2、加強課程體系建設與管理。

　　3、高度重視校本課程的開發(fā)。

　　4、進一步規(guī)范完善小學生行為習慣。

　　二、教學質(zhì)量

　�。ㄒ唬┘毣�過程管理，扎實落實教學常規(guī)，努力提高教學質(zhì)量�！督虒W常規(guī)》是全體任課教師必須知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線，學校組織教師進一步學習小學生教學常規(guī)，要求教師教學中要踐行常規(guī)的各項規(guī)定。

　　備課要求全體教師，不僅要在課表和教材上下功夫，更要在備學生、備教法和學法上多下功夫，教學設計要從分體現(xiàn)分層次教學，在授課內(nèi)容、習題設計、作業(yè)布置有層次性，做到因材施教。

　　上課方面學校除要求教師轉變教學觀念和教學方式，以學生為主體以外，更要求重點關注邊緣生的轉化和小課堂測試的落實。學校明確要求，每節(jié)課都要有課堂新授內(nèi)容基礎性檢測，把他作為提高學科及格率的一個重要手段；同時也把他作為校內(nèi)評優(yōu)課的一個重要指標。確保培優(yōu)轉差工作落到實處。

　　輔導上，要求有課必有輔導。輔導要有目的，有層次，有針對性。要充分結合課堂小測內(nèi)容學生完成情況。

　　作業(yè)方面，要求布置前教師要先做，要做到保質(zhì)保量，要求布置分層次作業(yè)，要杜絕重復作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　批改上，要求做到有布置有批改，作業(yè)要全批全改，重點學生要面批面改。批改后要有講評，講評要及時。

　　測試。要求每節(jié)課一小測，每單元一大測。每次測試要認真做好查找原因，制定辦法，做好補缺工作。

　　（二）、強化學校對教學工作的組織指導、檢查督導作用

　　1、學校領導采取推門聽課形式，深入課堂聽、評課及時發(fā)現(xiàn)問題，匡正教學偏頗，引領方向。

　　2、及時進行教案、作業(yè)檢查。采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查記錄，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣。本學期，教導處先后四次對教師的備課和作業(yè)批改進行了集體檢查，督促教師自覺按規(guī)定實行。

　　3、學校先后組織了4次月考測試，每次考試都要按學校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作，召開質(zhì)量分析會，分析原因，研究整改。對薄弱學科和教師，領導采取跟蹤聽課談課。

　　4、加強平日的檢查，樹立模范典型，調(diào)動教師積極性，樹立趕、幫、比、超的良好工作氛圍。

　�。ㄈ�）開展豐富多彩的校園活動，促進學生身心健康發(fā)展，深入推進素質(zhì)教育

　　1、保證每天大間操活動時間和質(zhì)量，確保每天活動一小時。

　　2、制定、實施了校園“五學活動”方案，陸續(xù)開展了學計算機、學樂器、學美術書法、學實驗操作、學三筆字等系列必學活動。

　　6、配合衛(wèi)生部門做好學生體檢工作，做好常見病防治、衛(wèi)生保健知識的宣傳和普及工作，控制學生近視眼發(fā)病率。

　�。ㄋ模﹪栏褚�(guī)范辦學行為

　　開展師德師風建設活動，堅決查處亂辦班亂補課行為。積極接受社會監(jiān)督。

　　嚴格學籍管理，學生的所有學籍檔案按規(guī)定整理與保管，保證生籍相符。

　�。ㄎ澹�、努力做好三六年級調(diào)研教學工作。召開三六年級教師座談會，確定學科和班級奮斗目標，制定科學合理的教學計劃。

　　三、教研方面

　　1、切實開展好校本教研活動。做好組內(nèi)教師教研活動的開展。校際間教研活動的開展，認真落實“五個一”創(chuàng)新課、匯報課、示范課等聽評課制度。本學期開展如何落實好課堂小測和邊緣生轉化，切實提高課堂教學效率主題研討活動。保證業(yè)務學習的實效性。

