二、績效管理——講求貢獻

　　“有效的管理者一定要注重貢獻，并懂得將自己的工作與長遠目標結(jié)合起來。”德魯克先生的這句話直接道出了重視貢獻是有效性的關鍵。只有站得高，才能望得遠，只有重視貢獻，才能使管理者的注意力不為其本身的專長所限、不為其本身的技術(shù)所限，才能看到組織的整體績效，才能使我們卓有成效。重視貢獻的管理者能夠超越自己有限的能力為組織創(chuàng)造更多的價值，與此同時也可以超越自己的人生價值，這是因為他們重視貢獻使自己擁有更高的視野，使自己成為卓有成效的管理者。重視貢獻是卓有成效的管理者應具備的一項基本素質(zhì)，只有期望為組織做出貢獻的人才會主動去思索“我能貢獻什么”，才能使自己的價值最大化。

　　三、人員管理——善用人才

　　德魯克先生告訴我們：“管理者的任務，就是要充分運用每一個人的長處來共同完成任務”�？梢�，管理者要想卓有成效，必須充分發(fā)揮人的長處，這樣整個組織才能得以卓有成效。組織里的每個人都是各有所長的，作為管理者，能夠充分了解到每個人的長處所在，并且想辦法使其長處充分地發(fā)揮出來，充分發(fā)揮上司所長、自己所長、同事所長，只有這樣才能使組織作為一個整體的戰(zhàn)斗力更強，才能出色地完成任務，才能使管理卓有成效。正所謂“八仙過海，各顯神通”，組織的.突出特點正是內(nèi)部成員所有長處的總和。發(fā)揮每個人的所長，也就是善用人才。

　　四、工作管理——要事優(yōu)先

　　德魯克先生告訴我們，如果想要做好一件事情，那么最有效的辦法就是把所有的精力都投入其中。因為對于我們絕大多數(shù)人來說，即使在同一時間內(nèi)專心致志地做一件事情，也不見得真能做好，至于同時做多件事情就更不必談了。為了達到卓有成效，有效地利用我們的才能，最好的辦法莫過于集中一個人的所有精力在一件事情上。德魯克先生在此重點是要告訴我們，要先做重要的事情。前面已經(jīng)說過，人的工作時間是非常有限的，管理者的時間更是極為重要，所以管理者要本著“要事優(yōu)先”的原則，利用較長的連續(xù)性的時間優(yōu)先做對組織有大的貢獻的工作。這一點和我們在哲學上學到的處理問題的一條原則很相似，即認清矛盾的主要方面優(yōu)先解決，因為有的時候事情矛盾的主要方面就可以決定最后的結(jié)果。凡事都有個先后的順序，但是如何決定事情的優(yōu)先是件很復雜的事情，好在德魯克先生幫助我們總結(jié)得出了幾條確定優(yōu)先次序的重要原則即：重視將來而不重過去；重視機會，不能只看到困難；選擇自己的方向，而不盲從；目標要高，要有新意，不能只求安全和方便。德魯克告訴我們的“要事優(yōu)先，一次只做好一件事”原則，對于年輕的管理者來說更具有指導意義。他不僅給我們提供了決定優(yōu)先事情的原則，而且還教育我們要腳踏實地、一心一意地做好所面對的事情。

　　五、決策管理——有效決策

　　德魯克先生告訴我們，一項有效的決策常常在多種不同且互相沖突的見解中產(chǎn)生，它決不會是一致意見的產(chǎn)物。這也是做出有效決策的基礎，只有這樣的決策才是成熟的且經(jīng)得起推敲的決策。這點啟迪了我們，在做決策時要容得下異己意見的存在。德魯克先生通過研究發(fā)現(xiàn)，有效的決策者都具有相同的特性：他們在做出決策之前，都著眼于具有戰(zhàn)略性的最高層次的觀念性認識。隨后，他提出了有效的管理者做出有效的決策時的五大特征，即：

　　一是要確實了解問題地實質(zhì)，如果問題是經(jīng)常性的，那就只能通過一項建立規(guī)則或原則的決策才能解決；

　　二是要確實找出解決問題時必須滿足的界限，換言之，應找出邊界件；

　　三是要仔細思考解決問題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足什么條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應和讓步事項，以期該決策被接受；

