在生活方面上，我不能讓老師著急，首先要做到不亂扔垃圾，保持校園衛(wèi)生，也不能隨地吐痰。在宿舍里，每天起床都要洗臉、刷牙，刷牙至少要兩分鐘，都干完之后，還要把宿舍再清理一遍，把地面掃一掃，再墩一墩，把床鋪也要整理好，睡覺的時(shí)候不能說話，就算要說話，也要小聲說，不能干擾別人睡覺，在學(xué)校也不能帶零食，以免招來老鼠之類的。在餐廳里，吃飯的時(shí)候不能說話，咳嗽的時(shí)候要扭過身去咳嗽，不能對(duì)著人，這樣不文明，在要菜的時(shí)候不能說話要舉手，吃完飯后要手背后，不能亂動(dòng)，在洗飯盆的時(shí)候，要排好隊(duì)，直到出了餐廳才能說話。

　　在家庭方面上，我不能因?yàn)榈玫綈坌暮蒙倌瓴艓透改缸黾覄?wù)，每天早晨起來，我要幫父母疊被子，媽媽做好飯后，我要幫她盛飯，吃完放后就寫作業(yè)，總之每天就要幫家長(zhǎng)做家務(wù)。

　　這就是我的計(jì)劃和目標(biāo)。

開學(xué)趣事作文11

　　第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計(jì)劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：

　　學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

　　充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

　　課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

　　找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能身在曹營(yíng)心在漢。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。

　　嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè)，記5個(gè)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本。復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

　　利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

　　學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)。

　　這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書，希望我按照計(jì)劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績(jī)。

開學(xué)趣事作文12

　　這是新學(xué)期的第一天。剛從緊張的摸底考試中脫出身來，我就發(fā)現(xiàn)這次開學(xué)好像有什么事情漏做了。哦，這次開學(xué)還沒換座位。看來很快就要換座位了，不知道這學(xué)期我要和誰坐?

　　下午，熊老師說道：現(xiàn)在我們來?yè)Q一下座位，我們這次由你們自己選人。有誰愿意當(dāng)小組長(zhǎng)?每組五個(gè)人，最后一個(gè)組四個(gè)人，每組兩個(gè)女生三個(gè)男生。不會(huì)吧，老師竟然讓我們自己選組員。大家馬上興奮起來，立刻同自己最好的朋友用口型討論起來。我也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和曾德豪討論起來。我們決定我當(dāng)組長(zhǎng)來選人，先選他再選陳一天，女生的話上去看看形勢(shì)再選。李軒宇和王何貝妮已經(jīng)站在上面，看來他們也已經(jīng)心中有底要選誰了。我舉起手，當(dāng)上了第三個(gè)小組長(zhǎng)。接著林韋舜，張文馨和李倩雯也站了上來。

　　開始選人了，我排在了最后面。第一次大家選的都是最好的朋友，所以并沒人使用否決權(quán)。但是在第二次選人的時(shí)候，大家就不那么順了，開始有人使用否決權(quán)。曾德豪說：我們選詹榕榕吧，陳一天沒那么快被選走。

　　好吧。我回答他。我在第二次選人中選詹榕榕。首先我們是朋友，關(guān)系不錯(cuò)，其次她已經(jīng)使用過否決，所以詹榕榕就直接進(jìn)入了我們組。接著詹榕榕說她要和黃若晗一組。在第三次選人中。李軒宇選中黃若晗，我們?nèi)齻�(gè)暗暗捏了一把汗，結(jié)果黃若晗使用了否決權(quán)，我們才松了一口氣。輪到我了，我馬上選黃若晗。第四次選人了，也是我的最后一次選人。我成功地選到了陳一天。我們組就這樣形成了。

　　分好組，熊老師對(duì)我們說：這是你們小學(xué)生活的最后一學(xué)期，希望大家好好珍惜。是啊，和最好的朋友坐在了一起，有什么理由不珍惜的呢?

