4、要重視幫扶對子的建立，發(fā)揮幫扶對子的作用。在各學(xué)習(xí)小組內(nèi)建立幫扶對子時，應(yīng)當(dāng)明確誰是幫助者、誰是被幫助對象，不能含糊其辭，不能讓組內(nèi)成員自行幫扶。同時在確定幫扶對子時應(yīng)注意優(yōu)差結(jié)合。對于已建立的幫扶對子的活動情況應(yīng)時刻關(guān)注，督促其發(fā)揮作用。做到這一點(diǎn)關(guān)鍵在于做好對幫扶對子工作的評價。教師要善于發(fā)現(xiàn)幫扶對子成員的細(xì)微進(jìn)步與不足，在評價時對幫扶對子的兩個成員應(yīng)一起評價，實(shí)行利益捆綁。評價應(yīng)及時到位，不能滯后。另外，教師應(yīng)設(shè)法明確幫扶對子的階段幫扶任務(wù)，做到限時、限題并及時檢測。

　　5、做好對學(xué)生賞識教育工作。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，樹立開口無錯意識，調(diào)動各類學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。他們強(qiáng)調(diào)一切工作從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)、為學(xué)生的進(jìn)步著想，教師就能創(chuàng)造性的開展工作，積極探索解決問題的好辦法，學(xué)校的課改工作就一定會順利向前推進(jìn)。

　　通過這次交流研討活動，我校全體教師的教學(xué)理念進(jìn)一步得到提升，課改認(rèn)識進(jìn)一步深化，課堂教學(xué)方法得以充實(shí)和改進(jìn)，課改信心更加堅定。

　　12月末，學(xué)校開展了校級科研骨干的評選活動。本次活動設(shè)立了以校長為首的評選小組，根據(jù)教師在工作中各方面的表現(xiàn)，在公開、公正、公平的原則下評選出校級科研骨干。本次評選活動嚴(yán)肅認(rèn)真，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長遠(yuǎn)的影響，將促動教師在今后工作中更加認(rèn)真、積極開展科學(xué)研究。

　　四、注重科研總結(jié)，推廣研究成果。

　　本學(xué)期，我們根據(jù)上級部門及學(xué)校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等，積極參加各級各類評比。教科室及時做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文、教學(xué)設(shè)計等在GJ、省、市級范圍內(nèi)獲獎。

　　五、強(qiáng)化激勵措施，提高科研積極性。

　　本學(xué)期，我們在確保各項課題研究扎實(shí)開展的同時，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，對教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等）的教師，根據(jù)學(xué)校獎勵細(xì)則進(jìn)行加分獎勵。

　　回顧本學(xué)期的科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。在今后的工作中，我們會克服困難，努力營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

科研處工作總結(jié)13

　　本學(xué)期，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，科研處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅持以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長為宗旨，以課程改革為抓手，始終堅持科研興教的方針，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用，積極開展教科研活動。通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、科研能力得到了明顯的提高，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階中保駕護(hù)航。

　　一、指導(dǎo)思想

　　科研處在各項工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、路線、政策，切實(shí)圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)，開展科研服務(wù)與管理工作�？蒲刑帢淞�為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的三個服務(wù)觀念，樹立人本管理理念，不斷創(chuàng)新各項工作方法和手段，明確教學(xué)中心地位，主動為教師、教學(xué)服務(wù)。

　　二、積極開展各項科研活動

　　1、開好兩個會。本學(xué)期，科研處及時召開了各教研組長和備課組長會議，強(qiáng)調(diào)了教研活動在提高教師的積極性及課堂效率的重要性，集體討論制訂了本學(xué)期科研計劃。通過本次會議，統(tǒng)一了思想、明確了目標(biāo)，為科研與教學(xué)的結(jié)合打好了基礎(chǔ)。

　　2、積極開展有效教學(xué)活動。

　　成立了11個有效教學(xué)活動小組，由組長負(fù)責(zé)，成員參與，從有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效評價等方面認(rèn)真落實(shí)《馬莊中學(xué)有效教學(xué)實(shí)施方案》。并由組長統(tǒng)一管理，做好有效教學(xué)活動記錄，每周上交科研處。

　　3、積極開展賽教、評教活動。

　　在10月份開展了馬莊中學(xué)第五屆青藍(lán)杯青年教師賽教活動。我校處在教學(xué)一線的全體教師參加了比賽，經(jīng)過兩輪七名評委的聽課、評課、打分之后，評出王娜、王廣林等一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)知識扎實(shí)的青年骨干教師。

