大一學(xué)期期末 總結(jié)
更新于:2023-06-28 09:57:08
下學(xué)期的最后一個月是我這半學(xué)期感覺最充實的時期,因為這一個月是在圖書館度過的。應(yīng)該是迫于期末考試的壓力,最后一個月在圖書館排除一切雜念,專心致志地學(xué)習(xí),真實的感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂,連每天早上七點在圖書館門口等著圖書館開門也成了一種享受。
下學(xué)期相比上學(xué)期最大的一個變化是我學(xué)會了逃課。上學(xué)期我從不逃任意一節(jié)課,哪怕是體育刷卡,我也一次也沒有空過,因為我把這看做是一個好學(xué)生的體現(xiàn)。而在下學(xué)期,我偶爾也會逃課,這并不是我不想成為一個好學(xué)生了,而是我的觀念發(fā)生了改變,一個好學(xué)生不是不應(yīng)該逃課,相反卻是應(yīng)該大膽的逃,前提是知道在什么時候逃什么課。
下學(xué)期最大的收獲不是學(xué)習(xí)上的,是在至誠書屋兼職的時候認識的店長。他是湖北人, 我們也算是老鄉(xiāng)了,在不到一個月的接觸中,我能深切的感受到他的許多優(yōu)秀品質(zhì),行事嚴謹,對自我嚴格要求,有遠大的理想和明確的方向我能預(yù)見他以后肯定能有一番作為,俗話說:要想知道一個人今后會發(fā)展成什么樣子,就去看他身邊有什么樣的朋友。我希望在以后和他接觸的過程中,能多多少少向他學(xué)習(xí)一些東西。同時,他也是值得我追趕的人,有這樣一位榜樣,我相信,最終我也能成為一個讓別人追趕的人。與此同時,我與同學(xué)相處和諧融洽,沒有發(fā)生矛盾。
當(dāng)然,這學(xué)期還是有很多不盡人意的地方。
第一、沒有好好學(xué)習(xí),尤其是英語。這次過英語六級雖然過了,但分數(shù)太低。這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)英文,提高六級分數(shù)。
第二、沒有學(xué)到對自我今后有用的技能。
第三、在圖書館的時間不夠多。
這學(xué)期的目標(biāo)就是彌補上學(xué)期的不足!
大一學(xué)期期末 總結(jié)7
大一很快過去了。在下半學(xué)期的的學(xué)習(xí)生活中,我有很多收獲。
這學(xué)期開設(shè)的課程多了,因此學(xué)到的知識就多了。開設(shè)的C語言,大學(xué)物理,電路等課程,讓我的知識范圍有擴大的很多。我們知道知識就是財富,知識越豐富就能擁有更大的創(chuàng)造潛能。在這里積累的知識越多就越能促進日后的發(fā)展。 這學(xué)期我在長大,懂得了認真和責(zé)任。大學(xué)是促進自身發(fā)展的重要階段,培養(yǎng)和塑造自我的重要階段,利用好學(xué)校提供的各種資源促進自身的發(fā)展。
大一的生活是充實的,每一天在緊張忙碌中度過。從每一天的早操到晚自習(xí),還有每一天的工作,說實話很是累。但從忙碌的生活中收到的是充實,確實學(xué)到了很多知識。在緊張的學(xué)習(xí)中,有運動會,籃球賽,在活動中充分展現(xiàn)了大學(xué)生的青春和活力,同時也加強了班級的凝聚力,使我們的班集體更加的團結(jié)。在這一學(xué)期中也感謝老師和同學(xué)對我的信任,在這里我懂得了責(zé)任和認真,下學(xué)期我會更加的認真負責(zé),努力前進!大一就這樣過去了我們在前進。當(dāng)然每一個人都有不同的理想,但我們都向往美好的未來,都有著對美好生活的追求,在我們的奮斗中的展現(xiàn)最美的,那是激情和青春。
社會很現(xiàn)實,知識就是財富,實踐提高能力。理想使得平庸的我們不在平庸,不斷前進!樂觀生活!
