中學的我，承受壓力的不僅是我，還有媽媽的手。我考好了，我豎起拇指，夸我是她的驕傲；我考砸了，她用粗皺的手拍拍我的背，給我安慰。我高興時她跟著笑，我沮喪時我她看著我流淚，她說我是她的心和肺。

　　如今我已長大，媽媽的手逐漸老去。我希望有一天，另一只長大的手能夠代替那只老去的手，就像另一個人能夠代替原來的人反過來照顧她，在她面前學著當年的手說：來吧，我的心肝寶貝。好好吃飯，好好睡

樹的成長作文11

　　從前有一棵大樹，它和一個男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來和它一起玩，他們很快樂。可是隨著時光流逝，男孩兒長大了。大樹感到了孤寂。一天，孩子來看大樹，我需要一些錢。于是大樹把自己的蘋果給了孩子。后來又一天，長大了的孩子來了，我需要一幢房子。于是大樹把所有的樹枝都給了孩子。又過了很長時間，孩子又回來了，我需要一條船，駕著它到遠方去。 于是大樹又把自己的樹干給了孩子。又過了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來了。非常抱歉，孩子，大樹說，我現(xiàn)在只是個老樹墩，沒有什么可以給你的了。我現(xiàn)在需要的實在不多，孩子說，我只想找個安靜的地方坐坐，我太累了。于是孩子坐下了。大樹很快樂。

　　這是一個溫馨、又略帶哀傷的動人故事。希爾弗斯坦以簡單俐落的線條，充滿詩意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動容的寓言--在施與受之間，也在愛與被愛之間。

　　一個男孩兒幸運地遇到了一棵因愛而給予，因給予而快樂的大樹。大樹用他全部的生命陪伴男孩兒一生，為他創(chuàng)造了一生。男孩兒曾因成長而離開，但他在生命的開始與結(jié)尾都和大樹為伴，為此，大樹幸福不已。理解這個故事的孩子會隱約地感受到自己與親人的關(guān)系和男孩兒與大樹的關(guān)系有相似之處。這是一本不分讀者群的經(jīng)典圖畫書，作者希爾弗斯坦是20世紀最偉大的繪本作家之一，繪圖以簡單利落的黑白線條勾勒形象，沒有背景，留有很大的空白。文字簡潔、明了，略含幽默、諷刺、憂傷的氣息，在整體氛圍上圖文的配合非常融洽。希爾弗斯坦的其他作品如《失落的一角》也保持了同樣的風格。

樹的成長作文12

　　在我學習的桌子上，有一個成長樹鐘表，是我學鋼琴得到的獎品。它外表是綠色的，樹上的蘋果相框里的照片記錄著我生活中最難忘的事情。

　　在成長樹的中間，表盤的四周，有一些盛開的金盞花。五個花瓣柔和地在輕風中擺動，露水流淌在花瓣上，當露水淌到葉子上的時候，都變成金色的了。花徑托著花朵伸出枝芽，像手掌一樣把花朵牢牢地抓住，讓花朵盡情享受微風的撫摸，雨水的滋潤和陽光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能聞到它們的清香。

　　表盤的中間有張?zhí)O果型的照片，照片里有一個外國小女孩，她閃亮的大眼睛看著周圍的數(shù)字，兩手不停地指揮著時針、分針和秒真的運動。卷曲的頭發(fā)被陽光照得發(fā)亮，雖然是黑白照片，但仍然能看到她頭上那一縷縷清晰可辨的金光。她仿佛在對我說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。提醒我要珍惜時間。

　　成長樹的最上方有兩張我的照片，一張是我和鋼琴老師四手聯(lián)彈興高采烈，陶醉在琴聲中的情景；另一張是我考級通過捧著證書神采飛揚地到老師身邊的場景。照片周圍嵌滿了白色、黃色、橘色的花，那是成長樹給予我的鼓勵。

　　來，傾聽成長樹的訴說，來，看看成長樹的笑容。咦，是哪朵話在說話？噢，是那朵白色的金盞花，它在說：努力吧，為你的人生鋪就一條金光大道！

樹的成長作文13

　　在很久很久以前，年過半百的樹爸爸和樹媽媽終于有了一個孩子，全家欣喜若狂。把他當成了心頭肉，下雨了，小苗被凍得瑟瑟發(fā)抖時，爸爸用身軀擋住風雨；烈日當空時，媽媽趕忙撐起大傘天長地久，小樹還是那棵小樹，弱不禁風，是誰害了他呢？

　　是爸爸媽媽？是過分的溺愛，或許他們只是為了給他更好的生活，或者只是想更多的關(guān)心他，但卻是阻礙了孩子的正常成長。

　　想想生活當中，我們的父母是不是也是這是對我們呢？我想對你們說：記得每一次吃飯，你們也總是特意擺好碗筷，早早的倒好飲料，一次次流連在廚房與飯廳之間，直到桌子上擺滿一盤盤菜，才肯罷休。要不要吃雞腿喝點湯 你們總是孜孜不倦的夾來許多的食物，生怕我們夠不到，沒有吃好喝好，忙前忙后好不辛苦。但你們能不能讓我們也自己動動手，不要像填鴨子一樣喂我們，我們也有手，也在成長，也應該學著做每一樣事。你們還總是勸我們少看課外書，有時還會不屑一顧的搶走它，希望我們在書桌前看書學習的時間越長越好，你們還總是希望我們多報興趣班，把我們禁錮在無邊無際的知識里，但是你們有沒有想過，只有多見識見識這個世界，我們才能更好的學習，我們才能成長啊！

