2)思維惰性：懶惰的人常有依靠別人的思想，懶得動(dòng)腦思考問題，領(lǐng)導(dǎo)讓我做什么我做什么，沒了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)工作就不會(huì)工作了，在現(xiàn)階段這個(gè)問題在我身上表現(xiàn)的很突出，基于公司對我的重視和領(lǐng)導(dǎo)的信任，公司才將東北區(qū)域交由我負(fù)責(zé)，而我正是由于思想懶惰，沒能很好的思考東北的狀況，沒能將領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，老客戶關(guān)系，代理商的關(guān)系系統(tǒng)的梳理起來，致使今年東北區(qū)域銷售慘淡；

　　3)行為惰性。思想的懶惰必然導(dǎo)致行動(dòng)上的懶惰。在工作中我明白某件事就應(yīng)做，甚至就應(yīng)立刻做，可卻遲遲不做，或硬挺過去；做事不用心、不主動(dòng)、不勤奮。在此我要做出檢討：在工作時(shí)本來能幾個(gè)小時(shí)完成的事情，我有時(shí)就能拖一天；有時(shí)候一天能做好幾件事情，但總覺得有些事情不急就挺著，致使一天的時(shí)間只能做一件事；對時(shí)間不能很好的利用起來；

　　4)病態(tài)惰性：想必各位對我的身材都有觀察，這次回來大家都說我又胖了，其實(shí)從這點(diǎn)也側(cè)面說明我沒有努力工作。由于惰性產(chǎn)生的消極情緒，而消極情緒對身心病的發(fā)展起著推波助瀾的作用。美國科學(xué)家富蘭克林說過：惰性像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。說的就是這樣。

　　4、其實(shí)我自身還存在許許多多的缺點(diǎn)，如：自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，雖然透過學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了必須的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。處理問題有時(shí)思考得還不夠周到，心中想得多，行動(dòng)中實(shí)踐得少。

　　針對上述的不足和缺點(diǎn)，在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改善：

　　1、管住自己的思想，管住自己的嘴巴；對自己該做的事沒有做到做好多做反省，而不是隨口說些不滿的話，或是待在住地或代理商處空空洞洞的度過一天又一天，真正優(yōu)秀的業(yè)務(wù)經(jīng)理絕對不會(huì)抱怨、找借口、因?yàn)樽宰鹦慕^對不會(huì)允許他們?nèi)绱俗觥?/p>

　　2、認(rèn)清惰性的危害，核對自己在工作、生活中的行為，每一天晚上反省自己：這天自己是不是有惰性？在什么地方松懈了？下定決心，堅(jiān)定信念，必須要改掉惰性；

　　3、制定每日工作計(jì)劃，隨身攜帶，隨時(shí)考核自己，杜絕猶豫不決、拖延，堅(jiān)持做到今日事今日畢；勇敢直面錯(cuò)誤和困難，不要給自己找借口；制定日程表，養(yǎng)成時(shí)間觀念，堅(jiān)決杜絕7點(diǎn)不起床，8點(diǎn)不出門這些不好的作息習(xí)慣，讓自己的生活充實(shí)搞笑用心向上，消除消極悲觀胡思亂想，時(shí)刻提醒自己全力以赴。

　　4、在實(shí)際工作中，要更加用心主動(dòng)的向領(lǐng)導(dǎo)請教遇到的問題，虛心理解領(lǐng)導(dǎo)給與的推薦和指導(dǎo)；在業(yè)務(wù)中多向雷部長，顏部長、盧部長和其它優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。透過多學(xué)、多問、多想來不斷提高自己的實(shí)際工作潛力。

　　工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動(dòng)出擊精神，安于現(xiàn)狀、與世無爭、承受不了壓力，只想不勞而獲，每一天做著美夢，就像溫水煮青蛙，這種人是舒服死的，期望領(lǐng)導(dǎo)對于我今后的工作望多關(guān)心、幫忙、指導(dǎo)，時(shí)刻鞭策！

　　工作中的不足（六）：

　　畢業(yè)到此刻我已經(jīng)從事教育事業(yè)十幾年了，但是在以前的教學(xué)工作中，只滿足于這天我上完課了，改完作業(yè)了，完成教學(xué)任務(wù)了。只注重把教案寫得詳細(xì)周全，缺少反思自己的教育教學(xué)行為。以后我會(huì)不斷地完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平。現(xiàn)對自己教育行為中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，主要有以下幾個(gè)方面：

　　一思想認(rèn)識不夠，過分相信學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)潛力。

　　近兩年自己所教的的班級的數(shù)學(xué)平時(shí)考試還能夠，基礎(chǔ)知識普遍掌握得比較好，答題時(shí)基礎(chǔ)知識潛力的運(yùn)用還不錯(cuò)，因而過分相信學(xué)生的潛力，而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中和解題的過程中存在的問題。忽視了基礎(chǔ)較差的學(xué)生，造成其學(xué)習(xí)困難增加。

　　二、沒有充分認(rèn)識到知識點(diǎn)的難度和學(xué)生的實(shí)際狀況。

　　從學(xué)生成績來看，數(shù)學(xué)成績處在中等及稍偏下的學(xué)生成績下滑較大。回顧自己在教學(xué)中所進(jìn)行的備課工作，針對性的練習(xí)，沒有估計(jì)到中下等生的學(xué)習(xí)潛力，無形中給中等生的聽課和理解增加了難度，造成其對知識點(diǎn)的理解不夠透徹，運(yùn)用知識的潛力下降。透過試卷分析，發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中，知識點(diǎn)混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問題的關(guān)鍵。