　　2、充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領作用，舉辦了骨干教師示范課活動。

　　3、在上級領導的引領下，在兄弟學校的幫助下，加大《課程標準》《課堂教學評價標準》及《學業(yè)質(zhì)量評價標準》的學習研究。

學校教學教研工作總結3

　　一、這是忙碌的一年。學校教研工作扎實舉行，上級安排的任務認真完成。

　　2月份，

　�、賲⒓訁^(qū)教研室舉辦的科學、品生品社學科教材培訓會；

　　②舉行了鎮(zhèn)級科學、品生品社集體備課活動。

　　3月份，

　�、俳M織了品社鎮(zhèn)級公開課活動，重點指導、參加區(qū)品社優(yōu)質(zhì)課評選。

　　4月份，

　　①參加臨沂市品社優(yōu)質(zhì)課評選活動；

　�、诮M織參加區(qū)綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選活動；

　�、蹍⒓訁^(qū)科學小發(fā)明小制作小論文評選活動；

　　④參加市科學教研會暨科學小發(fā)明小制作小論文評選活動；

　�、葸M行均衡教育發(fā)展準備工作；

　　⑥進行了期中檢測，包括期中檢測的準備工作、監(jiān)考、答案的制定、閱卷統(tǒng)分等；

　�、邊⒓邮芯C合實踐優(yōu)質(zhì)課評選會議。

　　5月份，

　　①開展方城小學科技節(jié)活動，舉行科技大賽；

　�、诶^續(xù)推進均衡發(fā)展工作；

　　③參加“新課堂”教學經(jīng)驗交流會；

　　④參加教研員優(yōu)質(zhì)課評選活動；

　�、菡骷�、整理科學課程資源評比材料。

　　6月份，

　　①集中精力迎接省均衡教育發(fā)展驗收。

　　7月份，

　�、龠M行期末考試籌備，負責閱卷人員的安排，品生品社、科學試卷的答案制定，組織人員閱卷，考試分數(shù)匯總等；

　�、趨⒓邮行�學常識教研員研修活動。

　　8月份，

　�、俳M織、參加教師遠程研修活動。

　　9月份，

　�、賲⒓优R沂市實驗教師培訓會；

　�、趨⒓訁^(qū)教研室舉辦的科學、品生品社學科教材培訓會；

　　③組織一年級新生入學摸底考試；

　　④迎接區(qū)綜合督導檢查；

　　⑤開展科學、品生品社教研活動。

　　10月份，

　�、匍_展新課堂示范課活動；

　　②進行教學常規(guī)檢查；

　�、蹍⒓邮衅飞缯n堂教學研討會。

　　11月份，

　�、龠M行教學常規(guī)檢查；

　　②組織新課堂青年教師研討課活動。

　　12月份，

　　①開展新課堂教學達標評估活動；

　�、谶M行教學常規(guī)檢查。

　　二、這是一個豐收年。一分耕耘，一分收獲，現(xiàn)在有了豐碩的收獲。

　�、賰�(yōu)質(zhì)課評選，韋士廣、張玉學分別獲品社優(yōu)質(zhì)課區(qū)級一等獎，邵士軍獲科學優(yōu)質(zhì)課區(qū)級一等獎，孫建獲綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課區(qū)級二等獎；

　　②科學小發(fā)明小制作小論文評選，有1名學生獲市級一等獎，11名學生獲區(qū)級一等獎，4名學生獲區(qū)級二等獎，有1位教師獲市級輔導一等獎，11位教師獲區(qū)級優(yōu)秀輔導獎。

　　教學教研工作任務繁重，千頭萬緒，我們整日里馬不停蹄，忙忙碌碌。當看到收獲，特別是今年獲得了3個優(yōu)質(zhì)課區(qū)級一等獎，感到特別高興。工作著，快樂著，我無怨無悔！

學校教學教研工作總結4

　　以校為本，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要資料，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學提高的有效形式。

　　本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中教師所應對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學校、教師和教研專業(yè)人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，個性強調(diào)教師群眾教研的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。學校為教師之間進行信息交流，經(jīng)驗分離和專題討論帶給平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊�，在學校領導的大力督促和全體教師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。

　　開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉變，激發(fā)教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的潛力和運用現(xiàn)代教育理論的意識，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學活動，實現(xiàn)教師主角的轉變和課堂教學的優(yōu)化。為了到達這個目的，我校制定了一系列的校本教研計劃方案，并由專人負責，加強對學校教師的教研指導和管理監(jiān)督。

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