一年來，辦公室除了做好常規(guī)工作和臨時(shí)指派的工作外，還承擔(dān)了"機(jī)關(guān)效能建設(shè)"、"十佳三差"評(píng)選活動(dòng)等重點(diǎn)工作。在活動(dòng)中注重"三重三抓"求實(shí)效，較好地完成了工作任務(wù)。

　　(一)重組織抓落實(shí)。辦公室注重兩項(xiàng)活動(dòng)的組織工作，成立專班，周密部署，詳細(xì)安排，精心組織實(shí)施。在調(diào)研聽取意見的基礎(chǔ)上制訂了實(shí)施方案，按方案要求扎實(shí)推進(jìn)，一個(gè)步驟一個(gè)步驟進(jìn)行，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓落實(shí)，確保活動(dòng)不走過場(chǎng)、不搞形式。

　　(二)重調(diào)研抓問題。為了使"兩項(xiàng)"活動(dòng)取得明顯的實(shí)效，我們從問題入手，發(fā)放征求意見表，深入基層調(diào)研，整理、歸納意見，并及時(shí)反饋到股室;在群眾意見和建議的基礎(chǔ)上制訂整改方案，并在英山教育信息網(wǎng)上公示。

　　(三)重整改抓效果。辦公室立足整改抓效果。對(duì)于能解決的問題整改、限責(zé)整改，不能在近期解決的，做好解釋說明工作，確保讓群眾滿意。對(duì)查找出的問題，明確責(zé)任主體，明確整改責(zé)任人，明確整改時(shí)限，切切實(shí)實(shí)讓整改工作取得實(shí)效。

　　五、落實(shí)常規(guī)促到位，"三強(qiáng)"唱響和諧主題曲

　　(一)加強(qiáng)*務(wù)工作，確保提高組織建設(shè)檔次。基層*組織是*的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)科學(xué)、和諧發(fā)展，重點(diǎn)在基層、活力在基層。局*組高度重視"抓基層，打基礎(chǔ)"，以改革創(chuàng)新的精神全面加強(qiáng)和改進(jìn)基層*建工作，努力在認(rèn)識(shí)上有新提高，在思路上有新突破，在推進(jìn)上有新舉措，在機(jī)制上有新創(chuàng)造，切實(shí)將基層*組織建設(shè)成推動(dòng)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗保壘。堅(jiān)持以五項(xiàng)基本建設(shè)為抓手，大力加強(qiáng)基層*組織建設(shè)。繼續(xù)在各總支(支部)開展"五做"活動(dòng)，充分發(fā)揮*員教師的模范帶頭作用，初步實(shí)現(xiàn)了"點(diǎn)燃一盞燈，照亮一大片"的效應(yīng)。七.一期間，表彰了一批先進(jìn)*組織、優(yōu)秀*務(wù)工作者和模范*員;五月份組織了*員干部教師向四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)特殊*費(fèi);六月份，辦公室和縣電視臺(tái)合作拍攝了*建專題片《教壇*旗紅》，在縣電視臺(tái)黃金時(shí)段播出，播出時(shí)間長達(dá)15分鐘，基層群眾反響良好。積極做好團(tuán)員青年入*工作，共計(jì)21名高三學(xué)生加入*組織。

　　(二)加強(qiáng)工會(huì)工作，確保提高職工生活品位。工會(huì)工作以維護(hù)職工合法權(quán)益為突破口，大力開展各項(xiàng)工作;積極開展教職工活動(dòng)，積極開展困難職工慰問等工作。具體組織了五項(xiàng)工作：一是組織系統(tǒng)內(nèi)師生向"5.12"四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款，共計(jì)捐款76萬元，獲得群眾高度好評(píng)。二是開展困難職工幫扶和慰問活動(dòng)，積極籌集資金把組織的溫暖送到基層群眾手中，幫助他們排憂解難。三是組織機(jī)關(guān)離退休老同志到吳家山避暑，切實(shí)做到關(guān)心老同志的生活。四是協(xié)助組織機(jī)關(guān)全體干部職工(含離退休)到縣醫(yī)院體檢，真正關(guān)心干部職工的身心健康。五是組織機(jī)關(guān)籃球隊(duì)參加全市"小學(xué)生天地"杯籃球賽，取得了較好成績。