大一學(xué)期期末 總結(jié)8
一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,沒想到這么快就面臨期末考試,回想這四個月來我的學(xué)習(xí)生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學(xué)會了與他人交流,在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
來到南大這個新的專業(yè),感受一種新的教學(xué),我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我,四個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說,學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題,可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,爭取讓自我明白些,會一些。在這里,雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué),可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且,因為這樣,我有無限的選擇權(quán)利,我可以學(xué)自我感興趣的幾何畫板、虛擬世界。
雖然沒有一樣能學(xué)得通,可我知道,技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程,沒有持久力就不會有成功。 每次和別人交流時,我都以為自我在大學(xué)里每天都一無所獲,可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時,我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。 我喜歡數(shù)學(xué),同時我又害怕數(shù)學(xué),我怕會聽不懂、學(xué)不會。事實證明,大學(xué)數(shù)學(xué)確實有些難,在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難,時間充足時,我可以預(yù)習(xí)課程,教師講時也勉強聽得懂,作題是我發(fā)現(xiàn)了自我的不足--不能把教師講的內(nèi)容應(yīng)用?粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細細地想例題,慢慢地分析例題,總結(jié)它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期,我可以花大量的時間來做這樣一道程序,可越到最后越忙,我擠不出時間去預(yù)習(xí),甚至課后沒時間做練習(xí)、問問題。
在課上只能接受教師的那么少的信息,沒時間鞏固,而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難,最終我又到了低谷,那時我只好干脆放下數(shù)學(xué),忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難,有時幾個小時只做出二十幾道題,可我還是堅持下來了,基本上撿回了失去的內(nèi)容。 英語的`學(xué)習(xí)也是個難題,我一向厭惡英語,更不會學(xué)英語,英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強可以過得去,可到這完全要自我學(xué),我就不知所措了。
了解了英語考試的形式后,我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點,在各個教師和同學(xué)的引導(dǎo)下,我開始喜歡說英語了,也有些喜歡學(xué)。我認為這詩歌好的開始,不論結(jié)果如何,我都是有所收獲的。 本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目,考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘--什么想學(xué)好都不是那么容易的,信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它,雖然都是些理論的東西,可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解,不是只停留在初步會用它,并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。 其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉
在這幾個月里我深深體會到,一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自我有指導(dǎo)作用,就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實際行動,我想一定會有很大的提高和升華。
大一學(xué)期期末 總結(jié)9
感慨時光易逝的同時,大一的第二個學(xué)期已悄然而至,大一就這樣在緊張而忙碌中結(jié)束了。在不知不覺中,腦中還清晰的記著剛進入大學(xué)的情景,此刻,回頭看看走過這一年所留下的腳印,學(xué)到些什么,自己都不懂,莫名其妙的,懵懂地過玩了一年。有時問自己,這是我想要的嗎?在忙碌中我學(xué)到的是該學(xué)的嗎?而我仿佛不知道剛剛翻過去的那一頁寫下了些什么,但是那一切又宛若就在昨天。期末的到來預(yù)示著我又要寫學(xué)期總結(jié)了,總結(jié)是有必要的,就是這份總結(jié),才有了我以后的目標(biāo),就好像沒有做不到只有想不到。在總結(jié)中不斷進步。
對于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)還是那個亙古不變的話題。大學(xué)里的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)之間存在著很大的不同。一年的學(xué)習(xí)歷程我身有感觸,每一周的口語考試,兩周一次的聽力+翻譯,中間的各種大考,小考。第二學(xué)期我們又考了三次高數(shù),兩次線性代數(shù)。第二次我的高數(shù)掛了,這也成了我大一一年里唯一掛的一科,在第三次高數(shù)考試中,吸取教訓(xùn)認真復(fù)習(xí)感覺考的應(yīng)該可以。至于每次的新視野考試我也是在用心去考。現(xiàn)在我還依稀記得每次高數(shù)考試前大家都很拼命的學(xué),不管結(jié)果是什么,每個人都盡自己的努力去爭取不掛。大學(xué)里,學(xué)習(xí)真的是自己的事,沒有人會像高中那樣每天督促你學(xué)習(xí),更多的還是靠自己去完成。最然我的成績在班里算不上很好,也不是特別不好,就處于中間吧,但是我一點都沒有感到滿足,因為我深知自己要的是什么,知道學(xué)習(xí)在大學(xué)生活中的地位,所以在今后我會表現(xiàn)的更好的。
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