　　一棵樹的成長，需要風雨的洗禮；一個人的成長，需要苦難和挫折的考驗，請適當?shù)姆攀郑�讓我們�?jīng)過風雨的磨煉，讓歲月磨平我們的棱角，讓我們自由健康快樂的成長。

樹的成長作文14

　　去年春天，我在郊區(qū)種下了一棵小樹，就是你。

　　我緩緩地拿起了沉重的鐵鍬，重重地砸進了土里，由于動作生疏，雙臂被勒得生疼，但為了你，我依然用酸痛的手臂，一下一下地為你筑造溫暖的港灣。

　　費勁心力，一個土坑被我挖好了，我把幼小的你解開繩子的束縛，輕輕地，不敢絲毫疏忽地把你抱進了土坑，你依然靜靜地睡著，如同嬰兒一樣，剛萌發(fā)的枝葉耷拉著，但并不缺乏生機和活力。

　　我又把土慢慢地填好，沒了你的身軀，憐愛地望著你，久久地拿起水壺，為你灑下生命的甘露，天公作美，明媚的陽光灑遍大地，也灑在了

　　你的身上，你伸了個懶腰，枝葉微微晃動。

　　這一年，你在成長，我何嘗不是？

　　春天，你初萌嫩芽，我便開始學習，超新目標邁進；夏天，你生氣勃勃，富有朝氣，我樂觀向上，排除萬險；秋天，萬物凋零，你積蓄力量，我如你，沒有衰敗，進入初中，更努力，更奮進：冬天，你在三九天迎風傲雪，面對困難一概不懼；我依然如故，遭遇困難不退縮，不放棄，勇敢沖破。我們起頭并進。

　　我每個星期去看你，無時無刻都在思念你。每周興高采烈，看到你有長高了，有成長了，我咧開嘴，高興地笑了，給你灑上生命的甘露，看到你的葉子變得枯黃，我流下了傷心的眼淚，但我并沒有就如此放手不管你。我忍住淚，熬過了一個艱難的秋冬，今年春天，我撐起傘，在雨中，看到你的新芽，你的嫩葉，正在吸收雨水，有高興了，更加地愛你。

　　你是一棵小樹，我也是一棵小樹。你在成長，我也在成長，我們一起受陽光的滋潤，雨水的澆灌，共同成長。

樹的成長作文15

　　雨,樹的成長曲

　　雨，滋潤萬物，給世界帶來生機，同時也磨煉著那在風雨中依然昂揚的生命。

　　那個星期五放學很早，但天陰沉沉的，好像要下雨。果不其然，我回到家時，豆大的雨點已悄然降臨在大地上，先是嘀嗒嘀嗒，后來變成了嘩啦嘩啦，伴隨著風，呼嘯著向萬物襲來，一棵棵樹在雨中搖擺不定，仿佛一個個醉醺醺的人，在風雨中隨時可能倒下。

　　我不顧家長的勸阻，拿著一把傘去找朋友們玩，可風之大出乎我的意料，撐著傘的我在風中東倒西歪，重心不穩(wěn)，好幾次差點摔倒。路上，我經(jīng)過了那棵大樹，卻在那里停了下來，那棵樹非常高大，主干有車輪那么粗，枝干上葉子密集地擠在一起，依偎著抵抗風雨，碧綠的葉子在雨水的清洗和燈光的照耀之下，似夜空中閃亮的星星，又似在黑暗之中搖曳著的燭火。

　　它的枝干在風雨中搖擺，可它的主干卻矗立在風雨之中，巋然不動，像一名解放軍戰(zhàn)士那直挺的身影，我努力穩(wěn)住身體一步一步穩(wěn)穩(wěn)向前行進。

　　第二天，雨停了，天空像被洗刷過了一樣湛藍，如同深沉的大海，點綴上了幾朵白云，更顯清潔淡雅。我再次來到昨夜那棵矗立在風雨中的大樹前，樹上的葉子猶如獲得了新生，在陽光下閃閃發(fā)亮，伴著微風，如精靈般輕輕舞蹈。沐浴在陽光之中，嗅著混合泥土香味的空氣，眼前這棵經(jīng)過了風雨考驗的樹，仿佛更加高大。它那古樸的軀干中，依舊蘊含著無限的生命力，它是在無數(shù)次的磨煉和風雨中，艱難地堅持下來，才擁有了如今那高可蔽日的形象吧！

《樹的成長作文》閱讀地址：http://www.osxg.com.cn/2022/1129/1018803.htm