開學(xué)趣事作文13

　　開學(xué)了！但這次我踏進(jìn)的已不再是以前的小學(xué)了，而是令人耳目一新的邾城二中。寬大的操場(chǎng)，聳立的樓房令人十分向往，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，上去跑一跑，跳一跳，那感覺可是真正的棒！誰叫我們的小學(xué)沒有這樣的跑道呢？

　　向著教學(xué)樓的方向走去，突然，一處天花板低矮的地方出現(xiàn)在面前。還好我反應(yīng)快，彎下腰，小心翼翼地潛伏過去了，也許這正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉我們的敏捷能力吧！繼續(xù)向樓上走，我發(fā)現(xiàn)這棟樓還真為我們初中生著想，每層樓竟然都有兩個(gè)廁所，這可相比我們的小學(xué)多得多了。要知道，我的小學(xué)一共只有兩個(gè)廁所，整天跑上跑下，很是不方便。初中就不一樣，要上廁所的話，散步一樣的走幾步就到，輕松搞定，徹底告別了上廁所還得與時(shí)間賽跑的小學(xué)時(shí)代！

　　拐個(gè)彎，再往前走幾步，進(jìn)了教室。我仔細(xì)瞧了瞧，新的老師，新的同學(xué)，當(dāng)然也有認(rèn)識(shí)了很多年的老同學(xué)。我看大家都在紙上寫著什么，我立刻走過去問班主任老師，原來是開學(xué)第一天要寫自我介紹。寫作可是我的強(qiáng)項(xiàng)，看俺小胡去也！拿起筆，寫好字，唰！唰！唰！唰！十分鐘，寫完了！我看了看，字跡還算工整，字?jǐn)?shù)也不多不少，交去正好，想著想著就給交了。

　　到了下午，班主任又讓我們用發(fā)言的方式來自我介紹，老師還要我們按順序發(fā)言，可老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我，我就覺得奇怪了，不管是從左到右的順序，還是從前到后的順序，都輪不到我呀！可只有硬著頭皮說了，我叫胡 吳砥 怎么？沒準(zhǔn)備好？是的。好，你的同桌發(fā)言！我叫張睿帆今年十二歲 你也沒準(zhǔn)備好？胡吳砥，你再說！看這局面，我就想起個(gè)頭，就勇敢地說：我叫胡吳砥，今年十一歲就在這時(shí)，下面?zhèn)鱽砹艘魂囮囼}動(dòng)聲，可能是覺得我太小了，可我還是繼續(xù)說，直到說完。

　　開學(xué)有趣事，以后也會(huì)有趣事，希望趣事多，學(xué)習(xí)也多些快樂。

開學(xué)趣事作文14

　　每年開學(xué)都給我留下深刻的印象，但是今年開學(xué)我覺得最特別，因?yàn)榻衲觊_學(xué)發(fā)生一件趣事。

　　我興高采烈地來到學(xué)校，校園里可熱鬧哪!同學(xué)們各有各的任務(wù)：拎書的滿頭大汗，捧本子的雙臂酸疼------。可他們卻很高興，看來發(fā)書就是心情不一樣喲!

　　到教室，老師開始發(fā)書。老師一邊報(bào)名字，一邊發(fā)書，一個(gè)接一個(gè)。拿到書的同學(xué)小心翼翼地捧著，生怕自己的新書被碰壞。終于輪到我。呀，新書可真多哇!有手冊(cè)、讀本、課本------。我捧著這些書，回到座位上，快速地打開書包，小心地把書放進(jìn)去。

　　回到家，我無意中發(fā)現(xiàn)一張撕下的日歷，猛然想起爸媽以前用舊日歷包書，我怎么不能呢?我用日歷包書的念頭漸漸來。爸爸猜出我的心事，說材料在房間里。我一看，果然不少，有剪刀、膠水、舊日歷。

　　開始演練。我把語(yǔ)文書放在日歷上，對(duì)準(zhǔn)中間，咔嚓、咔嚓，按照書的大小把中間的兩邊剪開。然后，按書的大小把余下的折進(jìn)去，可兩邊還有多余的，也像剛才一樣折進(jìn)去，用膠水粘好。語(yǔ)文書怎么這么大呢?哦，原來我剪時(shí)剪得太小。我只好廣播體操再來一次--拆開日歷，按原來的步驟一步一步、小心謹(jǐn)慎地包著。終于，一個(gè)不大不小、漂漂亮亮的書面誕生，我心里美滋滋的，充滿成就感。

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