　　(三)加強(qiáng)檔案工作，確保提高文書存檔質(zhì)量。文書檔案資料的保存十分重要。辦公室安排專人負(fù)責(zé)，專柜管理，做到周周存檔，月月查檔，保證各級(jí)各類文書資料保存完整，做到無一丟失。4月份，接受了縣委辦、縣檔案局專項(xiàng)檢查，檢查組對(duì)局機(jī)關(guān)文書檔案管理工作給予了高度評(píng)價(jià)。

　　回顧一年的工作，全體辦公室人員盡職盡責(zé)，辛勤工作，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了很好的成績。但是，與局領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還存在一定差距，主要表現(xiàn)在：一是辦公室擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)過重，特別是文字材料工作，造成工作被動(dòng);二是常規(guī)工作創(chuàng)新力度不大，工作效率有待提高;三是執(zhí)行制度不到位，導(dǎo)致工作成效不明顯。為進(jìn)一步做好工作，辦公室建議：一、成立*務(wù)、工會(huì)專門機(jī)構(gòu)，配備專人負(fù)責(zé)兩項(xiàng)工作。*務(wù)、工會(huì)工作是*的重要的工作，對(duì)于建設(shè)和諧教育、滿意教育發(fā)揮著重要的作用。由于辦公室人手較少，而承擔(dān)的工作任務(wù)較多、較大，造成*務(wù)、工會(huì)兩塊工作十分被動(dòng)。二、要嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量。20xx年發(fā)文已過百號(hào)，文件過多過濫，對(duì)基層單位缺乏指導(dǎo)意義。

5.2022教育局個(gè)人年終工作總結(jié)

　　20xx年，我區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委宣傳部的大力指導(dǎo)下，將宣傳工作擺到全區(qū)教育工作的重要位置，形成了“廣播上有聲音、電視上有圖像、報(bào)刊上有文章、網(wǎng)絡(luò)上有信息”的良好態(tài)勢(shì)，在全系統(tǒng)上下形成了重宣傳、抓宣傳、促宣傳的良好工作環(huán)境和氛圍，不僅樹立了xx教育的好形象，在一定程度上也為xx區(qū)和安慶市的名片效應(yīng)輸送了來自教育層面的正能量。

　　一、高處著眼，全局策劃，樹立了大教育外宣意識(shí)

　　20xx年，我局明確提出大教育、大外宣的觀念。即除了立足本網(wǎng)平臺(tái)加強(qiáng)報(bào)道的內(nèi)涵建設(shè)好宣傳力度外，還應(yīng)樹立大宣傳的工作理念和一盤棋的大局意識(shí)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，自覺支持宣傳思想戰(zhàn)線的工作，在思想層面上為今后教育宣傳工作開展定好了基調(diào)主線。

　　用十二個(gè)字概括就是，“抬頭看天，俯身觀地，左顧右盼”。所謂“抬頭看天”，就是向著更高級(jí)別的媒體網(wǎng)站學(xué)習(xí)靠攏，時(shí)刻保證在大方向上與中央、省、市、區(qū)步調(diào)一致，時(shí)刻站在時(shí)代的最前沿。在新聞審核上學(xué)習(xí)并借鑒了“安徽教育網(wǎng)”的QQ交流式改審制；在新聞圖片的拍攝技巧上始終以國內(nèi)外知名媒體的配圖為指導(dǎo)藍(lán)本，對(duì)本局教育網(wǎng)進(jìn)行了改革；所謂“俯身觀地”，就是指留心來自基層學(xué)校的低結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，將基層宣傳方面好的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)地運(yùn)用到全系統(tǒng)層面去推廣。比如每當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校撰寫新聞的標(biāo)題很亮、題材很新，這樣的新聞我們往往設(shè)為要聞，從而讓更多的學(xué)校從中學(xué)會(huì)如何給新聞取好題目等等；我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校在自己網(wǎng)站上發(fā)布圖片使用了水印，或是將圖片進(jìn)行了組合發(fā)布，我們也將這些好做法吸收進(jìn)來，在全局層面進(jìn)行嘗試和推廣。所謂“左顧右盼”，指的是向國內(nèi)兄弟縣區(qū)及相關(guān)學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們經(jīng)常瀏覽如包河區(qū)、蜀山區(qū)教育體育局、淮北市教育局、清華附小、北京十一中以及安慶市其他縣區(qū)的教育局，目的一方面是及時(shí)掌握同級(jí)別教育部門、的工作舉措加以借鑒，另一方面也是為了學(xué)習(xí)好的新聞寫作手法。

