2021年春初中學校工作計劃

　　各班級要通過制定班規、舉辦主題班會、開設櫥窗、板報等形式組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規則(修訂)》及學校一系列規章制度，在全校繼續深入開展“文明班級”流動紅旗競賽活動，在學生中開展“爭做升旗手”活動，建立學生文明監督崗等，堅持從點滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將“五小”、“三爭”實踐創評活動落到實處，使全體學生能自覺遵守中學生守則和規范。

　　(2)開展誠實守信和責任心教育主題活動，提高德育工作的實效性。

　　結合《公民道德建設綱要》開展的誠實守信教育活動，開展責任心教育，旨在教育學生學會做人，學會學習。圍繞“誠實守信是一種美德”為主題教育，通過討論、演講、征文比賽、心得體會、自發性行為活動等形式，讓學生了解誠實守信是一種美德。通過“是非觀--愛什么--對什么負責--做什么人”責任心教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好心態，養成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發展的主體。

　　(3)開展弘揚和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。

　　牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學生中開展“五個一”活動，即要求學生每學期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚和培育學生民族精神教育，激發學生的愛國主義精神。

　　(4)加強學生心理健康教育。

　　對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生，繼續開展“師生手拉手”活動，從各個方面對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導，讓學生有健康的心理進行學習和生活。

　　(5)認真組織好升旗儀式活動。

　　把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學習的陣地，使學生在這一活動中受到教育，得到熏陶，使學生初步養成自信、自尊、自強、自愛、好學、喜歡創新、富有責任感和愛心等良好的個性品質。

　　4、加強家校聯系，提高育人效果。

　　(1)通過建立家長委員會、家長學校、家長接待日，定期召開家長會，利用“校訊通”平臺等方式，建立家校聯系，及時溝通學校與家長的關系，及時反饋信息，了解學生在校外時空的學習生活等情況，有目的、有針對性地做好家長科學的家教觀念的傳播與熏陶工作。

　　(2)充分發揮家訪的作用。繼續把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中，確保做到每學期每位學生至少達到1次被家訪，把家訪工作作為教師年度考核和評優晉級的一項指標。建立和完善家校信息聯絡網、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯系，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育和學校教育始終保持一致，為學生發展營造一個家庭與學校融為一體的教育環境。

　　(3)積極爭取有關部門和群眾團體共同做好學生德育工作，配合有關部門加強校園周邊治安環境治理，努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產生良好的育人效果。

　　(四)教學教研工作

　　教學工作是學校的中心工作。要把提高教學質量作為學校發展、教師發展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學質量與效率作為學校工作的重中之重。為此，本學期要做好以下幾項工作：

　　一是強化教學工作的責任管理、規范管理、目標管理、過程管理、質量管理;強化崗位意識、教學常規執行意識、質量目標達成意識。要進一步強化教學常規管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環節，加強指導、檢查和督促，保證穩步提高教學質量。將教學五認真落實到整個教學過程之中，每月進行全校性的教學五認真檢查，嚴格執行考核制度。強化集體備課制度和個人二次備課。

　　二是認真抓好初三畢業班的各項工作，確保高質量地完成中考目標。全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創造性。召開初三年級研討會，分析和研究初三的現狀，確定明年中考的目標，找出的教學“藥方”。強化初三年級工作的計劃性、主動性和全面性。定期召開教學策略研究活動，有目的地控制教學思想。重視提優補差工作，提優補差要抓到實處，補到點子上;既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。

　　三是繼續深化課堂教學改革。一要認真組織學習新課程標準，研究新教法，并通過教師沙龍、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉、實踐課堂改革，努力提升教師的理論素養，更新教育理念，改進教學方式。二要實施適應課堂教學改革的評價體系，積極開展聽課、評課活動。堅持中層以上干部每周聽課不少于2節的規定，聽課要有詳細紀錄，并進行反饋。一般教師學期聽課16節以上。三要搭建教師成長平臺，開展中青年教師“一幫一”幫教活動，促使青年教師迅速成長。四要加強課題研究，本學期我校要形成人人有課題的新局面，促進學校和個人的共同發展。

　　四是認真抓好基礎年級工作，樹立“三年一盤棋”的思想。強化過程管理和階段性目標的達成，積極進行教改實驗，切實提高教學質量。加強學法指導，端正學生學習態度，加強學風、考風建設，強化規范訓練，確保初一、初二年級高質量完成學年度目標任務。

　　五是重視體藝衛、實驗等工作。規范體育課堂教學，提高體育教學質量，強化出操、集隊、集會紀律，抓好課間操的入場，做到快、靜、齊;認真組織安排好課外活動，指導學生參加體育鍛煉，有效提高學生身體素質，并在此基礎上努力打造學校特色。開放教育資源，學校圖書館、閱覽室等定期向學生開放，拓寬學生知識面，提高動手實踐能力。重視理化生實驗開設，開課率達100%，不斷提高學生實驗技能。進一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達到《學生體質健康標準》(試行方案)。音樂、美術課成績合格率各達95%以上;加強青春期教育，做好衛生保健工作。

　　(五)強化安全工作，創建“平安校園”

　　一是成立安全工作組織管理體系。以對學生負責、對家庭負責、對負責的態度，高度重視學校安全工作，認識學校安全工作的重要性，樹立安全工作是學校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。

　　二是建立健全各項安全管理制度。實行校園安全日巡視制度，一月一總結。實行安全責任追究制。建立安全臺帳。確保學校無重大傷害事故發生。

　　三是加強安全法制教育。堅持以經常性教育和專項教育相結合，以校內教育和校外教育相結合，以課內教育和課外教育相結合，以面向全體學生和重點對象相結合的原則，加強法制教育與宣傳。一方面發揮學校法制副校長和法制輔導員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關法律法規，增強師生遵紀守法和自我保護的意識。確保“四個不發生”，即學校不發生人員傷亡和重大資產損失的惡性案件;不發生師生犯罪事件;不發生惡性治安事故;不發生集體性滋事事件。

　　四是制定各項安全預案，開展一些切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。

　　五是積極開展“青春自護行動”，教育學生拒絕誘惑(尤其網絡和手機)、遠離危險、防范侵害。通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內對師生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛生教育和自護自救教育。結合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

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