（3）、學生作品展示欄：本欄可將學生的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)美書畫、小制作、小發(fā)明等等進行全面展示。

　　（4）、班級信息傳遞欄：像課程表、學生值日輪流表、坐位表、班級管理制度、表揚信等可在此欄中展現(xiàn)。

　　（5）、名言警句勵志欄：學生收集到的名人名言可以把它制作成條幅張貼在教室內，以激勵學生積極向上，勇攀高峰。

　　（6）、衛(wèi)生角：干凈、整潔地把各種勞動工具擺放在此處。

　　2、走廊文化建設

　　我們將把走廊建設成師生才華展示的舞臺，把師生的書畫作品、手工制作裝裱上墻，各班教室外墻的展示臺布置定期更新，相信這充滿靈性的一切將與樓梯走道上的溫馨教師寄語構建成無聲的育人平臺。

　　3、辦公室文化建設

　　辦公室的文化建設將著眼于嚴謹、規(guī)范這一理念，體現(xiàn)各學科組自身特點。

　　4、寢室文化建設

　　寢室是學生的重要生活場所，寢室文化建設將本著整齊、清潔、衛(wèi)生的方向，我們將把狠抓學生內務放在第一，培養(yǎng)學生獨立的生活自理能力，健康的生活習慣。

　　5、校園綠化

　　本學期我們將針對校園布局進行合理的綠地規(guī)劃，在原來的基礎上做出更為科學的綠化建設。

　　（五）加強對留守兒童的關愛

　　1、健全留守兒童的工作機構。成立以校長為組長的留守兒童工作組，德育副校長為副組長，政教處成員及各完小校長為組員。

　　2、建立留守兒童檔案。每學期初，對留守兒童的基本情況進行認真細致的調查，全面了解監(jiān)護人的基本情況，監(jiān)護人和父母的聯(lián)系辦法。全面了解留守兒童的興趣愛好和個性特長。班主任尤其是寄宿班班主任要多與學生溝通，及時了解學生心理動態(tài)，制定切實可行的幫扶方案，做好良師、益友、兄長的三重角色。

　　3、完善寄宿生管理制度。制定《寄宿生一日行為規(guī)范》《清水小學宿舍管理制度》，安排專人管理他們的生活起居，使他們感到溫暖，健康成長。

　　4、活動豐富課余生活。加強親情溝通，設置親情信箱，開展親情書信活動，化解情感缺少。利用學校現(xiàn)有資源，下午放學后開放圖書館，組織體育、美術活動小組。

小學德育工作計劃6

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不時增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　三、工作重點

　　1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。利用班隊課時間，上好形式新穎、主題鮮明的班、隊會，德育處將采取推門聽課的形式抽查各班班會情況。

　　3、繼續(xù)開展文明禮儀教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳和各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神和審美意識。

　　4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學校，形成教育合力。

　　四、主要工作

　　（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍

　　1、加強學校德育環(huán)境建設。花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　樹立責任意識。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果和時提出批評或褒揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

　　（二）常規(guī)教育常抓不懈

　　抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，少先隊組織要用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充沛發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒�該這樣做，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。

　　（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育

　　1、通過舉行學校禮儀風采展示、手拉手、一幫一等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

　　2、結合弘揚和培育民族精神月活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命保守教育、中華保守美德教育。

　　3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛家長，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自身關懷和協(xié)助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

　　（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

　　學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理布置活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭和誠信自立的意識。

　　（五）加強班級建設。

　　1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充沛利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教學設計，多講身邊人，身邊事。利用主題班會、推門聽課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

　　2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

　　3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

　　（六）提高學科德育滲透功能。

　　繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充沛發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。

　　（七）抓好三結合教育，促進學生全面健康地發(fā)展

　　重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。

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