她扎這長長的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，好像能讓人看透一切。

　　記得有一次，我在學(xué)校肚子痛和發(fā)燒，因?yàn)槎亲犹�痛，暈過去了，那時(shí)下著大雨，我爸爸在廣州，我的媽媽在重慶，沒有辦法趕回來，老師看著我痛苦的表情，連課多沒上立刻把我背起來，把雨衣蓋在我的身上，冒著傾盆大雨，把我背去附近最近的醫(yī)院，去到醫(yī)院老師幫我掛了加急號(hào)，過了幾分鐘，醫(yī)生幫我檢查完后，開了藥，要去一樓拿藥，那時(shí)電梯壞了，老師就重7樓往一樓跑，然后又上來7樓把我扶下4樓打針，護(hù)士配好藥水后，叫我去打針，由于肚子太痛，走不了，老師立刻把護(hù)士叫過來，幫我打針，2個(gè)小時(shí)后，針?biāo)�打完了，老師又把我背回家，我回到家后，老師把我扶到床上，我一躺在床上，立刻就睡著了，老師輕輕地走了。

　　第二天，我去到學(xué)校，上課的時(shí)候沒看見老師，后來才知道，老師因?yàn)樽蛱烀坝臧盐冶橙メt(yī)院，自己也生病了，我的眼眶好像有一股熱流，眼淚立刻充滿的眼眶。

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，但老師為我做的事情讓我畢生難忘，我想說一聲：“老師你辛苦了，老師謝謝您！”

　　老師為我們付出太多，也許你已經(jīng)忘記了，也許你重未放在心上，但你回憶一下，一定會(huì)讓你有一種想哭的沖動(dòng)，老師，多么神圣的名字啊！老師為我們付出青春，為我們驕傲過，也為我們笑過，哭過，老師，請(qǐng)讓我們記住我們?nèi)松�中的每一個(gè)老師。

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