　　4、認(rèn)真組織《秦都區(qū)有效教學(xué)成果展評活動》。

　　在11月份，根據(jù)文件精神，積極開展《馬莊中學(xué)有效教學(xué)活動展評》工作，從有效教學(xué)安排、教育教學(xué)敘事、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀教學(xué)案例、教研論文、優(yōu)秀作業(yè)等幾方面展出了我校開展實(shí)施有效教學(xué)活動以來的優(yōu)秀成果。共收到27篇教學(xué)論文、11篇教學(xué)敘事、和21篇教學(xué)設(shè)計。積極組織評委對上交的優(yōu)秀成果進(jìn)行評比�？蒲刑幵诖舜位顒又腥〉昧素S碩的成果，李振、李凡、王勝武等五位老師得教學(xué)成果分別獲得了一、二、三等獎。并及時推薦教育組參加本年度教育教學(xué)成果評比活動。

　　5、加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作。

　　10月初，選拔50多名學(xué)生參加了全國中學(xué)生英語能力競賽初賽；45名學(xué)生參加全國中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽；55名參加全國中學(xué)生語文能力競賽。整個活動周密部署、科學(xué)安排，王嘉同學(xué)順利參加了數(shù)學(xué)能力競賽全國總決賽。通過這些活動的開展，使我校的學(xué)習(xí)氛圍空前活躍，為學(xué)生的期末評價打下了良好基礎(chǔ)。

　　6、扎扎實(shí)實(shí)做好宣傳報道工作，效果較好。

　　宣傳報道工作是學(xué)校工作的喉舌，是提升學(xué)校知名度的有效載體。針對學(xué)校過去該項工作較為薄弱的現(xiàn)實(shí)，本學(xué)期科研處著重抓了宣傳報道工作的落實(shí)。在平時努力挖掘新聞線索，注意上交的稿件的質(zhì)量，及時與《咸陽日報-教育周刊》聯(lián)系。本學(xué)期宣傳報道工作有了一定的起色，共有2篇有關(guān)學(xué)校的報道發(fā)表。

　　7、積極完成論文集的印刷工作

　　。在12月份，成功的將近幾年教師在各級各類刊物和教學(xué)成果評比中的獲獎之作結(jié)集，匯編成教育教學(xué)成果集《莽塬秋實(shí)》，印刷成冊，正式與全體師生見面。該成果集從課改視窗、教學(xué)在線、班級管理、環(huán)境健康教育、信息技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計等七個方面共收錄教育教學(xué)論文共三十五篇，記錄了實(shí)施新課程改革以來，全校教師在平時教育教學(xué)工作中積累的經(jīng)驗、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思，教育教學(xué)中得到的有益啟示，各學(xué)科教學(xué)改革實(shí)驗中所遇到的問題探究等內(nèi)容。文章內(nèi)容廣泛，思考深入，行文樸實(shí)，充分展示了教師博學(xué)善思、創(chuàng)新高效的良好教風(fēng)和誠信求真的治學(xué)態(tài)度。該成果集的出版，有助于教師教育理論素養(yǎng)的提升和教學(xué)水平的提高，有力的推動了有效教學(xué)課改工作在我校的開展。

　　8、積極組織教師參與國培計劃。

　　國培計劃其全稱為中小學(xué)教師GJ級培訓(xùn)計劃，是教育部、財政部于20xx年開始實(shí)施的旨在提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措�？蒲刑幏e極組織教師參加培訓(xùn)，為了讓教師能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，將考核計劃張貼到簽到室門前，更有效地督促教師保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。

　　三、經(jīng)驗與存在的不足：

　　1、校本課程需進(jìn)一步開發(fā)。

　　2、有的工作指導(dǎo)不到位，沒有為老師們提供良好的交流平臺和推廣檢驗的平臺：如備課組的集體討論、優(yōu)秀教學(xué)案例的經(jīng)驗推廣等。

　　3、科研處直接進(jìn)入課堂太少，與教師主動交流、了解困惑、提供幫助方面做得還不夠。

　　在今后的工作中，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)，發(fā)揮科研工作理論方面的指導(dǎo)作用，并要積極走出去，向科研工作成效好的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒他們的成型經(jīng)驗，使我�？蒲泄ぷ髟偕弦粋�新臺階，努力實(shí)現(xiàn)科研興校的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

科研處工作總結(jié)14

　　科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：

　　一、省級和市級課題研究的組織和指導(dǎo)工作。

　　1.對已經(jīng)審批的省級課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。

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