我一聽這絕妙的辦法，立馬嘗試了起來，“喀嚓”一小塊甘蔗便送到了我口中，之后反復咀嚼，吮吸著甘甜的汁水，這樣甜蜜的汁水就順著喉嚨慢慢地溜進我的肚子，在遍布全身，這真是一種甜蜜幸福的滋味，等口中的甘蔗再也嚼不出汁水時，就只好戀戀不舍地把殘渣吐出來。不一會兒，一根甘蔗就被我吃光了，然而甘蔗的味道依然讓我回味無窮。甜甜的甘蔗水深深刻在了我的記憶中。

小學五年級說明文7

　　我看過許多中外名著，然而我最喜歡的還是羅貫中筆下的《三國演義》�！度龂�演義》寫的是戰(zhàn)國時期，魏、蜀、吳三個頂角隊里的在不停得戰(zhàn)爭，你爭我斗，爾虞我詐�？傁胍患覝绲粢患�，早日統(tǒng)一大業(yè)。然而世事難料。

　　諸葛孔明是蜀王劉備“三顧茅廬”請來的一位軍師。他上知天文，下懂地理，而且有膽有識，并且還識人心，能神機妙算。所以我喜歡他。周瑜，是吳王孫權手下一員大將，心胸狹隘。在草船借箭中諸葛亮不費一兵一卒就給周瑜得到曹操的十萬支箭。周瑜一時起了妒賢嫉能之心，不然而不感激反而設計陷害諸葛亮。結果被諸葛亮澆滅了周瑜的氣焰，還給他的主公劉備贏得了孫權的妹妹孫尚香做夫人，使周瑜賠了夫人又折兵，讓周瑜的顏面掃盡。在《三國演義》這本書里面有許多形形色色這樣的人物，比如猛將關羽，虎將張飛。還有虎虎生威的趙子龍，奸詐狡猾的曹操，忠心耿耿的黃蓋等等這些人物形象一直流傳至今。

　　《三國演義》這本書家喻戶曉，其中“桃園三結義”，“三顧茅廬”，“赤壁之戰(zhàn)”，“空城計”廣為流傳。假設你還沒看過或者聽說過的話，趕快去領略那浩瀚無窮的書的海洋世界吧！

小學五年級說明文8

　　今天媽媽買了水果，裝在一個紙箱子里，我迫不及待地打開紙箱，哦!原來是獼猴桃啊!我知道獼猴桃是水果之王，今天我又可以大飽口福了。

　　獼猴桃又名奇異果，它的樣子并不可愛，它沒有香蕉優(yōu)雅的身姿，也沒有蘋果鮮艷的外套，它只有一個圓胖胖的身材，穿著一件灰褐色的外衣，上面布滿了小細毛，看起來確實有些像獼猴的腦袋，讓人感覺有些恐怖。雖然它的外表丑陋，但是在它丑陋的外表下，卻隱藏著豐富的營養(yǎng)。

　　我寫完作業(yè)后，挑了一個軟軟的獼猴桃，我輕輕剝開它的表皮，露出了嫩綠色的果肉，一股芳香傳入我的鼻孔，我咬了一口，一種酸甜的味道直沁肺腑，果肉中還夾雜著一顆顆黑芝麻似的小籽，咬在嘴里“咯吱咯吱”的，但這都不是營養(yǎng)的所在，其實營養(yǎng)的“家”住在金黃色的果核里，但是果核卻酸酸的，我一點也不喜歡。吃完獼猴桃，我想：既然它的營養(yǎng)豐富，又好吃，就讓我查查它的資料吧!

　　我打開電腦，搜索到了“獼猴桃”，我對它了解的更全面了。它含有十多種氨基酸，豐富的礦物質，胡蘿卜素，多種維生素，其中維C的含量達100毫克以上，因而在世界上被譽為“水果之王”。

　　由于獼猴桃營養(yǎng)全面、豐富，含有人體不可缺少的重要物質，因此，對保持人體健康、防病治病具有重要的作用，它可以延緩衰老，防治心臟病等。對了，應該讓奶奶多吃一點，因為她心臟不好，也許對她有幫助。

　　既然獼猴桃是這么好的水果，我一定要常吃獼猴桃-----“天天維C多、快樂多、智慧多”。

小學五年級說明文9

　　鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動物，它們一共分為兩類：一類是須鯨沒有牙齒的鯨；另一類是齒鯨有牙齒的鯨。不少人以為鯨是魚類，管它叫鯨魚，后來經科學考證鯨不是魚類，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來它們的環(huán)境發(fā)生了變化，它們的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，然而它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔噴出來形成一股水柱，像花園中的噴泉一樣。須鯨的水柱是直的，又細又高；而齒鯨的水柱是斜的，又細又短。