　　四是決策方案要同時兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動；

　　五是在執(zhí)行過程中重視反饋，以印證決策的正確性和有效性。

　　德魯克的經(jīng)典著作《卓有成效的管理者》雖然寫于1966年，但是其基本的理論和思想，在四十多年后的今天，仍然影響著許多現(xiàn)代的管理者，在現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營中發(fā)揮著重要的作用。《卓有成效的管理者》這本書讓我明白，一個卓有成效的管理者首先是將自己有效管理起來，然能進一步去影響、指導他人�？梢姟蹲坑谐尚У墓芾碚摺芬粫�確有過人之處，值得我們用心學習。也正是多讀書多學習，我們才能成為一名卓有成效的管理者。

　　《卓有成效的管理者》讀后感7

　　這是一本很實用、很接地氣的管理類書籍。沒有生硬的理論，也沒有太過專業(yè)的管理術(shù)語，有的是很實在的案例和白話文。無論已經(jīng)是管理崗的學員還是正在走向管理崗的學員，都能有所感悟有所收獲。

　　掌握好時間才能聚焦做好一件事。這是書中兩個章節(jié)闡述的兩個方面，我覺得是相通的。每天我們會面對很多瑣碎的工作，像財務工作都是細枝末節(jié)、不斷反復發(fā)生，但是時間是有限的、人的精力也是有限的。既然我們不是“八爪魚”，就要結(jié)合工作排好順序。從重要程度和時間要求去排序，合并同類項，甚至做取舍和替代。只有安排好時間，才能在特定時間里把一件事高質(zhì)量的做好，而不僅僅是完成。當然，聚焦做好一件事不單一代表某個時間做好某一件事，我覺得是一個階段聚焦一個目標，努力把這個目標相關的事情有計劃、有步驟的去完成。俗話說，不是什么都想做，可能什么都做不好。要避免四處撒網(wǎng)，一無所獲。結(jié)合自己的工作，需要去努力的方向很多，但要給自己和部門設定一個目標，最迫切解決的問題是人員素質(zhì)的提升和操作的規(guī)范，那么就按這個方向去努力，到年底就把這件事情做好。

　　管理必須要有成效。這本書里的案例很多，有些都是老品牌創(chuàng)立初期中期的案例，歷史雖久遠，但似乎一點不過時，如果管理者下達了指令和任務，沒有人去執(zhí)行，談何成效。這樣的管理是毫無意義，就如同制度制定了，沒有人執(zhí)行。對于我們而言，就是要深入了解實際工作和員工工作的難點，這樣管理才能發(fā)揮作用。記得小組做課題，有次我想省事一些，就直接把近期落實到每個人的工作安排發(fā)到群里，我心想，有目標、有具體工作、有參加人員，一個不少。沒有人提出反對意見，有人在推進、有人在等待，可想效果如何。后來仔細了解，發(fā)現(xiàn)有的人有困難但是并沒有說。我想實際工作也是如此，布置工作可能沒有回復、甚至沒有執(zhí)行。我們不必懊惱于此，要回顧工作安排是否符合實際情況，是否充分發(fā)揮個人的長處。更重要的是，我們要摒棄曾經(jīng)的習慣，去適應新的變化，改變自我。

　　組織的績效與個人的價值是緊密聯(lián)系的。作為管理者，必須提升自己的格局觀和明確自己的職責。學習管理絕非易事，以前經(jīng)驗不一定能在新問題上派上用處，因此需要不斷地學習，提升效率快速轉(zhuǎn)換成效果。以“結(jié)果第一、理由第二”、“結(jié)果提前、自我退后”的心態(tài)，給自己加碼，充分發(fā)揮團隊每個人的價值，實現(xiàn)組織績效最大化。

　　我一直覺得，好的管理帶給團隊的是正能量動力，相反，糟糕的管理就是將團隊帶向深淵。有人說，市場是最好的老師，管理沒有固定的模式。我想，這本書是為我們傳授了有成效、有價值的管理方法，我們要在漫漫道路上不斷調(diào)整，但是方向是不會變的。

　　《卓有成效的管理者》讀后感8

　　彼得德魯克《卓有成效的管理者》這本書，仿如良師益友，雖然面對的是不同的事實，卻能從不同的角度說出你不曾想、更不曾想到的理念，常有茅塞頓開之感。

　　書中重點闡述了成為一個卓有成效管理者的五項要素，包括：有效的善用有限的時間，重視工作的貢獻，善于利用各人的長處，集中精力于重要領域，善于做有效的決策。

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