幸福的淚水

　　拉開我的抽屜，里面有一張我珍藏已久的英語試卷。每當我看到它，都會令我想起那件往事：

　　今天下午全年級舉行英語比賽，同學們做好準備。英語老師走進班里。唉--又要考試了！真討厭！同學們你一句我一句的抱怨著。只有我淡定地坐在凳子上看書，心想：太好了，英語是我的強項，保證拿第一！

　　很快到了下午，要開始考試了。有幾個女生在拼命地背單詞，我偷笑：有什么好怕的，膽小鬼！

　　卷子發下來了，我一看，哈！這么簡單！抓起筆就寫起來。呼！寫完了。再一看表，才過了三十五分鐘，這可是六十分鐘的試卷啊，先檢查吧。

　　叮鈴鈴，鈴響了。我走出考場，想著明天那光榮的時刻即將到來，心里感到高興極了。

　　我盼望已久的那一刻終于來臨了，然而結果卻令我大跌眼鏡：48分（滿分50）！天哪，怎么會這樣，我光榮地以2分之差，與第一名失之交臂。

　　再看看卷子，錯題全是粗心大意造成，plane少寫了e，thank寫成了think。唉，都怪我太驕傲，太粗心了！想著想著，突然覺得臉上有東西，一摸，原來是那不掙氣的眼淚，然而那一次，我卻哭了。

　　回到家，我用紅筆在試卷上寫了八個醒目的大字：驕兵必敗，哀兵必勝，然后將卷子折好，放進了抽屜。

　　那是小學五年級的事，已經過去快兩年了。每當我拉開抽屜，都會看到那張試卷，那八個醒目的大字，以及那幾道清晰的、充滿悔恨的的淚痕，它們時時刻刻都在鞭策著我，告訴我驕兵必敗，哀兵必勝！

幸福的淚水的作文500字 篇32

　　淚，可以是酸的；可以是傷心的；可以是開心的，但委屈的淚水是什么滋味？是麻麻的，還是苦澀的？還是什么滋味的？

　　那是六一的前幾天，我們班級被安排了兩個節目，我被分到第二個節目，一切風平浪靜，就在那天，我們兩個節目在后院排練，后來兩隊說要不換著看排練效果，我們都同意了，等都看完后，都開始挑對方的不足，后來就徹底翻臉了，我們就去別的地方排練，那一個隊的一個同學給我們道歉，而后面的那些同學在喊：這是你自己的，不是我們的想法！！等過了會，我們的一個同學也去道了歉，可她們一點也不理，我們當中的一個同學想把那個正在道歉的同學拉了回來，我知道這樣會將事情鬧大，就讓那個拉人的同學回去，果然，到了教室，她們向同學們說我們的不是，我們也極力維護，我越想越覺得委屈，不知何時，眼淚已爬上了眼角，而其他的同學，也覺得委屈，不禁也哭起來，連一向不哭的同學，也哭起來，沒見過她們哭，今天才知道，哭也是一種發泄，是一種不服。

　　那些第一個節目的同學也是不服，也哭，我們班級還是第一次遇到這種突發事件，能不能過去這個難關，只能看我們自己了，我們只是很誠信的向她們道歉，只是她們的疑心好大，那個向我們道歉的同學被排斥，說是叛徒，說那是對她們的侮辱，弄得她也哭起來了！

　　我們不想讓老師知道，不想讓五年級二班知道，但是，我們自己也解不開這個結，因為那是一個死結了，只會越解越緊。

　　事情其實很簡單，只是過程不對，從而導致結果不好，委屈的淚水，我知道是什么滋味的了，是那種被別人誤解了的滋味，說不出來的難過，委屈，真不是個好東西啊！

幸福的淚水的作文500字 篇33

　　他面前的搪瓷碗里稀稀的幾個硬幣。今晚又要挨餓了，他想，于是琴聲越發哀傷。

　　這時，一個八歲左右的小女孩跑了過來。她蹲在乞丐的面前，用一雙好奇的大眼睛看著他拉二胡。他有點吃驚，收住了琴聲，看了一眼面前的孩子。那雙澄澈的眼睛讓他微笑了。他于是理了理皺皺的衣服，端坐了，換了一支曲子，用心的拉起來。二胡曲竟也可以如此溫柔。輕快。小女孩很用心的在聽。

　　一曲盡了，小女孩豎起大拇指，說，真好聽！她從口袋里掏出一把零錢，小心的放在那個搪瓷碗里，然后滿意的跑遠了。

　　乞丐望了望那碗中的硬幣，其中竟有一塊奶糖。糖紙上畫了一個小白兔，調皮的在笑。他用目光去追尋小女孩的身影，卻被一輛汽車揚起的灰沙迷了眼睛。幾滴淚水從他眼角滑落，滴在了干冷的地面上，堙濕了一片小小的世界。