　　三、對部分成績較好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠，放松了對他們的學(xué)習(xí)要求。

　　對該部分學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，沒有過多的去關(guān)注，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正，導(dǎo)致其隨意完成作業(yè)或抄作業(yè)，不鞏固舊知識，更不去預(yù)習(xí)新課。學(xué)習(xí)也不如以往認(rèn)真，成績出現(xiàn)下滑。

　　四、沒有嚴(yán)格對基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。相當(dāng)部分學(xué)生存在著綜合分析方面的潛力不強(qiáng)，稍微復(fù)雜一點(diǎn)的問題都會(huì)錯(cuò)誤百出，簡單的解決問題的潛力都很差。

　　透過對以往教學(xué)行為的分析、總結(jié)和反思，以后教學(xué)行為中主要從以上四個(gè)方面入手：

　　1、著力解決數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的不足之處，備課的過程中切實(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，采取有針對性的補(bǔ)救措施，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。

　　2、加強(qiáng)對學(xué)生課后學(xué)習(xí)和練習(xí)的監(jiān)管和督促力度。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生分析問題的潛力，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維潛力，進(jìn)而提高其應(yīng)用知識的潛力，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、同時(shí)做好每堂課的課后教學(xué)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

　　在以后教學(xué)工作中，本人還要多多反思，改正教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足，不斷進(jìn)步，不斷完善，提高自己教育教學(xué)潛力。

　　工作中的不足（七）：

　　一、文章中存在的問題：

　　1.文章的撰寫深度和理解深度均有待提高，文章要做精，能夠適當(dāng)添加給讀者的意見。

　　2.對臺州招聘網(wǎng)企業(yè)活動(dòng)的敏銳度不高。

　　3.語言的轉(zhuǎn)換潛力不足。

　　4.活動(dòng)策劃類、活動(dòng)執(zhí)行類、活動(dòng)流程類的文章版式要正規(guī)和正確。

　　5.作為1名文案修改，對關(guān)鍵詞的提煉還有待加強(qiáng)，思維不要被表面的字眼所束縛。

　　6.文章本身的表述邏輯還算清晰，但文章本身的吸引里要加強(qiáng)。

　　工作中的不足（八）：

　　一、個(gè)人及工作中存在的不足：

　　1、個(gè)人存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動(dòng)腦筋，貫徹上級精神照抄照搬，不會(huì)舉一反三；

　　2、工作思路不對，缺乏創(chuàng)新意識；

　　3、走動(dòng)式管理存在走馬觀花，水過地皮濕，未能做到舉一反三的解決問題，從根本上解決問題；

　　4、工作形式化，如為了應(yīng)付一些檢查，如：安全標(biāo)準(zhǔn)化、無泄漏工廠、清潔禮貌工廠等，只是為了應(yīng)付而準(zhǔn)備一些資料，處理一些現(xiàn)場問題，未能真正的將工作常態(tài)化、持久化，未能真正的將其作為促進(jìn)工作的一種方法。

　　二、改善措施：

　　1、從思想上清除懶的根源，強(qiáng)化自己的職責(zé)意識、強(qiáng)化無功便是過，不進(jìn)就是退，平庸即是錯(cuò)的職責(zé)意識，每一天深入現(xiàn)場不少于4小時(shí)，每月堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不少于300作文字；

　　2、透過理論學(xué)習(xí)，不斷開拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習(xí)以為常的東西，不僅僅自己要做，且要帶動(dòng)車間的每個(gè)人不斷創(chuàng)新，善于開動(dòng)腦筋，把五小活動(dòng)落到實(shí)處；

　　3、堅(jiān)持走動(dòng)式管理，每一天檢查發(fā)現(xiàn)問題不少于4條，并督促落實(shí)解決，對未及時(shí)整改的問題及職責(zé)人堅(jiān)決進(jìn)行考核；

　　4、做好三基工作，切實(shí)把安全標(biāo)準(zhǔn)化、無泄漏工廠、清潔禮貌工廠等實(shí)施方案落實(shí)并應(yīng)用到工作中。

　　工作中的不足（九）：

　　針對近期中心庫服務(wù)站帳務(wù)問題3月末盤存問題等問題的出現(xiàn)，說明在我們的工作中還存在很多問題。需要我們每個(gè)人認(rèn)真總結(jié)反思，我認(rèn)為主要是處理問題的一個(gè)態(tài)度問題，是否換位思考站在客戶的角度思考問題，各部門之間是否換位思考，如果是我就應(yīng)怎樣去處理這些問題等。在工作中出現(xiàn)這樣問題那樣的問題很正常，但是出現(xiàn)問題后怎樣去處理卻很關(guān)鍵，是等靠；還是用心去想辦法出主意處理，效果會(huì)截然不同。各部門之間是扯皮；推脫職責(zé)，認(rèn)為不是我的事你自己想辦法辦。還是用心想辦法，把它當(dāng)作自己的事，當(dāng)作配件公司事去處理.我認(rèn)為也是每個(gè)人務(wù)必要認(rèn)真思考的問題。一個(gè)人無論干什么工作，做什么事情，都要總結(jié)，思考那些方面我做的很好（當(dāng)然是自認(rèn)為），那些方面做的還不夠好，甚至很差。當(dāng)然結(jié)果或別人的評價(jià)更為重要。一個(gè)人只有每一天，每周不斷總結(jié)自己改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì)取的更大的近步。

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