五、班主任結(jié)語(yǔ)

　　勵(lì)志教育是一項(xiàng)艱難的工作，絕非一日之功。勵(lì)志教育要不僅要立足于學(xué)生的心理，更需要學(xué)校的外部條件。所以，要多讓學(xué)生參與各種勵(lì)志實(shí)踐，特別是讓學(xué)生在生活中勵(lì)志，學(xué)生的自我激勵(lì)能力會(huì)得到更加有效的培養(yǎng)。

3.2023年勵(lì)志班會(huì)課件 篇三

　　活動(dòng)意義：高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天，很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì)，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)定追求理想的信心。

　　活動(dòng)時(shí)間：9月2日星期一班會(huì)課

　　活動(dòng)對(duì)象：高三（1）班

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片，制備PPT活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)

　　設(shè)問(wèn)：

　　1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)？（引發(fā)思考）

　　總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。

　　2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢？

　　學(xué)生探討，了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。

　　2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活

　　1）通過(guò)圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活；

　　讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩，對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。

　　2）正確認(rèn)識(shí)大學(xué)的意義。

　　大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過(guò)高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。輕松自在，毫無(wú)限制。

　　通過(guò)大學(xué)管理模式--班級(jí)自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好預(yù)防針，避免陷入迷途。

　　3）大學(xué)理財(cái)經(jīng)

　　由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。

　　兼 職，形形式式的兼 職，不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義，收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可謂一箭雙雕。

　　獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的'經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

　　3、品味一起奮斗的滋味

　　1）分享高三的經(jīng)歷

　　與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　2）學(xué)會(huì)體會(huì)高三的辛酸和甘甜

　　總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。

　　為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　活動(dòng)效果

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活，對(duì)大學(xué)生活更加向往，產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí)，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。

　　活動(dòng)反思

　　需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)。

4.2023年勵(lì)志班會(huì)課件 篇四

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生懂得珍惜、感恩，明白學(xué)習(xí)要靠勤奮，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，奮力拼搏，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　活動(dòng)主題：

　　讀書勵(lì)志奮力拼搏。

　　活動(dòng)形式：

　　讀讀書名言、講讀書故事，突出愛(ài)學(xué)習(xí)、愿拼搏的思想。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx、5、16

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　六年級(jí)一班教室

　　主持人：

　　教師準(zhǔn)備：

　　ppt課件（《生命的十字架》視頻《感謝爸爸媽媽》視頻背景音樂(lè)《隱形的翅膀》、《懂你》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)一：觀看圖片，珍惜現(xiàn)在，明白父母的辛苦。

　　1、主持人：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！世紀(jì)是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我們現(xiàn)在如此美好的年齡，更需要用只是充實(shí)自己，現(xiàn)在我宣布：六年級(jí)一班讀書勵(lì)志、奮力拼搏主題班會(huì)正式開(kāi)始。同學(xué)們，再過(guò)一個(gè)多余月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，你們覺(jué)得目前的學(xué)習(xí)累不累？相信有的同學(xué)會(huì)回答：很累。下面老師想先給大家展示一組圖片，（指名朗讀圖片旁邊的文字，并簡(jiǎn)單解說(shuō)圖意）大家要仔細(xì)觀看，看完后要回答問(wèn)題！

　　2、播放一組圖片（背景音樂(lè)：《隱形的翅膀》）

　　討論：同學(xué)們剛剛在圖片中看到了什么？（許多孩子生活貧困、上學(xué)艱辛卻依然在渴望求知）與我們的幸福生活相比，大家又想說(shuō)些什么呢？

　　3、播放一組父母辛勤工作圖片（背景音樂(lè)：《懂你》）

　　討論：到底誰(shuí)更辛苦呢？你為了誰(shuí)更要努力學(xué)習(xí)？

　　活動(dòng)二：靜靜的反思，感恩父母。

　　1、同學(xué)們，當(dāng)我們感覺(jué)學(xué)習(xí)辛苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想--

　　1）也許你讀書辛苦，可父母一定比你還辛苦！此時(shí)此刻，他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

　　2）也許你穿的不夠時(shí)尚，但貧困山區(qū)的孩子是怎樣想的呢？

　　3）也許你的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？

　　4）也許老師對(duì)你嚴(yán)了些，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境你會(huì)怎樣呢？

　　2、同學(xué)們，我們一起來(lái)靜靜地反思一會(huì)吧！

　　靜靜地反思

　　明志篇

　　畢業(yè)在即，我有明確的目標(biāo)嗎？我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力拼搏了嗎？

　　勤學(xué)篇

　　在課堂上我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔ㄈ缟险n不打瞌睡、不交頭接耳、不做小動(dòng)作等）？課后，我能認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成各種作業(yè)嗎？

　　感恩篇

　�。úシ乓曨l《感謝爸爸媽媽》）

　　我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到父母的期盼嗎？我昔日的表現(xiàn)對(duì)得起我的父母嗎？

　　3、主持人：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，想想辛苦的父母，想想平日貪玩的我們，我真的有些慚愧了，讓我們拿起筆來(lái)寫下我們此刻最真實(shí)的感受吧！

　　活動(dòng)三：展示讀書名言、講讀書故事

　　1、主持人：同學(xué)們，古語(yǔ)說(shuō)的好，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，我們?yōu)槭裁匆�讀書？讓我們看看名人是怎么說(shuō)的吧！

　　2、學(xué)生展示搜集地古今中外的讀書名言。

　　3、主持人：下面讓我們來(lái)講講你所知道的讀書故事吧。（提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好故事）

　　4、同學(xué)們，聽(tīng)了他們的故事，是不是對(duì)你有所啟示呢？那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！努力學(xué)習(xí)奮力拼搏吧！

　　5、最后讓我們一起欣賞一段視頻《生命的十字架》，交流感悟。

　　6、齊聲朗讀班主任寄語(yǔ)：努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮拼搏、笑迎畢業(yè)！有付出終有回報(bào)！

　　7、主持人：現(xiàn)在我宣布六年級(jí)一班讀書勵(lì)志奮力拼搏主題班會(huì)到此結(jié)束。

5.2023年勵(lì)志班會(huì)課件 篇五

　　一、班會(huì)目的：

　　1、學(xué)習(xí)古人、名人、身邊的人刻苦勤學(xué)的精神。

　　2、正確對(duì)待學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)，能以他人為榜樣刻苦學(xué)習(xí)。

　　3、反省自己的學(xué)習(xí)情況，明確今后努力方向。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：

　　老師：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛(ài)迪生的這一句名言大家一定不會(huì)陌生吧，勤奮是成功的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才有望達(dá)到成功的彼岸。而現(xiàn)在在我們的身邊有很多同學(xué)把自己的時(shí)間用于打游戲，浪費(fèi)自己的青春和精力，他們這樣生活能讓他們到達(dá)成功的彼岸嗎？答案是否定的。

　　我們?cè)傧胂肽切┏晒θ耸浚�他們有哪個(gè)成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢？今天就讓我們更深入地了解勤奮一詞的真正含義。那么咱們今天的有關(guān)《勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志成材》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、講故事，學(xué)榜樣：

　　（1）說(shuō)出你自己的勤學(xué)警句與格言。

　　1）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　2）學(xué)問(wèn)二字，須要拆開(kāi)看，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。

　　3）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。

　　4）業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。

　�。�1）講講你了解的勤學(xué)事例

　　1）懸梁刺股，鑿壁偷光。

　　2）身邊的人勤學(xué)的示例，再想想自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。

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