　　我看到一個年輕的母親站在夜色里，旁邊蹲著一個小男孩。我看不請他們的摸樣，只知道他們在哭。小男孩終于站了起來，他抹了抹眼淚，拉住媽媽的手說：媽媽，你別哭了，我們回家吧。

　　但是媽媽只輕輕的將手放在小男孩的頭上，慢慢撫摩著，強忍不住的抽泣。

　　小男孩乖巧的仰著頭說：媽媽，我都不哭了，你看，你是個大人了，不哭了，好不好？媽媽終于止住了哭聲。她拉起小男孩的手說：還疼嗎？

　　小男孩搖搖頭說：不疼了。我長大了，一定要把爸爸揍一頓。他老是喝酒，總是打我們！

　　媽媽搖了搖頭，說：孩子，你應該愛他，雖然他話沒說完，這位母親已經泣不成聲了，因為她看到酒醒后的丈夫正跪在他們身后。

　　今天，陳老師走進教室說：這次我們來玩一個游戲，這個游戲的名字叫親情測試，請同學們拿出一張紙在上面寫上五個自己最愛的五個親人。老師的話剛落，同學們就馬上寫了起來。

　　我分別寫了爸爸、媽媽、哥哥、舅舅、表弟。陳老師又說：請劃去一個人，劃去了就代表永遠都見不到他了。同學們都猶豫不決，我的手抖個不停，可老師的話我們不能聽，我最終還是劃法了弟弟，那時，我心如刀割的痛。

　　過了一會兒，老師又說：請再劃去一個人。這次，同學們異口同聲地說：啊！還要劃去一個！同學們再也忍不住了，個個都放聲大哭，我在那兒思來想去，最后還是選擇了舅舅，一想到舅舅以前對我的好，我淚珠滾滾。

　　時間一分一秒地過去了，老師說：再劃去一個。這是，同學們哭得死去活來，我想來想去，難以抉擇，每一個人我都不舍得劃去，可不劃又不行，我還是劃去了對我最好的哥哥，記得有一次，我的心情十分不好，后來還是哥哥把我逗笑的，可我無可奈何。

　　又過了大約兩分鐘，老師又說：再劃去一個。我還是決定不了，可老師說必須劃一個，我還是選擇了爸爸，一想到爸爸的笑容，我的心如萬箭穿心的痛啊！

　　又過了一會兒，老師說：再劃去一個。我只剩下一個親人了，那就是媽媽，我怎么舍得把媽媽劃去。還記得有一次，媽媽為了讓我穿暖衣服，連夜織衣服，才織好了，我的心如千萬把刀扎進去。

　　幸好這只是一種游戲，我想：我以后再也不向他們亂發脾氣了，趁他們還在我身邊，我一定要聽他們的話。

幸福的淚水的作文500字 篇81

　　在我的學習生活中，曾流過不少眼淚。可那一次哭泣時的場面卻至今還令我難以忘懷。

　　記得五年級的時候，我們班來了一位名叫朱鋒的數學實習老師。聽名字，大家可能都以為這是一位男老師吧！可實際上，這卻是一位可敬可愛的女老師。

　　朱老師第一次來到我們教室時，大家都用一種驚奇的目光打量著她。隨后，她就進行了自我介紹。由于是以一位老師的身份站在講臺上，所以在說話的時候，她不免有些緊張。相處了幾天后，同學們都對這位沉著、鎮定的朱老師漸漸產生了好感，朱老師也十分喜歡我們，課間的時候，她經常與我們一起聊天。因此，班里常常傳出一陣陣歡聲笑語，每個人臉上都掛滿了笑容。

　　一個星期一晃就過去了，朱老師也將要離開我們了。在這最后一天，傷心的氣氛充滿了整個教室，同學們平時的一張張笑臉都不知道跑哪兒去了。朱老師在給我們上課的時候，顯得也十分沉重，同學們在聽課的時候，個個心不在焉。

　　放學前的一節小課，班主任宋老師讓朱老師和大家單獨呆一會兒，朱老師先是講了幾句告別的話，后來豆大的淚珠掛滿了她的臉龐。她實在是講不下去了，竟跑出了教室。此刻，同學們在下面已哭得泣不成聲。有的趴在桌上放聲大哭，有的則堅強點，雖沒哭出聲來，可兩行淚水也都嘩嘩地往下流。我也趴在桌上，一邊哭一邊腦海里還回想著幾天來朱老師和我們在一起時的點點滴滴。此時，我哭得更厲害了。約20分鐘后，大家才停止了哭泣，可一個個的眼睛都紅紅的，現在回想起這件事，我還想再哭一場。

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