　　鯨是胎生，而且是哺乳動物，魚也有胎生然而不是靠母乳喂養(yǎng)。最小的鯨有1米多長，最大的有30多米長。他們的壽命很長，有的能活到100多歲。從陸地到海洋和鯨的進化史告訴我們“世間在變”。

小學五年級說明文10

　　地球像母親一樣默默無聞地向我們無私地奉獻著她的一切，然而在社會飛速發(fā)展的今天，人類對她的摧殘卻日盛嚴重。

　　她的頭發(fā)——---樹木，被人類大量砍伐，使樹木越發(fā)稀少，就這樣，地球的頭發(fā)不是一根根地被拔掉，而是一撮撮地被人類扯掉。再這樣下去，地球總有一天會變成禿子。

　　她的外套——---大氣層，被工廠所排放出來的廢煙廢氣嚴重污染，就這樣，由于廢氣的長久積存，無法擴散，造成了她的雪白的紗衣變成了黑色的破布。再這樣下去，她的皮膚過敏將越來越嚴重。

　　她的血液——---河流，被工廠廢水，化學藥水，泡沫塑料所覆蓋，就這樣，原來清凌凌的河水變得烏黑，造成了大批魚蝦死亡。再這樣下去，地球的淡水缺乏所造成的貧血將日益增劇，導致生態(tài)不平衡。

　　“沒有自然，便沒有人類，一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于田境。”

　　如果地球撐不下去了，還有第二個地球嗎?要在茫茫宇宙中尋找一個適合人類生存的綠色星球，談何容易啊!我們應該醒悟了，要對癥下藥，采取有效的措施，保護我們賴以生存的地球!

　　不要等到天上飛的只剩下飛機，地上跑的只剩下汽車，花瓶里插的只剩下紙花，大地上鑲嵌的只剩下干土，才醒悟恨晚。

　　把碧綠還給大地，把清新還給空氣，把蔚藍還給天空，把清澈還給河流，一切都還給自然吧!

小學五年級說明文11

　　現(xiàn)在，我們人類生活快樂得像個神仙�？墒牵�誰也沒有居安思危，想一想地球的安危，千百篇喚人類保護地球的文章?lián)Q不回我們先前可愛的綠色的家園——生我們養(yǎng)我們的故土，地球。

　　現(xiàn)在那些壞現(xiàn)象隨處可見：工廠排出的廢水污染了附近的河流等;滿地的垃圾堆成了堆。人口增長，草原毀滅，森林破壞，綠色的植被遭到了嚴重的破壞…種種跡象表明了地球同樣需要保護，需要關心!

　　我在北京火車站的大屏幕上看到一個這樣的動畫，雖然有點幽默感，卻發(fā)人深思，耐人尋味。故事是這樣的：一天，地球病了，許多星球都來看它，有的安慰它：“你工作太久了，該休息一下了。”有的把它的耳鳴的病治好了;有的把它的咳嗽、哮喘病治好了;有的幫它把傷口處上好藥，扎上繃帶。

　　這個童話故事寓意就是告訴我們要保護地球。我們從現(xiàn)在做起一點兒不晚：見了樹少的地方要主動植樹;見了有人吐痰要上前阻止;工廠排廢水要經過過濾;見了垃圾要扔進垃圾箱;保護草原，保護森林，這樣才能使地球恢復成原狀——美麗可愛。

　　啊，醒悟吧，人類!

小學五年級說明文12

　　今天是星期日，我準備自己煮東西吃。

　　我家雖有面條，但我不想煮面條吃，我便拿出三個圓溜溜的雞蛋，放在桌子上。

　　開始煮茶葉蛋了。我先接了半鍋水放在電磁爐上，打開開關，再小心翼翼地把雞蛋放入水中，然后加入適量的茶葉和食鹽。茶葉水燒開以后，用小火讓它繼續(xù)燒十分鐘。等雞蛋煮透后，用勺子把雞蛋舀起來。這時如果雞蛋殼上的水立馬就干了的話，那么就說明雞蛋煮熟了，應該迅速將其放入事先準備好的清水(冷水)中降溫，便于剝殼。這時，可以用一個勺子之類的東西將雞蛋殼輕輕敲碎，但不要剝開，而是又把敲破了殼的雞蛋放入茶葉水中寖泡著。

　　這樣煮出來的茶葉蛋，味道可鮮美了。真好吃。咦!

小學五年級說明文13

　　“書是人類進步的階梯”，“書是精神食糧”。讀一本好書，會讓你終身受益；讀一本壞書，也許會把你帶到一個黑暗的世界里。而我，今天向你推薦的一本好書名叫《安徒生童話》。

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