　　此外，我局還通盤考慮和積極策劃今年的教育宣傳工作。今年，區(qū)教育局在教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革、實(shí)施新一輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、集團(tuán)化辦學(xué)、文明創(chuàng)建、抗洪救災(zāi)和教師隊(duì)伍建設(shè)上加大報(bào)道力度。圍繞這些工作，區(qū)教育局繼續(xù)加大了教育宣傳工作策劃力度，切實(shí)增強(qiáng)教育宣傳的積極性、主動(dòng)性，立體展示我區(qū)教育管理的新思路、教學(xué)改革的新舉措以及全區(qū)廣大師生的精神風(fēng)貌，及時(shí)幫助人民群眾了解我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得的最新成果，努力樹立我區(qū)教育良好的外部形象，不斷提升我區(qū)教育在區(qū)內(nèi)外的知名度和美譽(yù)度。

　　二、典型引路，細(xì)處著力，加強(qiáng)了教育通訊員建設(shè)

　　全區(qū)教育系統(tǒng)現(xiàn)有中小學(xué)幼兒園33所，教師1000多人，加上部分民辦教育機(jī)構(gòu)，其中通訊員人數(shù)約有近40名。考慮到通訊員隊(duì)伍大多來自一線教師，缺乏專業(yè)的宣傳報(bào)道經(jīng)驗(yàn)，為此今年我們立足四個(gè)方面加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)。

　　一是開展了規(guī)模的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。近年來，區(qū)教育局幾乎每年都會(huì)對(duì)全系統(tǒng)基層通訊員進(jìn)行一至兩次專業(yè)培訓(xùn)，從未間斷。而今年舉辦的通訊員培訓(xùn)會(huì)，參會(huì)人員不僅包括各校通訊員，各校主要負(fù)責(zé)同志，來自電視、報(bào)社的資深媒體**，也有本系統(tǒng)報(bào)道寫的較好的一線通訊員。授課內(nèi)容既有新聞報(bào)道撰寫方面，也有攝影技巧方面，還有專門針對(duì)基層新聞挑刺的方面。我二是從不間斷的線上交流。從今年6月份開始，為鞏固培訓(xùn)效果，我們還向“安徽教育網(wǎng)”學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮區(qū)教育局辦公室QQ群的網(wǎng)絡(luò)交流作用，對(duì)不合規(guī)范的新聞提出詳細(xì)修改意見，這些意見具體到標(biāo)題的擬定、文體的規(guī)范、措辭的使用、稱呼的準(zhǔn)確、立意的深遠(yuǎn)等方面，對(duì)于不合格的新聞只有等修改完畢才予以發(fā)布，在質(zhì)量上趨向精細(xì)化高品質(zhì)；三是不拘一格的樹標(biāo)立榜。我們逐漸建立了“教育要聞”選用制度，這里主要是對(duì)基層新聞中的亮點(diǎn)新聞修改至“教育要聞”發(fā)布。除去局機(jī)關(guān)層面本身新聞在要聞發(fā)布外，基層新聞中凡是省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)道突出的、某一方面經(jīng)驗(yàn)做法有亮點(diǎn)特色能在全區(qū)起到一定引導(dǎo)作用的、在寫作手法上不拘傳統(tǒng)有鮮活新意的、能及時(shí)捕捉時(shí)代先機(jī)，緊扣教育熱點(diǎn)的、能以小見大，善于挖掘內(nèi)涵深度的……這些新聞我們?cè)谏约有薷暮螅瑫?huì)在第一時(shí)間毫不猶豫地發(fā)布到教育要聞，這也激起了基層學(xué)校想寫好新聞，想上要聞的豪情和斗志。四是旗幟鮮明的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我們聘請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)上一年度xx教育網(wǎng)新聞進(jìn)行優(yōu)中選精，從中選出十佳教育新聞和優(yōu)秀教育新聞若干，說明了區(qū)教育局對(duì)宣傳報(bào)道的重視，在大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型的同時(shí)，也充分發(fā)揮了優(yōu)秀教育新聞作品的示范效應(yīng)和引領(lǐng)作用，調(diào)動(dòng)了廣大通訊員的撰稿積極性。

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